La emergencia de nuevas complejidades y modalidades.

LA EMERGENCIA DE NUEVAS COMPLEJIDADES Y MODALIDADES EN LA TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTOS. Dra. Mónica Casalet Profesora investigadora FLACSO México - RED TEMATICA CONACYT CCS

I.-Objetivo de la ponencia
Presentar la complejidad y diversidad de las relaciones de colaboración entre agentes heterogéneos, con capacidades, regulaciones y comportamientos diferenciales, generalmente con conductas adaptativas y algunas veces creativas.
El interés es identificar las características y rigidez de las interacciones a nivel micro, meso y macro para lograr que la innovación emerja como un resultado endógeno.

II.-Principales preguntas
Qué limitaciones existen en el país para que la innovación funcione como un proceso endógeno, atendiendo las débiles vinculaciones, bajas complementariedades y conectividad entre organizaciones (universidades, centros de investigación, empresas, organizaciones sociales) a nivel societal.
Cómo las políticas públicas a nivel nacional y estatal encaran la inserción de las empresas nacionales a las cadena de producción globales, qué lecciones se han aprendido de experiencias pasadas, que fomenten los procesos de aprendizaje, el desarrollo de capacidades de absorción a través de la colaboración pública–privada para el desarrollo de la innovación.
Qué avances se manifiestan a nivel nacional y estatal para diseñar instrumentos de evaluación sobre resultados obtenidos y efectos logrados, que permitan reorientar futuras intervenciones

III. Las Relaciones investigación-sectores Productivos: Diferentes enfoques y dimensiones
La colaboración entre actores con sistemas organizativos y de incentivos tan diferentes, no es fácil, requiere orientación y coordinación sobre: cómo abordar la relación y distribución de beneficios tanto referidos al conocimiento como a la comercialización de los resultados.
Los intercambios pueden tener un carácter bidireccional donde hay transmisión que involucra activamente a investigadores y empresas, o pueden ser unidireccionales como es el caso de la consultoría, o investigaciones solicitadas por las empresas con fines específicos a cumplir.
Uso de canales depende de:
- el sector industrial; -las regiones de localización; -las trayectorias de las disciplinas involucradas; -la duración de los contratos; -la flexibilidad organizativa de la universidad

III. Las Relaciones investigación-sectores Productivos: Diferentes enfoques y dimensiones Dimensiones analizadas Los cambios en la regulación legislativa
Mowery, D. C. and Nelson, R. R. 2004
La nueva gobernabilidad propiciada por la diversidad de actores y la complejidad de las relaciones
Shane, S. 2005
D´ Este, P. and Patel, P. 2007
OCDE 2003
La colaboración pública y privada a nivel de la investigación
Stiglitz, J. and Wallsten, S. 1999
Perkman, M. and Walsh, K. 2007
DÉste, P. and Perkman, M. 2010
El papel de intermediación entre las universidades y los sectores productivos
Yusuf, Sh. and Nabeshima, K. 2007 Casalet, M. 2008, 2010
Las relaciones de proximidad que acentúan la colaboración
Bramwells, A. and Wolfe, D. 2008
Ponds, R., van Oort, F. and Franken, K. 2007
Jaffe et al. 1993
Audrestch, D. B. and Feldman, M. 1996 Feldman, M. P. 1999
DÉste, P. and Lammarino, S. 2009
Las vinculaciones informales y formales que articulan la relación universidad/empresas
DÉste, P. and Perkman, M. 2010
Link et al. 2007
Grimpe, CH. and Hussinger, K. 2008
Las estrategias empresariales para emprender investigaciones conjuntas.
Brown, R. and Ternouth, P. 2006; Webster, A. and Swain, V. 1991

III. Tipologías de canales y modalidades
Investigaciones conjuntas (universidad-empresas) que incluyen publicaciones conjuntas cuyos resultados crean nuevas oportunidades de colaboraciones futuras.
Contratos de investigación financiados por empresas, que tienden a resolver problemas específicos de la producción, donde es más difícil para los investigadores la recuperación de los resultados en publicaciones.
Movilidad de investigadores y estudiantes de postgrado hacia la empresa y la participación de ejecutivos, y/o personal vinculado con R+D de las empresas, en seminarios o estancias de formación.
Capacitación orientada a la cooperación para mejorar las competencias de las empresas y la visión de los investigadores sobre las mismas, involucra actividades de consultorías, seminarios.

IV.- Cambios en el modo de producción de conocimientos en México
Proyectos grupales e interinstitucionales-Atención de prioridades nacionales regionales, sectoriales.
Carencias en la estructura de gestión universitaria para recuperar resultados, transmitirlos y expandir recursos.
Consolidación de la estructura institucional intermedia

Espacios Iberoamericanos
Vínculos entre universidades y empresas para el desarrollo tecnológico.
http://www.eclac.org/ddpe/publicaciones/xml/4/41884/LCG2478.pdf

La emergencia de nuevas complejidades y modalidades.

by Red Temática "Complejidad, Ciencia y Sociedad" on Jun 03, 2011

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