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Movilizacion emisoras juveniles
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Movilizacion emisoras juveniles

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Movilizacion social por contenidos responsables en emisoras juveniles.

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  • 1. Movilización ciudadana por contenidos y programación responsables en las emisoras juveniles Instituciones educativas, estudiantes, medios decomunicación, anunciantes, DJ,periodistas, publicistas, padres y madres
  • 2. El grupo de medios TV-Emisoras de Red PaPaz lo conforman:• Doctor Álvaro Posada Díaz. Grupo de Puericultura de la U. de Antioquia• Sergio Rueda Monsalve. S’cool web• Vicky Vera Perdomo. Rectora Centro Educacional Conquistadores• Jaqueline Duarte Duarte. Docente de la U. de Antioquia, docente Facultad de Educación. Adelanta un doctorado en Primera Infancia y Medios• Ramiro Luján. Fundación Adicciones• Carlos Santiago Cano. Director Ejecutivo de Protege tu Corazón• Claudia Madriñán. Comité Jurídico de Red PaPaz• Carolina Piñeros Ospina. Directora Ejectuva de Red PaPaz• Equipo Red PaPaz Bogotá: Viviana Quintero (Comunicaciones) y Wílmar Osejo (Denuncias)Coordina: Claudia P. López E. Coordinadora Red PaPaz AntioquiaNos han apoyado también: Clara Tamayo (Prensa Escuela de El Colombiano), LuisFernando Múnera, Juan Fernando Echeverri, Mónica María Jaramillo, Ximena Norato(Agencia PANDI), Gabriel Escobar Gaviria, Vladimir Zapata, Óscar Henao Mejía, Diana GilSalas
  • 3. Movilizar a estudiantes, padres, madres, docentes, medios decomunicación, anunciantes y Estado, antelos contenidos de las emisoras juveniles Objetivo Imagen tomada de www.fotoblog-co.com_paola_city_2007_5070951
  • 4. Objetivos específicos  Exigir al Estado que haga cumplir las leyes que protegen a la niñez y la adolescencia ante los contenidos de los medios de comunicaciónImagen tomada de http://www.oocities.org/violetanazar/
  • 5. Objetivos específicos  Buscar que se asuma desde el Estado y los medios la capacitación de periodistas, locutores, DJ, publicistas y creativos para que desde su quehacer, sean responsables con los derechos de la niñez y la adolescenciaImagen tomada de http://noticiasderadiodelmundo.blogspot.com/2011_10_30_archive.html
  • 6. Por qué nos preocupa… • Acompañamiento adulto limitado • Padres perplejos• Mensajes que obstaculizan la formación de ciudadanos, objetivo de padres y del sistema educativo  Leyes existentes que garantizan los derechos de la infancia y la adolescencia, que requieren ser cumplidas
  • 7. Radio difusión sonora comercial ARTÍCULO 18. ORIENTACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN (Resolución 415 de 2010) a) Radiodifusión sonora comercial. Cuando la programación del servicio está destinada a la satisfacción de los hábitos y gustos del oyente y el servicio se presta con ánimo delucro, sin excluir el propósito educativo, recreativo, cultural, científico e informativo que orienta el Servicio de Radiodifusión Sonora en general”
  • 8. Ley 1098 de 2006  Art. 9. Prevalencia de los derechos de los niños, niñas y adolescentes Art. 10. Corresponsabilidad. La familia, el estado y la sociedad son corresponsables de la atención, protección y cuidado de los niños, niñas y adolescentes  Art 33. Derecho a la intimidad. Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la intimidad personal, mediante la protección ante toda injerencia arbitraria o ilegal, en su vida privada, la de su familia, domicilio y correspondencia Imagen tomada de www.icbf.gov.co
  • 9. Responsabilidades especiales de los medios de comunicación Ley 1098 de 2006. Art. 47. Numeral 6. “Abstenerse de realizar transmisiones o publicaciones que atenten contra laintegridad moral, psíquica o física de los menores, que inciten a la violencia, que hagan apología de hechos delictivos o contravenciones, o que tengan descripciones morbosas o pornógráficas” Imagen tomada de www.icbf.gov.co
  • 10. Responsabilidades especiales de los medios de comunicación  Art. 47 en Numeral 5. “Abstenerse de transmitir mensajes discriminatorios contra la infancia y la adolescencia”Imagen tomada de www.icbf.gov.co
  • 11. Reglamentación de la Ley TIC Resolución 415 de 2010 “los proveedores están en la obligación de orientar la programación que se transmita por la emisora con el fin de colaborar en la prevención del consumo de drogas, bebidas alcohólicas y tabaco, no dar crédito a medicamentos que carezcan de autorización emitida por la autoridad competente, respeto por los derechos de los niños, niñas y adolescentes…” (art. 23)
  • 12. Página web: http://www.radioacktiva.com/ Febrero 1 de 2012 Grupo Prisa. Caracolhttp://www.youtube.com/watch?v=GiCWmcVkMYM
  • 13. Grupo Prisa. Caracolhttp://www.youtube.com/watch?v=kMour9Ua7sY&feature=related
  • 14. RCN. Radiohttp://www.youtube.com/watch?v=PKySPE2DANY&feature=related
  • 15. LA DUCHA "la que escucha hastatu chucha” 5 a. m. a 10 a. m. Es elprograma mas mañe de la radio, si usted quiere tirar caja, simplemente sintonícenos y escuche las payasadas dehipergrupo divertido de las pegas o diviértase con la familia Espinosa, con toda seguridad que no cambiará la frecuencia http://www.youtube.com/watch?v=Dg1oIcrGH-w
  • 16. Emisoras populareshttp://www.youtube.com/watch?v=3EbeuucaCS8
  • 17. Buenas Opciones Organización Radial Olímpica
  • 18. Buenas Opciones http://www.tottotu.com/co/totto/news/radio
  • 19. Buenas Opcioneshttp://www.colorincolorradio.com/
  • 20. Buenas Opciones http://www.radionica.gov.co/
  • 21. ¿Qué queremos lograr? En las instituciones En los medios yeducativas y la sociedad anunciantes  Reflexión desde los  Producción y emisión estudiantes, padres, responsable de contenidos y madres y docentes publicidad en las sobre la necesidad de emisoras juveniles desarrollar sentido respetando el crítico sobre los espectro electromagnético contenidos de los como bien público y el medios interés superior del niño
  • 22. Estrategias Invitación ysensibilización a I. E. Investigación y monitoreo Denuncias Comunicaciones Movilización social
  • 23. Invitación a I. E. Proponer a las I. E. la recolección de firmas para apoyar la movilizacion social y desarrollar procesos de reflexión ante los contenidos de las emisoras juveniles que involucren a estudiantes, docentes y padres de familia Construcción de metodología para despertar sentido crítico en docentes, estudiantes y padres de familia. Construcción conjunta con docentes de 4 I. E. (2 públicas y 2 privadas)
  • 24. Investigación y monitoreo  Seguimiento a emisora local de mayoraudiencia. Análisis de contenidos y concepto Oferta de programación. Cuadro de oferta, programas, frecuencias, nombres de losprogramas, horarios. Busca generar alerta, y mostrar al mundo adulto lo que escuchan nuestros niños, niñas y adolescentes
  • 25. Denuncias Con el proceso de recolección de firmas en las I. E., invitar a denunciar a través de www.redpapaz.org y a participar con opiniones a través del grupo de ning en el siguente link http://redpapaz.ning.com/group/movilizacion- emisoras-juveniles-medellin?xg_source=activity  Seguimiento a denuncias que se reciban y que tengan piso jurídico  Estrategia para anunciantes: Enviar copias del manifiesto y firmas recogidas a anunciantes que pautan en esas emisoras
  • 26. Comunicaciones Seguimiento a la recolección de firmas en I. E.  Plan de invitación a I. E. fuera de Red PaPaz  Plan para despertar la opinión: Redes sociales, Facebook, twitter, redes internas de los colegios y empresas. Medios de comunicación Plan de comunicación de acciones (qué estamos haciendo y qué sigue)
  • 27. Movilización social  Entrega del Manifiesto de inconformidad y firmas en ICBF, Consejo de Estado, Min TIC Entrega del manifiesto a directivas de medios (emisoras juveniles) Entrega de manifiesto y firmas a anunciantes
  • 28. Si desea unirse a la movilización porcontenidos responsables para la niñez y la adolescencia en las emisoras juveniles Encuentre la informacion en: www.redpapaz.org o en http://redpapazning.com/group/movil izacion-emisoras-juveniles- medellin?Xg_source=activity

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