Memoria, participación y futuro  “Reconstruyéndonos ha permitido reconocer el drama, la destrucción yproblemáticas asociad...
Memoria, participación y futuro         www.reconstruyendonos.cl
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Este material fue elaborado por:Nicolás Holloway G.Carolina Landaida S.Guillermo López H.Myriam Olguín T.Diseño y diagrama...
Tabla de contenidosContenidoTabla de contenidos..............................................................................
Memoria, participación y futuro.                                   Actividad de devolución. Red IRA, MPL-Franklin.        ...
RECONSTRUYÉNDONOS                                                                                          INTRODUCCIÓN  E...
Memoria, participación y futuro.                                                                                 Entrevist...
Han participado habitantesRegiones        Comunas       12 Localidades                  de:                              B...
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Los resultados de los talleres realizados en la pri-                      vecinas/os de las localidades, mirando su pasado...
Memoria, participación y futuro.  Junto con subrayar la dimensión colectiva de la         de lo que hemos vivido tiempo at...
Entrevista con Rosa Torres Escobedo. Placilla.                                                                            ...
Memoria, participación y futuro.                                   Taller de proyecciones. Club de adulto mayor Recuerdos ...
ELEMENTOS PARA UN DIAGNÓSTICO        DE LA SOCIEDAD ACTUAL  En el transcurso de los talleres de memoria desa-      De acue...
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[…] Debería ser gratis [la educación] porque si tú te vas     “[La posta con] atención permanente y de urgen-a la economía...
Memoria, participación y futuro.baja de 8:00 a 5:00, bueno, puede trabajar de 8:00 a    que, que anda un rato y ligerito l...
Taller de proyecciones. Placilla.                                                                                   Región...
Memoria, participación y futuro.                                   Taller de proyecciones. Las Cabras.                    ...
“En realidad pa juntarse era la sede y como no        y sus familias. El caso de las temporeras resultaestá la sede no pod...
Memoria, participación y futuro.problemas que se han generado. Por eso hoy día la        cayeron eran viviendas sociales. ...
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Memoria, participación y futuro.Nancagua, uno va en la micro y ve que cada vez            vos, entonces llega alguien, un ...
Taller de proyecciones. Grupo juvenil aldea Miramar Los Bagres. Tomé.                                  Región del Bío Bío....
Memoria, participación y futuro.gan, ‘oye sabes qué, hay disponible un vehículo         busca su propia identidad.” (Talle...
des tienen a algunos sectores abandonados. Y otro       otra cosa. Y después, le dice el otro, ‘yo le voy aobstáculo es la...
Memoria, participación y futuro.                                   Entrevista con Waldo González Carrasco. Grupo juvenil E...
al país. Eso también es un manejo. Y es un manejo              “Me gustaría que la gente fuera más unida y com-social. Y e...
Memoria, participación y futuro.que nos juntemos toda la comunidad. Si por algo es      “Me gustaría que la gente desperta...
Entrevista con Alejandra Maccias Suazo.   Grupo juvenil aldea Miramar Los Bagres. Tomé.   Región del Bío Bío. Marzo 2012. ...
Memoria, participación y futuro.tiráramos todos para donde mismo, no importa que          el diagnóstico es preocupante, e...
Entrevista con Marco Cáceres Guerrero. Junta de vecinos barrio Paso Moya. Talca.Región del Maule. Mayo 2012.Fotos donadas ...
Memoria, participación y futuro.                                                                                          ...
pesar de los pesares, problematizando sus estra-         que vamos conociendo nosotros un poquito más lastegias y proyectá...
Memoria, participación y futuro.  “Necesitamos más compromiso por parte de los           municipalidad con respecto a catá...
y hay que organizarlo bien. Hay que moverse por           rean con el trabajador agrícola: ‘y si no te gusta, tetodos lado...
Memoria, participación y futuro.Entrevista con Sandra Carolina Soto. Aldea Rocuant. Talcahuano.Región del Bío Bío. Marzo 2...
2º publicación reconstruyéndonos
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2º publicación reconstruyéndonos

  1. 1. Memoria, participación y futuro “Reconstruyéndonos ha permitido reconocer el drama, la destrucción yproblemáticas asociadas, pero también ha intencionado la identificación de otros planos de la memoria, que registran saberes y estrategias de acción colectiva para enfrentar el malestar y proyectar el futuro que queremos construir.” www.reconstruyendonos.cl Proyecto financiado por UNIÓN EUROPEA educación y comunicaciones
  2. 2. Memoria, participación y futuro www.reconstruyendonos.cl
  3. 3. Memoria, participación y futuro Esta cartilla (la segunda de tres publicaciones), sis- tematiza algunas de las entrevistas, y los talleres de proyecciones realizados durante 2012 en el marco del proyecto: “Terremoto y maremoto en el Chile de 2010: comunicación y memoria para la participación social y la búsqueda del bienestar”, financiado por la Unión Europea; y ejecutado por ECO, Educación y Comunicaciones y la Universidad de Concepción. www.reconstruyendonos.cl
  4. 4. Este material fue elaborado por:Nicolás Holloway G.Carolina Landaida S.Guillermo López H.Myriam Olguín T.Diseño y diagramación:Marcelo Escobar.Fotografías:Recopilación y equipo Reconstruyéndonos.Equipo Reconstruyéndonos:Myriam Olguín, Guillermo López,Carolina Landaida, Rodrigo González,Nicolás Holloway, Katia Valenzuela.Contactos:contacto@reconstruyendonos.cl* ECO, Educación y Comunicaciones.(56-2) 269 82 11; (56-2) 269 82 13.Miguel Claro #2334, Ñuñoa, Santiago.* Unidad de Asistencia Técnica, Facultadde Ciencias Sociales, U. de Concepción.(56-41) 220 39 79; (56-41) 220 39 80.Barrio Universitario S/N, Concepción.Facultad de Ciencias Sociales.Registro de propiedad intelectual N°: 222.741Foto 1: Tela pintada por el club de adulto mayor Los Laurelesen el marco de los talleres de memoria.Curanilahue. Región del Bío Bío. Octubre 2012.Foto 2: Conmemoración segundo año del terremoto. Exposiciónfotográfica: “Talca a dos años del terremoto”, plaza CienfuegosTalca. Región del Maule. 27 de Febrero 2012.Foto 3: Mural creado por las y los vecinas de la Aldea Rocuant.Jornada de conmemoración segundo año del terremotoTalcahuano. Región del Bío Bío. 27 de Febrero 2012. La presente publicación ha sido elaborada con la asistencia de la Unión Europea. El contenido de la misma es responsabilidad exclusiva de quien la emite y en ningún caso debe considerarse que refleja los puntos de vista de la Unión Europea.
  5. 5. Tabla de contenidosContenidoTabla de contenidos.............................................................................................................................................. 5 .Introducción.......................................................................................................................................................... 7 Reconstruyéndonos: memoria y trabajo comunitario. ....................................................................................... 7 . Memoria, participación y futuro.......................................................................................................................11Elementos para un diagnóstico de la sociedad actual..........................................................................................15Malestar social.....................................................................................................................................................15 Reconstrucción.................................................................................................................................................16 Carencia de viviendas......................................................................................................................................18 . Infraestructura y servicios................................................................................................................................20 Infraestructura y equipamiento comunitario....................................................................................................22 . Explotación laboral...........................................................................................................................................25 Políticas públicas. ............................................................................................................................................26 . Críticas al mundo estatal/político/institucional................................................................................................30 .Fragmentación social............................................................................................................................................33Los espacios organizativos: Problemas y desafíos................................................................................................36Memoria y futuro: de anhelos y proyecciones......................................................................................................43 La reconstrucción: aún un horizonte abierto....................................................................................................43 Necesidades de infraestructura y servicios para un mejor vivir........................................................................45 Necesidades de infraestructura y equipamiento comunitario para fortalecer la sociabilidad............................49 El fortalecimiento del tejido social para mejorar nuestra realidad....................................................................52 Las Organizaciones sociales y sus proyecciones de acción...............................................................................58 La relación entre el estado y la sociedad civil..................................................................................................62 Tensiones entre el estado, el mercado y la sociedad. ......................................................................................64 . Catástrofe y reconstrucción. Impactos y aprendizajes......................................................................................66A modo de cierre. Memoria y futuro....................................................................................................................70 . {5}
  6. 6. Memoria, participación y futuro. Actividad de devolución. Red IRA, MPL-Franklin. Santiago. Región Metropolitana. Mayo 2012. Reconstruyéndonos.{6}
  7. 7. RECONSTRUYÉNDONOS INTRODUCCIÓN El terremoto y maremoto del 27 de febrero de 2010 las diversas instancias asociativas que ésta posea.devastó varias regiones del centro y sur de Chile, “Esto permitiría establecer un proceso participativocobrando cientos de vidas humanas y provocando de reconstrucción, no sólo porque la voz de las y losuna destrucción material incalculable. Hoy día, y a afectadas/os sea tomada en cuenta, sino tambiénpocos meses de conmemorar el tercer año de la para nutrir y complementar, en el ámbito público ycatástrofe, junto con la dificultad de dimensionar mediático, las reflexiones en torno a las problemá-en toda su magnitud el impacto material, social y ticas e inequidades sociales y territoriales de nues-económico de la misma, es posible afirmar que aún tra sociedad, manifestadas con especial crudeza ase mantienen innumerables problemáticas asocia- propósito del terremoto y maremoto de febrero dedas a la fase de reconstrucción, particularmente en 2010.”1torno a la falta de viviendas y a la mantención decentenares de familias en aldeas. En la búsqueda del fortalecimiento de las dimen- siones asociativas y participativas de los gruposReconstruyéndonos: sociales afectados por la catástrofe –de distintas formas y envergaduras-, Reconstruyéndonos hamemoria y trabajo comunitario promovido procesos comunitarios de memoria para trabajar socialmente la experiencia, a través de tes- En las labores de reconstrucción, y ante las múl- timonios y diálogos entre las personas y grupos quetiples necesidades de los grupos afectados, el es- vivieron la catástrofe -y muchos de ellos aún-, lastado tiene un deber insoslayable como generador y consecuencias de la misma. Este proceso ha permi-ejecutor de políticas públicas que enfrenten estas tido reconocer el drama, la destrucción y problemá-necesidades. Sin embargo, también es fundamental 1 Varios autores, Reconstruyéndonos. Nuestra memoria, nuestras voces,que la sociedad civil sea un actor protagónico en nuestro futuro. ECO, Educación y Comunicaciones y Universidad deeste proceso, a través de sus organizaciones y de Concepción. Febrero de 2012. pp. 7-8. Versión digital disponible en www.reconstruyendonos.cl {7}
  8. 8. Memoria, participación y futuro. Entrevista con Hernán Carrasco Briones. Club de adulto mayor Recuerdos de Yáquil. Yáquil, Nancagua. Región de O’Higgins. Abril 2012. Fotos donadas por Pamela Sepúlveda.ticas asociadas, pero también ha intencionado la en que hemos dialogado y reflexionado en torno aidentificación de otros planos de la memoria, que los recuerdos compartidos y profundizado ciertasregistran saberes y estrategias de acción colectiva temáticas de acuerdo al énfasis que han propuestopara enfrentar el malestar y proyectar el futuro que las y los participantes.queremos construir. De esta manera, entre mayo y diciembre del año Reconstruyéndonos es una iniciativa de trabajo 2011 desarrollamos la primera fase denominadalocal y comunitario que comenzamos a implemen- De indagación y recuperación de la memoria co-tar a partir del mes de mayo de 2011 junto a ha- munitaria, en la cual realizamos los talleres debitantes de diversas localidades que se reunieron memoria en doce localidades de las regiones Me-para dialogar, “tomarse la palabra”, narrar sus re- tropolitana, de O’Higgins, del Maule y del Bío Bío.cuerdos y elaborar su memoria. El eje central de Con estos talleres pudimos explorar las experien-su metodología de trabajo es la participación de cias vividas a propósito del terremoto/maremoto,las personas de las localidades en diversas activi- las problemáticas de la reconstrucción y las ne-dades que permitan compartir colectivamente sus cesidades y expectativas generadas. Los lugaresrecuerdos respecto a sus experiencias de vida, en donde hemos trabajado se resumen en el cuadrogeneral, y del terremoto/maremoto en particular. siguiente:Nos referimos a encuentros “talleres de memoria”{8}
  9. 9. Han participado habitantesRegiones Comunas 12 Localidades de: Barrio Lorenzo Arenas Barrio Lorenzo Arenas. Concepción Población Agüita de la Población Agüita de la Perdiz Perdiz.del Bío Bío Curanilahue Barrio Chillancito Barrio Chillancito. Talcahuano Aldea Rocuant Aldea Rocuant. Tomé Aldea Miramar Aldea Miramar Los Bagres.del Maule Talca Barrio Paso Moya Barrio Paso Moya. Nancagua urbano, sector Nancagua Nancagua rural de Yáquil. Las Cabras urbano: Villa Vicente San Martín, sector Las Cabras Las Cabras Cuenca, barrio Santa Adela, barrio 21 de mayo.de O’Higgins Palmilla Palmilla Palmilla urbano. Placilla urbano, sectores rurales de Rinconada de Placilla Placilla Manantiales, Taelemu, Camarón, La Tuna, Villa Alegre. Barrio Franklin, Santiago MPL-Franklin / Red IRA centro.Metropolitana Santiago Santiago centro, Estación Warmipura Central, Recoleta, San Miguel, otros. {9}
  10. 10. Memoria, participación y futuro. Taller de proyecciones. Warmipura, agrupación de mujeres inmigrantes. Santiago. Región Metropolitana. Abril 2012. Fotos donadas por William Segura.{10}
  11. 11. Los resultados de los talleres realizados en la pri- vecinas/os de las localidades, mirando su pasado ymera fase se sistematizaron en la cartilla titulada reflexionando acerca de él, han descrito y analizadoReconstruyéndonos. Nuestra memoria, nuestras vo- su presente y han dicho lo que esperan y quierences, nuestro futuro2, que corresponde a la primera para su futuro.publicación impresa de la iniciativa Reconstruyén-donos. En ésta se resumen los principales “nudos Lo dicho recién nos permite detenernos en aquellade recuerdos” expresados por los y las participan- dimensión de la memoria que entrama el pasado,tes en estos talleres, no sólo referidos al terremoto el presente y el futuro. Continuamente escuchamosy la posterior fase de reconstrucción, sino que a frases como “el futuro está lleno de memoria” o “sindiversas experiencias y procesos históricos de las memoria no hay futuro”, y cabe preguntarse por ellocalidades -construcción de territorio, condiciones significado y complejidad de estas afirmaciones.materiales, trabajo, otras catástrofes, organizacio-nes, sociabilidad, etc.- Básicamente se puede señalar que la memoria es una “práctica social que elabora recuerdos a partir de vivencias individuales y colectivas.”3 La capaci-Memoria, participación y futuro dad social de la memoria se actualiza recordando, es decir a través de una acción intencionada de los Hoy presentamos esta segunda publicación que sujetos. Aunque a ratos el recordar se nos presentasistematiza los principales resultados de los talle- como una práctica espontánea, siempre se realizares y de algunas de las entrevistas realizadas en la con alguna motivación o estímulo, que actúa sobresegunda fase de Reconstruyéndonos, denominada el sentido comunicable del recuerdo. Esta motiva-De elaboración, producción y creación de archivos ción puede responder a lo que Maurice Halbwachs(enero-septiembre de 2012). Si bien esta fase, tal designó como “estímulos sociales y culturales que lacomo lo indica su nombre, ha estado dirigida, fun- hacen posible”, es decir, la memoria está determina-damentalmente, a crear archivos orales (audios y da por “marcos” sociales que permiten el recuerdo;audiovisuales) que den cuenta de la catástrofe, ha desde este punto de vista se revela un carácter in-mantenido el componente de trabajo comunitario mediatamente colectivo. Si bien existe la memoriaque es transversal a Reconstruyéndonos, a través individual, “ella no es nada sin la memoria del gru-de acciones de devolución de la primera publica- po, sin la memoria colectiva.”4, lo que permite queción antes mencionada, y a dialogar y registrar la bajo determinadas circunstancias, la memoria actúepalabra de los grupos en una dimensión proyectiva. como un mecanismo o factor de cohesión social.Es decir, en estos talleres y entrevistas, las y los 3 Milos, Pedro, “Memoria colectiva: entre la vivencia histórica y la significación”.2 Varios autores. ECO, Educación y Comunicaciones y Universidad de En Garcés, Mario, et al., Memoria para un nuevo siglo. Chile, miradas a laConcepción. Febrero de 2012. Versión digital disponible en: http://www. segunda mitad del siglo XX. LOM/ECO/USACH, Santiago, 2000, p. 37.reconstruyendonos.cl/publicaciones/reconstruyendonos-nuestra-memoria-nuestras-voces-nuestro-futuro-sistematizacion-de-los-talleres-de-momoria- 4 Milos, Op. Cit., pp. 47 y 48.realizados-durante-2011/ {11}
  12. 12. Memoria, participación y futuro. Junto con subrayar la dimensión colectiva de la de lo que hemos vivido tiempo atrás, siempre re-memoria, es necesario situar la relevancia de los cordamos según nuestros contextos del presente.ejercicios sociales de recuperación histórica, a travésde los cuales la memoria es puesta en uso hacién- Por su parte, el historiador Gabriel Salazar ha se-dose parte del presente, “Existe consenso, […] en ñalado que la memoria es el gran patrimonio deque el concepto de memoria asociado a Halbwachs los grupos sociales populares y que al interpretarlaes aquel que enfatiza en los aspectos sociales de -poder hermenéutico- se transforma en memoriasu producción y, por tanto de su recuperación y de proyectiva y volcada hacia la acción.su interpretación.”5 Esto plantea también el carác-ter fundamentalmente presente de la memoria. El “La memoria popular está formada, en su mayorejercicio de recordar, socialmente relevante, tiene parte, por la experiencia empírica de la historia. Peroun sentido en cuanto se conecta con el presente y sobre ésta opera la ‘interpretación’ de los hechoscon el futuro, es decir, contiene un pasado que se que la componen. Interpretación que puede ser, alresignifica de acuerdo a las preguntas y motivacio- comienzo, individual y puramente subjetiva, perones del presente. Se recuerda y se resignifica desde que, a la larga, inevitablemente, termina siendo gru-el lugar y situación actual, lo que permite destacar pal, social y comunitaria, siguiendo el mapa expan-que el ejercicio de la memoria tiene que ver con la sivo de la oralidad […] El recuerdo se hace más sujetopraxis del presente. y menos objeto. La verdad objetiva […] comienza a ser trascendida por la verdad de la acción, que ya En otras palabras, podemos señalar que el ejer- no es preterizante sino proyectante. No formalmentecicio de memoria es contextual y está motivado cerrada sino histórica y socialmente abierta”.6por lo que nos ocupa e interroga en el presen-te. En este sentido, la mala calidad de vida, las Asumiendo la complejidad de estas formulacionesprecarias condiciones laborales, las visiones de conceptuales, nos parecen adecuadas para enten-fragmentación y desarticulación comunitaria, que der la memoria como una “herramienta social”, queresienten numerosas personas que han participa- interpretando y resignificando el pasado, mira aldo en los talleres de Reconstruyéndonos, explica presente y proyecta lo que queremos para el fu-que los relatos, aunque estén estimulados por una turo. Asimismo, este marco conceptual inspira elpregunta respecto al pasado, transitan espontá- desarrollo y “aplicación” de metodologías para elneamente hacia el presente, describiéndolo y ana- trabajo comunitario, en donde se estimula el ejerci-lizándolo para manifestar sus anhelos de cambio. cio social de la memoria y su puesta en circulación.El autor Alessandro Portelli ha dicho que en los relatos orales respecto al pasado se expresa “la imaginación, el simbolismo y el deseo”, porqueen el acto de recordar, aunque estemos hablando 6 Salazar, Gabriel, “Capital Social y memoria histórica”, en CEPAL, Capital social y políticas públicas en Chile: investigaciones recientes, Serie Políticas Sociales5 Ibídem, p. 48. N˚ 55, Vol. I, Santiago, 2001, p. 17.{12}
  13. 13. Entrevista con Rosa Torres Escobedo. Placilla. Región de O’Higgins. Abril 2012. Fotos donadas por Pamela Sepúlveda. * * * En esta cartilla presentamos una pequeña sín- diversidad de experiencias, ámbitos rurales y urba-tesis de relatos y testimonios expresados en di- nos, grupos juveniles, adultos y adultos mayores,versas instancias de la segunda fase que hemos entre otros. Esto significa que esta segunda car-recorrido durante este año de 2012. En primer lu- tilla es un esquema, una sistematización que, engar, los espacios privilegiados que intencionaron la su afán de presentar ordenadamente las voces in-pregunta por las proyecciones fueron los talleres dividuales y colectivas, reduce, esquematiza y talde memoria realizados con personas y grupos de vez esconde la enorme riqueza y complejidad quelas localidades en que Reconstruyéndonos trabaja encierra cada taller, cada entrevista, cada conver-(ver cuadro página 9). Asimismo, se consideraron sación. No obstante, también consideramos válidovarias de las entrevistas en audio y audiovisuales el esfuerzo por visualizar cómo dialogan los distin-producidas con vecinos y vecinas de estas locali-dades. tos testimonios y cómo se configuran diagnósticos compartidos, necesidades transversales y, sin duda lo más significativo, aspiraciones y anhelos que, en Tal como lo expresábamos en la primera cartilla palabras de Salazar, podrían proyectarse y volcarse–citada más arriba-, debemos asumir los distintos en acciones para transformar la realidad y construircontextos comunitarios en los que trabajamos: un futuro mejor para todas y todos. {13}
  14. 14. Memoria, participación y futuro. Taller de proyecciones. Club de adulto mayor Recuerdos de Yáquil. Yáquil, Nancagua. Región de O’Higgins. Mayo 2012. Reconstruyéndonos.{14}
  15. 15. ELEMENTOS PARA UN DIAGNÓSTICO DE LA SOCIEDAD ACTUAL En el transcurso de los talleres de memoria desa- De acuerdo a lo dicho en los talleres, y en algu-rrollados en la segunda fase del proyecto Reconstru- nas de las entrevistas realizadas, y con el propósitoyéndonos, pudimos dialogar diversos elementos de de facilitar la sistematización, hemos agrupado lasproyección para las organizaciones y comunidades temáticas de este capítulo en tres ejes: el malestarlocales involucradas en el proceso. Desde luego, la social; la fragmentación social; y finalmente, los es-posibilidad de proyectarnos es también resultado pacios organizativos: problemas y desafíos.de los recuerdos compartidos y de los diagnósticosdel presente. Malestar social En razón de esto, queremos presentar algunostestimonios que permiten esbozar múltiples ele- “Deseo tener mi casa, para poder lograrlo debementos para un diagnóstico de la sociedad actual. entender el gobierno que es un derecho.”Estos fragmentos, que abordan y leen el presente, (Taller de proyecciones. Aldea Rocuant. Talcahua-dialogan constantemente, en un ir y venir, con lo no, región del Bío Bío. Abril 2012).que queremos y anhelamos para el futuro. Esto,que podemos denominar como “proyecciones”, Los relatos que siguen muestran múltiples aris-será expuesto en el segundo capítulo de esta pu- tas de este problema, tales como: la reconstrucciónblicación. inconclusa, la carencia de viviendas, la ausencia o poca pertinencia de políticas públicas en diversos Estos fragmentos que narran el presente son di- ámbitos, la carencia de infraestructura y serviciosversos, de acuerdo a contextos locales, organizacio- comunitarios, la explotación laboral, entre otras.nes y personas que los expresan; no obstante, va-loramos esta diversidad de voces y la multiplicidadde realidades que se muestran. {15}
  16. 16. Memoria, participación y futuro. que se pudiese. Y en lo personal, salir adelante no- más. Y para los jóvenes, lo primero que me gusta- ría: más oportunidades, porque acá no se les da muchas oportunidades a los jóvenes […] yo creo que falta más apoyo para los jóvenes, porque del gobierno no se ve nada. Pero el principal [sueño], yo creo que es la reconstrucción, que se vea, que se palpe.” (Entrevista con Ana Villanueva Arancibia. Grupo Recreación y Cultura Juvenil. Aldea Rocuant, Entrevista con Jeannette Inostroza Barriga. Talcahuano. Región del Bío Bío. Marzo 2012). Junta de vecinos Agüita de la Perdiz. Concepción. Región del Bío Bío. Marzo 2012. Reconstruyéndonos. “Rabia igual porque todavía no sabemos lo que va a pasar definitivamente con nosotros, porque en realidad están haciendo y deshaciendo con noso-Reconstrucción tros aunque muchos de nosotros queramos cambiar las cosas, pero ellos [el gobierno] están haciendo Luego del terremoto de febrero de 2010 se ha su jugada y en realidad nosotros somos un muñe-mantenido un complejo y deficiente proceso de re- co.” (Entrevista con Elizabeth Uribe Pérez. Aldea Ro-construcción, evidenciando tensiones entre la so- cuant, Talcahuano. Región del Bío Bío. Julio 2012).ciedad civil y el estado. Este último no ha cumplidocon las necesidades y expectativas originadas por “A nosotros no nos están haciendo partícipes dela catástrofe, además de ser fiel a su lógica subsi- lo que nosotros queremos. O sea, a nosotros nosdiaria y de fórmulas que no dejan de incorporar al dijeron que íbamos a ser partícipes de la soluciónmercado como regulador. habitacional, y a nosotros nos quieren mandar a un lugar […] Imagínate antes vivíamos a cincuenta Los testimonios mencionan la escaza posibilidad metros del mar y ahora vamos a vivir a un pasode participación de las comunidades en la recons- del mar. Nosotros quisimos pelear este lugar dondetrucción, la lentitud del proceso, la necesidad de estamos ahora [la aldea] para poder construir nues-reforzar las políticas públicas en cuanto a la vivien- tras casas, pero el gobierno como ya tenía vistoda, etc. A continuación presentamos una serie de donde construir, supuestamente todas las platas sefragmentos relativos a la reconstrucción, sus pro- depositaron en ese lugar.” (Entrevista con Elizabethblemas, balances, desafíos y proyecciones. Uribe Pérez. Aldea Rocuant, Talcahuano. Región del Bío Bío. Julio 2012). “Mis aspiraciones. Bueno, primero que nada, lacasa para todos. No solamente para mí, sino para “Entonces nos pusimos todos de acuerdo, comotodos mis vecinos, y que ojalá fuese aquí, si es sabíamos que el dueño vendía los terrenos [don-{16}
  17. 17. de se encuentra emplazada la aldea], dijimos ‘si “Chile tiene plata para tener una reconstrucciónel dueño vende que nos compren a nosotros’. Así más rápida pero no quieren invertir y quieren apro-que le preguntamos a toda la gente su opinión […] vechar lo que le dan otros países, porque en rea-Dijimos a la gente que corresponde, a la gente del lidad eso está haciendo Chile, está aprovechandogobierno: ‘nosotros queremos que la población sea los beneficios que le entrega otros países. Estasacá, si no se puede o no hay forma de hacer eso, mismas mediaguas no las entregó Chile, éstas fue-nosotros firmamos todos los documentos y nos va- ron de otros países, con ayuda que viene del ex-mos pa’ la caleta, si algo nos pasa va a ser bajo tranjero. Aquí en esta aldea han trabajado muchasnuestra responsabilidad’, pero nosotros asumimos organizaciones privadas, el gobierno ha trabajadoeso, porque no queremos lugar más que no sea pero no mucho, él se está enfocando en la recons-éste…” (Entrevista con Lucrecia Suazo Soto. Aldea trucción, pero en la aldea son puras institucionesMiramar Los Bagres, Tomé. Región del Bío Bío. Julio privadas.” (Taller de proyecciones. Grupo juvenil2012). aldea Miramar Los Bagres, Tomé. Región del Bío Bío. Septiembre 2012). “Yo pienso que no ha sido una reconstrucción rá-pida como lo que quiere la gente, pero al menos “Esa es la esperanza que tú tienes [la vivienda de-aquí [en la aldea] harto se ha logrado. Si la sacamos finitiva], y la alegría que te da de que ya falta poco,a nivel de Tomé, encuentro que la reconstrucción va falta poco para tener tu casa, estar cómodo, estarbien, pero si uno la saca a nivel país va demasiado con tu espacio, estar en una bonita casa. Entonces eslenta porque en otros lados tienen para dos años bonito, es la esperanza que tú tienes ahora, que yatodavía en mediaguas. Si el país quiere estar bien, queda poquito, que ya ha pasado tantas cosas, queno encuentro que sea la forma de que personas ya va a terminar todo […] y ojala que no haya otrovivan así…” (Taller de proyecciones. Grupo juvenil terremoto.” (Taller de proyecciones. Grupo juvenilaldea Miramar Los Bagres, Tomé. Región del Bío Bío. aldea Miramar Los Bagres, Tomé. Región del Bío Bío.Septiembre 2012). Septiembre 2012). “Encuentro que faltan recursos para reconstruir las casas que se han dañado. Del gobierno no se ha visto como mucha disposición para recuperar eso, o se recuperan los patrimonios, como esas cosas, pero la gente más pobre no recibe mucho; o se demoran, pasa mucho tiempo y hay que seguir viviendo, seguir durmiendo en algún lugar, en alguna parte.” (Taller Entrevista con Sebastián Díaz Guevara. de proyecciones. Grupo juvenil Ecovial. Villa Alegre, Comité de vivienda Virgen del Carmen. Placilla. Región de O’Higgins. Junio 2012). Santiago. Región Metropolitana. Agosto 2012. Fotos donadas por Pamela Sepúlveda. {17}
  18. 18. Memoria, participación y futuro.Carencia de viviendas “Porque nosotros éramos arrendatarios: no había solución ni para los arrendatarios ni para los allega- Relacionado al punto anterior, pero que trascien- dos, solamente pa´ los dueños. Entonces nosotrosde el efecto del terremoto mismo, es la falta de nos juntamos entre vecinos y dijimos: ‘Ya, vamos aviviendas como uno de los problemas centrales que hacer todos los papeleos que hay que hacer paraafectan a grupos importantes de nuestra sociedad. que el dueño, él vaya, y vaya a firmar y le entre-Múltiples testimonios hablan explícitamente de la guen lo que tengan que entregarle y nos venga a…necesidad de viviendas, las dificultades para acce- pa´ que vengan a arreglar las casas’. Pero el due-der a ellas y los desafíos para conseguirlas. Además, ño tampoco lo hizo.” (Entrevista con Suria Delgadoy en relación al terremoto de 2010, se manifiesta las Guzmán. Casona Esperanza, Red IRA. Santiago, re-problemáticas que vivieron los arrendatarios en re- gión Metropolitana. Mayo 2012).lación al aumento de precios, el hacinamiento y lafalta de soluciones dirigidas a los allegados. “Después cuando nos dijeron que no teníamos, los arrendatarios y los allegados, no tenían nada… solución: optamos por… por ver qué hacíamos, no Entrevista con Grumilda Domínguez Rojas. Comité de vivienda Virgen del Carmen. Santiago. Región Metropolitana. Mayo 2012. Fotos donadas por Pamela Sepúlveda.{18}
  19. 19. nos íbamos a quedar así en el aire tampoco. Ya ve- poder llegar a tener la casa. Éramos más de sesentanía el invierno y la municipalidad lo que más regaló familias, pero en el camino como que va decayen-fue nylon para las casas.” (Entrevista con Suria Del- do, porque nos piden tener la permanencia definiti-gado Guzmán. Casona Esperanza, Red IRA. Santiago, va y aparte de tener la permanencia definitiva nosregión Metropolitana. Mayo 2012). piden tener cinco años. ¿Cuántos años quieren que nosotros tengamos acá en Chile para poder, por lo Los tres fragmentos que presentamos a continua- menos, tener la idea de tener una casa? Porque si ación, junto con exponer el problema de la vivienda, nosotros como extranjeros nos piden tener primerohablan también de otra problemática que afecta a la la visa de trabajo, eso es un año. Después para po-comunidad inmigrante como son los obstáculos para der sacar la visa temporaria, la temporaria es comoconseguir la residencia permanente (definitiva). Esto tres años más o menos y después de eso poderse ha establecido como requisito para poder optar a sacar los documentos para poder tener la definitiva.la vivienda, dificultando aún más sus posibilidades Por eso a veces quieren tirar la toalla, decir, ‘¿Perode conseguir el anhelado lugar donde vivir. para qué?’, muchas de las familias se ponen a llorar de impotencia, de rabia, de decir: ‘¿Pero por qué “Muchos perdieron sus casas donde vivían, por- se nos niega esa oportunidad de poder nosotrosque ya no se podía permitir vivir ahí, porque en también tener algo digno para nuestros hijos?’. No,cualquier movimiento se caía todo abajo [después no es justo eso, porque nosotros también trabaja-del terremoto de 2010]. Tuvimos que vivir más haci- mos, nosotros nos levantamos todos los días tem-nados todavía porque las piezas que quedaban algo prano para ir a trabajar ¿y por qué se nos niega esamejor que otras, subieron el arriendo. Familias que posibilidad a nosotros? Sólo por ser extranjeros.”nos conocíamos les dábamos la posibilidad de po- (Entrevista con Grumilda Domínguez Rojas. Comitéder estar unos días por lo menos ahí para que ellos de vivienda Virgen del Carmen. Santiago, región Me-pudieran buscar otro sitio. Pero, la pasamos muy tropolitana. Mayo 2012).duro porque el arriendo se puso demasiado caro,familias que se quedaron sin trabajo por el mismo “Es difícil para uno enseñarle a tus hijos a quererterremoto, nos quedamos sin trabajo muchos, yo algo y no poderlo lograr, al decirle a tu hijo: ‘Algúntambién, aunque no hubiera podido seguir en el día vamos a tener la casa hija, donde tú puedastrabajo, hubiera tenido que dejarlo porque no podía jugar, puedas correr’. Y que tú en tu realidad veasdejar a mi abuela y a mi hija solas con las réplicas que no se puede, veas que todo el esfuerzo queque habían.” (Entrevista con Grumilda Domínguez tú tienes se va yendo en un saco roto, porque asíRojas. Comité de vivienda Virgen del Carmen. San- como me pasa a mí les pasa a muchos inmigrantestiago, región Metropolitana. Mayo 2012). que se esfuerzan por sus hijos para salir adelante y no lo logran, por eso muchos tiran la toalla y se “Somos más de sesenta familias que estamos van nuevamente a nuestro país, pero allá tampocopermanentemente viendo cómo es la posibilidad de la solvencia económica está buena, por eso nueva- {19}
  20. 20. Memoria, participación y futuro.mente se regresan y tienen que seguir con la cabe- más, nosotros vivimos en una zona de fruta, parro-za gacha, sufriéndola, pero con un pan en la boca nales, viñas y todo eso, entonces la mujer sale a¿Qué más se puede decir po´? Sí, nosotros somos trabajar.” (Taller de proyecciones. Placilla, región deinmigrantes, pero nosotros también pagamos todo O’Higgins. Junio 2012).lo que nos tienen que exigir para que estemos aquí,pagamos los papeles, pagamos la alimentación, pa- “A propósito de la sala cuna, es que la legislacióngamos todo. A nosotros nadie nos da nada gratis.” laboral chilena indica que los patrones debieran te-(Entrevista con Grumilda Domínguez Rojas. Comité ner a determinada cantidad de mujeres trabajando,de vivienda Virgen del Carmen. Santiago, región Me- una sala cuna […] Más que una necesidad, habríatropolitana. Mayo 2012). que exigir lo que dice la ley. Entonces, yo creo que las organizaciones, en este caso las temporeras, deberían exigirlo a su empleador o a sus emplea-Infraestructura y servicios dores.” (Taller de proyecciones. Placilla. Región de O’Higgins. Junio 2012). Otra área de carencias dice relación con infraes-tructura y servicios para las comunidades, tanto en “Hace falta una sala cuna, hay muchas tempore-sus realidades locales como regionales. Se resien- ras aquí y no tienen dónde dejar a los niños. ¿Quéten problemas en torno a servicios educacionales, debemos hacer para lograrlo? Coordinando la muni-como, por ejemplo, sala cuna en sectores agrícolas; cipalidad con empresarios o dueños de fundos. Hayinstituciones de salud, tales como consultorios; se- poca comunicación entre ambos. Y sabemos queguridad en algunas localidades; políticas públicas si se coordinan, en este caso los dueños de fundo,que atiendan a la tercera edad, entre otras. que son cinco los que manejan, los que tienen tra- bajadores, sabemos que si coordinamos a los cinco En los testimonios que siguen aparecen las caren- dueños de fundo que hay aquí, que le dan trabajocias, muchas veces manifestadas como demandas a la gente, con la municipalidad, se puede llegar aal estado, así como también diversos desafíos para hacer una sala cuna.” (Taller de proyecciones. Clublas propias organizaciones y comunidades en la de adulto mayor Recuerdos de Yáquil. Yáquil, Nan-permanente construcción y búsqueda del bienestar. cagua. Región de O’Higgins. Agosto 2012). “Me gustaría que hubiera una sala cuna, que no “Yo me he dado cuenta que ahora hay más opor-hay en este momento. Yo parto con lo mismo de tunidades que antes, antiguamente había menosla educación. ¿Por qué una sala cuna? Porque de oportunidades como para postular a la armada o aprimero hasta octavo, la escuela está. Entonces es carabineros, ahora hay más facilidades, es más fácil.una necesidad. La sala cuna interviene mucho para Estudiar igual, tienes más becas. Pero igual la educa-la mujer temporera con su niño chico, para dejarlo ción sigue siendo muy cara porque yo me he dadoahí, una sala cuna con guardería y todo eso. Ade- cuenta en mi hermana y pucha que ha gastado plata.{20}
  21. 21. […] Debería ser gratis [la educación] porque si tú te vas “[La posta con] atención permanente y de urgen-a la economía del país, Chile es uno de los países que cia, nocturna y domingos, porque lo que decíamostiene más economía en Sudamérica, tiene más recur- denante: aquí está prohibido enfermarse el día quesos. Entonces, cómo quieren que los jóvenes salgan no sea lunes o jueves. Bueno, cómo pensamos no-a trabajar a empresas y cosas así sino pueden tener sotros, como grupo, que se puede llevar a la prác-los estudios, no pueden recibir más plata…” (Taller de tica. Bueno, a lo mejor se soluciona en parte conproyecciones. Grupo juvenil aldea Miramar Los Ba- otra persona para cubrir los horarios que no cubregres, Tomé. Región del Bío Bío. Septiembre 2012). la persona que hay. Y la persona dice que ella tra- Taller de proyecciones. Las Cabras. Región de O’Higgins. Junio 2012. Reconstruyéndonos. {21}
  22. 22. Memoria, participación y futuro.baja de 8:00 a 5:00, bueno, puede trabajar de 8:00 a que, que anda un rato y ligerito les dará sueño y se4:00 y de las 4:00 en adelante trabaja otra persona; van, y quedamos abandonados. Póngale que mateny se trabaja de lunes a sábado, una cosa así. Pero a un viejo, cuando ya lo tengan muerto van a llegareso buscando la parte de la persona que está en aquí, porque antes no van a llegar. Por medio de lala puerta para los primeros auxilios, pero no así junta de vecinos hemos estado firmes y no hemosel asunto de los médicos, que vienen solamente sido escuchados. Ahí está la solicitud que pedimosdos veces a la semana. De repente hay un acci- retén de carabineros.” (Entrevista con José Moragadente, una enfermedad, y no hay primeros auxi- Vargas. Palmilla. Región de O’Higgins. Abril 2012).lios.” (Taller de proyecciones. Club de adulto mayorRecuerdos de Yáquil. Yáquil, Nancagua. Región deO’Higgins. Agosto 2012). Infraestructura y equipamiento comunitario “Estuvimos todo el año, todos los meses conver- Junto con diagnosticar la falta de servicios, lassando con los mandos medios para que se com- comunidades manifiestan sus necesidades en rela-praran los terrenos para el nuevo consultorio hasta ción a la infraestructura y equipamiento comunita-que se logró, ahora estamos peleando el diseño rio pertinentes a sus realidades locales, tales comopara que nos hagan –empiece- el consultorio…” (Ta- canchas, juegos infantiles, espacios deportivos, pla-ller de proyecciones. Barrio Lorenzo Arenas, Con- zas y lugares de encuentro.cepción. Región del Bío Bío. Junio 2012). “Hoy día la gran carencia, y yo que he sido di- “Y lo otro también que aquí hace falta es un hogar rigente deportivo, es de espacios para hacer de-para los ancianos, como un hospedaje. Siempre ha porte, principalmente multicanchas. Hoy día lassido mi anhelo, pero nunca lo he podido cumplir. escuelas tienen gran infraestructura y tienen gran-Sola no se puede cumplir. Lo que falta son los re- des multicanchas pero no están abiertas a la co-cursos y los apoyos. Bueno, los recursos llegan de munidad. Creo que una política acertada en unafuera pero falta el apoyo.” (Taller de proyecciones. par de comunas sería hacer multicanchas en lasLas Cabras. Región de O’Higgins. Junio 2012). distintas localidades. ¿Por qué? Porque sacas a los chiquillos, los tienes ahí aunque estén todo “Hemos estado pidiendo carabineros por aquí, el día mosqueando y pegándole a la pelota. O lasporque también es muy necesario, que la gente se chiquillas que practiquen otro tipo de deportes,está poniendo un poquito desordenada, se ama- adecuados para ellas. Pero ahí tienes un espacio,nece tomando, tanto las damas como los jóvenes, un pretexto para sacarlos afuera, para la calle. Esoy eso no debe ser. Y bueno, que no lo pueden pa- por un lado. Por otro lado, hoy día los chiquillosrar en Santiago, menos lo pararán aquí. El retén de qué quieren practicar, qué es lo que están hacien-carabineros que aquí había antes, ahora nos hace do, hoy día en San Fernando está ofreciendo unamucha falta. Hay un retén móvil que es de El Hui- oferta de estas multicanchas con pasto sintético,{22}
  23. 23. Taller de proyecciones. Placilla. Región de O’Higgins. Junio 2012. Reconstruyéndonos.son bonitas, lujosas, todo lo que quieras, pero tie- tenemos más ofertas dentro de la casa, tenemosnen que pagar. Por lo tanto, ya estás segregando, que inventarle cuestiones para que los chiquillosya que no todos pueden ir, pueden ir los que pue- salgan fuera de la casa.” (Taller de proyecciones.den pagar. ¿Y el resto, que son la gran mayoría Placilla. Región de O’Higgins. Junio 2012).que queda ahí? Entonces, yo creo que eso hayque crear. Uno, espacio para juntarse, yo creo que “Yo busqué como dos puntos básicos para ayudarespacio abiertos, por ejemplo, plazas y ese tipo de a la comunidad. Uno de ellos fue la mejora en lu-cuestiones. Y, multicanchas. Yo creo que hoy día, gares de recreación, tales como la cancha, porquesi bien puede sonar como una cosa ‘ah, multican- tiene problemas de infraestructura, el asunto delchas…’. No, yo creo que hoy día es necesario para suelo que está mal hecho, los aros están en malcomo están las condiciones. Yo creo que a lo me- estado, y también el asunto de juegos infantiles.”jor treinta años atrás no, porque nosotros estába- (Taller de proyecciones. Grupo juvenil Ecovial. Villamos obligados a salir a la calle porque en la casa Alegre, Placilla. Región de O’Higgins. Junio 2012).no teníamos qué hacer. Hoy día no, hoy día como {23}
  24. 24. Memoria, participación y futuro. Taller de proyecciones. Las Cabras. Región de O’Higgins. Junio de 2012. Reconstruyéndonos.{24}
  25. 25. “En realidad pa juntarse era la sede y como no y sus familias. El caso de las temporeras resultaestá la sede no podemos […], es difícil juntarnos en paradigmático y se relaciona con otros elementoslas casas porque son muy pequeñas, y por ejemplo que se mencionarán más adelante, tales como lallegar a la casa del Fernando [presidente del grupo necesidad de conocer los derechos laborales y lade jóvenes] e invadirle la casa a su mamá, no po, importancia de crear y fortalecer organizaciones dees tremendo, es lo mismo que en mi casa […] a las/os trabajadoras/es.parte que no es la misma confianza que en la sedeporque tu familia está ahí mirándote, en cambio, en “Metámonos a la parte de los temporeros. La co-la sede estábamos nosotros no más.” (Taller de pro- muna, prácticamente, es casi un 80% temporero. Yyecciones. Grupo juvenil aldea Miramar Los Bagres, el 20% es apatronado o está con contrato indefini-Tomé. Región del Bío Bío. Septiembre 2012). do. Creo que lo más complicado, es el contratista, ahí está el problema más grave, ese es el famoso “Otra necesidad que vi para nuestra comunidad, nuevo latifundista de este país, que no nos damoses un proyecto que tenemos nosotros desde hace cuenta y, lamentablemente, jode el patrón y se estáya mucho tiempo, de ensanchamiento de la calle haciendo rico él […] la intervención del intermedia-21 de Mayo sector rural, que quedó pavimentado el rio, de quien participa entre el trabajador y el em-camino hasta el cementerio y de ahí para arriba es pleador […] con contratistas no tienes ni siquierarural. Hay un desagüe, unas aguas lluvias, que en imposiciones, no tienes un seguro de vida. Te llevanel tiempo de invierno las quebradas que vienen de a la cresta para allá, y si chocan y te mueres, cómoarriba, que ha hecho tira el camino prácticamente, queda tu familia, tus hijos. No hay nada, no tienenes una huella nomás lo que queda para arriba. Po- nada.” (Taller de proyecciones. Placilla. Región dedríamos sacar ese proyecto que, según anteriores O’Higgins. Junio 2012).noticias, estuvo aprobado, pero nunca se ha rea-lizado. Entonces, ahí vuelve a penar la gestión de “Y el otro tema que hoy día embarga a toda laesa junta de vecinos. Son muy pocas las calles que familia es el tema económico. Que hoy día lo quequedan en el pueblo de Las Cabras que falte asfal- gana el hombre, que es el supuesto sueldo mínimo,tarlas o pavimentarlas.” (Taller de proyecciones. Las no alcanza para una familia de cuatro personas.Cabras. Región de O’Higgins. Junio 2012). Entonces la mujer está obligada a salir a trabajar para acompañar al hombre en el tema económico.Explotación laboral Entonces, hoy día se ha roto eso en la familia. Se ha roto el tema de nuestros hijos, donde de repente En las diversas expresiones de la injusticia y del acusamos que nuestros hijos están solos. Hoy díamalestar social, el diagnóstico también da cuenta salió en las noticias que lamentablemente murió undel ámbito del trabajo. Así, a continuación presen- niñito de ocho años que se le cayó encima una tele.tamos dos fragmentos que hablan de la explotación Estaba al cuidado de su hermana de diez años, por-laboral, sus impactos en la vida de las personas que sus papás andaban trabajando. Y esos son los {25}
  26. 26. Memoria, participación y futuro.problemas que se han generado. Por eso hoy día la cayeron eran viviendas sociales. Ahí es donde haygente no está comprometida, porque llega cansada. que poner el ojo, más que preocuparse. Yo creo queImagínate, mi señora trabaja de lunes a viernes y el país está preparado, la gente sabe cómo reaccio-últimamente, las últimas semanas, ha estado tra- nar […] En general tenemos buena reacción ante esebajando hasta los días sábados.” (Taller de proyec- tipo de situaciones. ¿Qué pasa? Hay que fijarse en laciones. Las Cabras. Región de O’Higgins. Junio 2012). política de construcción de este país que si bien es cierto, por lo que he escuchado, ha mejorado, pero falta. Sobre todo falta fiscalizar a las empresas quePolíticas públicas trabajan con el estado en el tema de las viviendas sociales.” (Taller de proyecciones. Placilla. Región Varios de los elementos enunciados hasta aquí, de O’Higgins. Junio 2012).dan cuenta de la falta de políticas públicas consis-tentes que tiendan a mejorar la calidad de vida de “Y nosotros, a raíz del terremoto pusimos más em-las personas y sus respectivas comunidades. peño en esto, porque el hacinamiento, el no poder tener una tranquilidad, de poder estar libres por la En este apartado reproducimos algunos testimo- casa, de escuchar peleas. Quisimos salir pa´ lantenios que hablan de la necesidad de construir partici- con eso, pero es muy difícil, porque soñar con unapativamente políticas públicas orientadas a variados casa siendo chileno es difícil, ¿Cuánto cree usted quetemas: la vivienda, educación, al medio ambiente, puede costar soñar con una casa siendo extranjero?al control de pesticidas en labores agrícolas, a los Es el doble, el triple de difícil. Tener que aguantarnosjóvenes, a la tercera edad, a la cultura y el deporte. de que vayamos al Serviu a sacar un papel y te digan: ‘¿Y para qué quiere el papel?’. ‘Es que queremos, no- “Somos un país de terremotos y todo el cuento. El sotros como extranjeros, tener nuestra casa’. Y quetema es, fue a las 3:30 de la mañana y fue uno de se burlen de uno, y te digan: ‘No, pero si la casalos terremotos más grande conocido hasta ahora. solamente es para los chilenos. La casa es para losY aún así el número de víctimas fue menor. Por lo chilenos nada más, ustedes no tiene por qué estartanto, qué significa, que la gente sabe reaccionar viniendo a pedir casa […]’.” (Entrevista con Grumil-ante a un terremoto. Si hay un temblor fuerte, la da Domínguez Rojas. Comité de vivienda Virgen delgente sale arrancando de las casas. Ustedes saben Carmen. Santiago, región Metropolitana. Mayo 2012).que la mayoría de las construcciones de adobe queeran habitadas, se cayeron. Ahí, al parecer, no fue “[…] Yo quería decir, recordando los años 38 ó 37tanto el número de muertos que hubo. Es más, que principió la campaña de Pedro Aguirre Cerda,hubo construcciones, y es ahí donde a lo mejor nos cuando luchamos por la educación. Aquí saludar otenemos que fijar como país, de construcciones felicitar a los estudiantes que estuvieron en la bata-nuevas que se cayeron, y construcciones hechas lla del 2011, y aparejao con eso decirle que un viejopor el estado. Ahí en Santa Cruz, los blocks que se luchador recuerda cuando luchamos por obtener la{26}
  27. 27. educación gratis, hasta obtenerla, porque los vie- Eso hace falta aquí. Resulta que este sector de aquíjos van a seguir luchando […].” (Entrevista con Luis es uno de los más bonitos, y lo que a la genteOrellana Palominos. Palmilla. Región de O’Higgins. más le llama la atención es la flora que hay enAbril 2012). estos cerros. Hay cerros más cerca de Santiago y más lejos, que no tienen estos árboles, son cerros “Más control y cuidado con la flora y fauna del pelados. Pero resulta que no los estamos cuidan-sector. Igualmente, más control con los pesticidas. do. Ahora, desde San Fernando hasta más allá de Entrevista con Luis Orellana Palominos. Población Las Palmas, Palmilla. Región de O’Higgins. Abril 2012. Fotos donadas por Pamela Sepúlveda. {27}
  28. 28. Memoria, participación y futuro.Nancagua, uno va en la micro y ve que cada vez vos, entonces llega alguien, un empresario, algúnle están quitando más al cerro, y tienen ese peda- regalo, le da unas monedas por ahí y pasa.” (Tallerzo, toda esa flora, los dueños de fundo. ¿Quién los de proyecciones. Club de adulto mayor Recuerdoscontrola? Los trabajadores se dan cuenta, pero los de Yáquil. Yáquil, Nancagua. Región de O’Higgins.trabajadores no pueden hacer nada porque están Agosto 2012).amarrados de manos. Y los trabajadores, en cuantoa los pesticidas, hablan contra eso pero no los to- “Al menos aquí en la aldea cosas para los jóvenesman ni en cuenta y, por último, si joden mucho los nada, no viene alguien a hacer taller a nosotros deechan. ¿Quién controla el asunto de los pesticidas? algún tema en específico o instarnos a… o que hayaLos dueños de fundo aquí tienen toda la amistad algún grupo recorriendo las aldeas buscando talen-arriba, que es donde se mueven las cosas, enton- tos de los jóvenes, no hay esas cosas. Para nosotrosces ellos manejan eso. Se está dañando el sector. no hay nada, solamente para los niños y los adultosSe está dañando, como le digo, la flora y la fauna y, mayores.” (Taller de proyecciones. Grupo juvenilmás encima, todos los líquidos, los pesticidas, que aldea Miramar Los Bagres, Tomé. Región del Bío Bío.echan aquí, afecta a los mismos trabajadores que Septiembre 2012).viven al lado de las viñas. Resulta que tiran pesti-cidas y no les interesa la hora, en la mañana, en la “En Palmilla necesitamos que se preocupen, lostarde, en la noche. Yo he visto cuando están tirando que mandan, más de la cuestión de la juventud,pesticida, la señora dándole mamadera a los chico- porque o si no, si no le tienen un campo deportivo,cos y el otro chicoco jugando en el patio, y al lado la o una cuestión para que los cabros estén ahí ocu-máquina tirando pesticida.” (Taller de proyecciones. pados, ya sea jugando lo que sea, entonces, no vanClub de adulto mayor Recuerdos de Yáquil. Yáquil, a estar metidos en la cantina. Y el cabro cualquieraNancagua. Región de O’Higgins. Agosto 2012). pesca una botella, y no es chiste la cuestión, los cabros se curan. En la plaza, la cachá de cabros ya “La región de O’Higgins, es la que tiene los más de 18 años, de 15 años. Entonces se sientan ahíaltos índices de personas enfermas de cáncer en el al calor de una bebida y una botella de pisco y sepaís debido a eso, a que usan pesticidas que están curan, y marihuana de yapa.” (Entrevista con Luisfuera ya de uso, pesticidas prohibidos. Bueno, ¿qué Orellana Palominos. Palmilla. Región de O’Higgins.debemos hacer para lograrlo? Plantear estos pro- Abril 2012).blemas a las autoridades, ojalá fuera de la comunaporque las comunas de aquí están coludidas con “[…] A mí me gusta trabajar con jóvenes y niños,ellos, o se compra o se maneja muy fácil. En este tener recursos para poder trabajar con ellos de ver-caso tendría que venir el SAG a controlar el asunto dad. O sea, que el gobierno, o cualquier ente digade los pesticidas, el asunto de la tala de árboles. ‘pucha, oye aquí hay plata para hacer esto. Hagá-Nosotros sabemos, nosotros ya somos todos adultos moslo’. Yo digo, de repente no es necesario tenermayores, sabemos que con plata se compran hue- gran cantidad de plata, sino que permisos. Que di-{28}
  29. 29. Taller de proyecciones. Grupo juvenil aldea Miramar Los Bagres. Tomé. Región del Bío Bío. Septiembre 2012. Reconstruyéndonos. {29}
  30. 30. Memoria, participación y futuro.gan, ‘oye sabes qué, hay disponible un vehículo busca su propia identidad.” (Taller de proyecciones.para sacar a tus chicocos, los vamos a llevar, no Placilla. Región de O’Higgins. Junio 2012).sé, un ejemplo, aquí a Puente Negro. Los vamosa sacar por el día. Tú organiza a los niños y yo los “Los mismos juegos olímpicos, quien va de aquíllevo’. Eso es lo que yo creo que le hace falta a los de Chile es el que tiene plata, el que puede practi-municipios, o sea, estar preocupados de esas co- car el deporte, pero y la gente que le gusta el de-sas. Cuando hay un evento cultural, no sé po’, ‘yo porte y no lo puede hacer porque no tiene recursoste pongo a un artista, te pongo la amplificación, la ¿Qué pasa? Es como fome […] Los mismos jóvenesmúsica, que sé yo, y te apoyo en eso, y tú organiza de aquí les gusta hacer deportes pero no tienen re-el resto’.” (Entrevista con Waldo González Carrasco. cursos para comprar sus implementos si el deporteGrupo juvenil Ecovial. Villa Alegre, Placilla. Región lo requiere, se desmotivan y se echan para abajode O’Higgins. Abril 2012). y no sigues practicando, y esas mismas cosas te pueden llevar, te inducen a otras cosas que pueden “Con respecto a los adultos mayores, que ellos ser buenas o malas.” (Taller de proyecciones. Grupotengan distracción, que la autoridad se comprometa juvenil aldea Miramar Los Bagres, Tomé. Región dela trabajar con Sernatur, a trabajar con las distintas Bío Bío. Septiembre 2012).ONGs que existen a nivel nacional, para darle unamejor vida a nuestros adultos mayores. Aquí todoslos años a lo único que los llevan es a Pichilemu, Críticas al mundoel único paseo que les dan en el año a los pobres estatal/político/institucionalviejos.” (Taller de proyecciones. Las Cabras. Regiónde O’Higgins. Junio 2012). Para finalizar este apartado, que hemos denomi- “Yo creo que no se ha explotado la parte cultu- nado del malestar social, presentamos una serie deral, porque la parte cultural no es sólo traer ese testimonios relativos a las críticas que surgen desdegrupo artístico. Invitar a los chiquillos, niños más la sociedad civil hacia el mundo estatal, político eo menos, a participar en un encuentro de juegos institucional. Así, en esta ocasión se refuerzan al-tradicionales y hacerlo. Lamentablemente aquí el gunas ideas expresadas más arriba en cuanto a laestadio de Placilla no lo ocupan los clubes de la co- necesidad de políticas públicas pertinentes a los pro-muna, gente de afuera de la comuna es la que paga blemas locales/regionales. Estos muestran el abanicoel arriendo. Entonces, tenemos un elefante blanco de situaciones que toman forma en el descontentoahí. Entonces, yo creo que aquí hay un poco de fa- social actual; pero también dejan ver algunas posibi-lencia, también de visión de cómo re-encantar a los lidades de solución mediante el crecimiento y forta-cabros, o sea, yo creo que el niño chico hasta los lecimiento de las organizaciones sociales.ocho, nueve años, diez años, tú puedes meterle lacultura deportiva o cultural, ya después, cada uno “Un obstáculo puede ser el hecho que las autorida-{30}
  31. 31. des tienen a algunos sectores abandonados. Y otro otra cosa. Y después, le dice el otro, ‘yo le voy aobstáculo es la negligencia para habilitar documen- solucionar el problema caballero. Mire, tiene quetaciones en oficinas municipales.” (Taller de proyec- hacer esto, tiene que hacer esto otro’. De repenteciones. Las Cabras. Región de O’Higgins. Junio 2012). pueden llegar a decirle que haga el trámite de nue- vo. Entonces, son viejos que no tienen recursos, “Y este es un deseo, es un sueño: esperar al- que viven de eso, [de jubilaciones injustas], diga-gún cambio en la comuna frente a los líderes que mos, que son los que entregaron toda una vida alhoy no nos representan. Y estamos ansiosos de ese estado porque las AFPs hoy día son negocios par-cambio para ver si realmente pueden producir al- ticulares pero, en el fondo, el estado tendrá quegún cambio también a nivel de las comunidades. retribuirle de alguna manera lo que ellos sirvieronLas comunidades están dormidas, precisamente,porque se le ha vendido mucho falsas expectativas,o hay comunidades que no han sido nunca visita-das por las autoridades.” (Taller de proyecciones.Las Cabras. Región de O’Higgins. Junio 2012). “Mira, yo me contacto con muchos tipos de diri-gentes, y ellos dicen: ‘oye, en el municipio, no pasanada. No te dan esto, te dicen esto no existe, nohay posibilidad’, o te dicen, ‘ya, hagan un proyec-to’. Y tú para hacer un proyecto necesitas preparar-te, preparar a otras dos o tres personas más, quete lo aprueben, hacer cursos, y al final ¿qué es loque quieren lograr? Una garita, y te llenan así conun alto de papeles. O sea, ¿seguimos siendo losburócratas de siempre? ¿Iremos a surgir algún día?Nunca.” (Entrevista con Waldo González Carrasco.Grupo juvenil Ecovial. Villa Alegre, Placilla. Regiónde O’Higgins. Abril 2012). “Hay muchos viejitos que están en las mismascondiciones. Y que, a veces, por negligencia de lagente, de las oficinas, le dicen ‘nosotros no tene- Entrevista con Marta Becerra González.mos conocimiento de esto. Vuelva en diez días más Club de adulto mayor Recuerdos de Yáquil.y consulte de nuevo’. Cuando va en diez días más, Yáquil, Nancagua. Región de O’Higgins. Abril 2012. Fotos donadas por Pamela Sepúlveda.lo atiende otra persona. Y esa otra persona le dice {31}
  32. 32. Memoria, participación y futuro. Entrevista con Waldo González Carrasco. Grupo juvenil Ecovial. Villa Alegre, Placilla. Región de O’Higgins. Abril 2012. Fotos donadas por Pamela Sepúlveda.{32}
  33. 33. al país. Eso también es un manejo. Y es un manejo “Me gustaría que la gente fuera más unida y com-social. Y ese ámbito de los viejitos pasa también partiera más, porque la gente es muy egoísta, noen el ámbito de nosotros, que tenemos otra edad, comparte con los demás, cada uno vive su mundo,que a lo mejor no somos tan viejos, pero que va- no le importa lo que le pase al otro. Eso [me gus-mos para allá, rápidamente. Y estamos pensando taría], que fuera más unida la gente.” (Entrevistaya, estamos sacando cuentas y vamos a jubilar con con Marta Becerra González. Club de adulto mayorciento cuarenta mil pesos.” (Taller de proyecciones. Recuerdos de Yáquil. Yáquil, Nancagua. Región deLas Cabras. Región de O’Higgins. Junio 2012). O’Higgins. Abril 2012). “La gente en un momento fue buena, cuandoFragmentación social fue el terremoto pensó en el otro, pero ya después cuando comenzaron a calmarse las cosas la gen- En cuanto a la fragmentación y desarticulación del te volvió a hacer egoísta, no preocuparse del otrotejido social, son varios los estudios e informes que […] En mi aldea es diferente, sumamente diferentedescriben la sociedad chilena post dictatorial, los cuales porque siempre están preocupadas de la una y dehablan de una sociedad marcada por el individualismo, la otra. Yo digo sinceramente hay veces que ni si-el consumismo, el desinterés y la baja participación. quiera alcanzamos a llegar a fin de mes, pero de repente a mi vecina le falta el kilo de azúcar y yo Lo anterior da cuenta de un grave síntoma de lo tengo, ahí está; a mí me falta algo y ellas lo tie-nuestra sociedad actual. Desarticulación de las or- nen, ahí está; hay veces que ni siquiera tenemosganizaciones sociales, bajos niveles de participa- pal pan, pero tenemos harina y cocinamos juntasción y desinterés, son algunos de los elementos y tenemos pan amasado.” (Entrevista con Elizabethdel complejo diagnóstico, que por cierto muestra Uribe Pérez. Aldea Rocuant, Talcahuano. Región delmatices en las diversas realidades-localidades. Bío Bío. Julio 2012). Los testimonios que siguen nos hablan de esta rea- Otro elemento que refuerza el contexto social quelidad, pero también dos de ellos expresan la contraca- hemos descrito es la desunión, manifestada a vecesra, es decir, unidad, solidaridad y accionar colectivo. en ciertas tensiones al interior de las organizacio- nes, falta de tiempo para reunirse y desmotivación. “Después que pasó todo esto del terremoto y En este sentido, presentamos los siguientes trestodo, la gente como quedó dormida. Entonces, vive testimonios.para ellos nomás y no le importa lo que está alre-dedor suyo. […] La gente está como muerta, piensan “[…] tanto trabajar después al último no agrade-en ellos nomás.” (Taller de proyecciones. Las Ca- cen nada. Ahora mismo, si estamos conversando, ybras. Región de O’Higgins. Junio 2012). nos vienen a decir ‘no, qué están haciendo con la sede’. Entonces, no es la gracia. Si la sede es para {33}
  34. 34. Memoria, participación y futuro.que nos juntemos toda la comunidad. Si por algo es “Me gustaría que la gente despertara, me gustaríauna sede comunitaria.” (Taller de proyecciones. Las que esa solidaridad y esa participación fuera siem-Cabras. Región de O’Higgins. Junio 2012). pre, no solamente en momentos de catástrofe. Que fuera en el día a día, que la gente estuviera siempre “Igual ha sido un poco difícil poder juntarnos, preocupada por el de al lado, y que en el día a díahacer nuestras cosas [porque algunos jóvenes se existiera esa solidaridad.” (Entrevista con Jeanettefueron por estudios y otros motivos]. Pero igual Inostroza Barriga. Junta de vecinos Agüita de la Per-hemos seguido juntándonos, nos seguimos vién- diz. Concepción, región del Bío Bío. Marzo 2012).donos, conversando, tirando la talla…” (Taller deproyecciones. Grupo juvenil aldea Miramar Los “Uno de los obstáculos creo que fue la falta deBagres, Tomé. Región del Bío Bío. Septiembre motivación, de interés por parte de los mismos2012). integrantes del grupo. Pero existe un desinterés en general, porque antes también hacíamos ac- “Hoy en día no hay grandes necesidades que nos tividades para la navidad. Pero ya todo eso seunen […] No veo un gran espíritu de organización perdió prácticamente, la motivación, el interés dehacia el futuro. Yo creo que nos estamos enfras- todos. Si al final, los que estábamos como cons-cando en satisfacer nuestras necesidades perso- tantemente éramos pocos igual, se puede decirnales, en la familia […]. Como organización esta- que éramos alrededor de unos cinco. Y al princi-mos perdiendo fuerzas […]. No hay un importante pio, cuando tratamos de hacer esto de nuevo, anúmero de jóvenes principalmente activado en la la reunión llegó harta gente pero ya a la segunda,población y creo que ha quedado un vacío genera- a la tercera reunión, ya se perdió, ya seguíamoscional, por eso no veo muy positivo lo que puede los mismos de siempre.” (Taller de proyecciones.ocurrir en nuestra población […]. Veo con temor lo Grupo juvenil Ecovial. Villa Alegre, Placilla. Regiónque pueda ocurrir a futuro.” (Entrevista con Jorge de O’Higgins. Junio 2012).Olave Soto. Agüita de la Perdiz. Concepción, regióndel Bío Bío. Julio 2012). “A veces está una semana la pizarra ahí, no vie- nen a la reunión, vienen tres o cuatro. Los demás Junto con los elementos enunciados hasta aquí, pasan por ahí, pero nada. Entonces así no se pue-podemos sumar al diagnóstico voces que hablan de. Claro, nosotros no hacíamos reunión desde sep-de la escasa participación, de los problemas pro- tiembre, pero qué saco con poner la pizarra ahí sipios de las organizaciones sociales, de la falta de van a mirarla y no vienen. Vamos a reunión, veni-apoyo y la desmotivación, etc. Sin embargo, tam- mos los tres dirigentes y dos o tres personas másbién se abre la posibilidad de las proyecciones, que vienen, somos seis a veces, y con seis no sepor ejemplo, en cuanto a la capacidad de las pro- puede hacer una reunión. Entonces, eso es lo quepias comunidades de gestionar proyectos locales. pasa acá.” (Taller de proyecciones. Las Cabras. Re- gión de O’Higgins. Junio 2012).{34}
  35. 35. Entrevista con Alejandra Maccias Suazo. Grupo juvenil aldea Miramar Los Bagres. Tomé. Región del Bío Bío. Marzo 2012. Fotos donadas por Pamela Sepúlveda. O a veces no tienen el apoyo de la comunidad, porque “La gente está dormida, nadie se atreve más a le- hay gente que tiene miedo.” (Taller de proyecciones.vantar la mano, ni a pedir cuenta ni que digan ‘bue- Las Cabras. Región de O’Higgins. Junio 2012).no, qué pasa con la junta de vecinos, qué pasa conesto, qué pasa con esto otro’.” (Taller de proyeccio- “Pero alguien tiene que gestionar. Alguien tienenes. Las Cabras. Región de O’Higgins. Junio 2012). que hacerse cargo. Alguien tiene que comprometer- se. O sea, aquí se podría hacer la fiesta de la prima- “Tenemos varios dirigentes capacitados pero que les vera pero a nivel comunal, y para eso nos hace fal-falta el empuje, ese es el obstáculo. El coraje, el apo- ta, como decía él, dirigentes más comprometidos.yo. Algunos tienen miedo, que los amenazan también. Pero nosotros si fuéramos dirigentes luchadores, si {35}
  36. 36. Memoria, participación y futuro.tiráramos todos para donde mismo, no importa que el diagnóstico es preocupante, existen experienciasestuviera este alcalde, nosotros tendríamos fuerza. concretas que nos muestran la construcción colec-Incluso si él no nos da los recursos, se pueden pe- tiva como un horizonte siempre posible para el for-dir en otro lado, a nivel regional, a nivel provincial. talecimiento de las comunidades.Pero la gente se queda ahí, no le conversan al otro:‘mira, qué te parece que a nivel de junta de veci- “La vida comunitaria aquí es tranquila porquenos comunales hacemos tal evento, recuperamos igual nos conocemos todos, la mayoría son fami-tal cosa’. ‘Ya poh. Hagamos tal fecha una acá, ha- liares aquí, entonces no es tan malo. En este mo-gamos tal fecha uno allá’. Yo creo que se puede mento hay algunos que están estudiando, otroshacer. Y cosas que en el tiempo eran muy lindas y trabajando […]. Igual nos juntamos, nos vemos deque se perdieron. La gente está dormida, está ahí repente. Aquí lo bueno es, gente toda conocida, ve-esperando que la muevan.” (Taller de proyecciones. nimos todos de una misma caleta.” (Taller de pro-Las Cabras. Región de O’Higgins. Junio 2012). yecciones. Grupo juvenil aldea Miramar Los Bagres, Tomé. Región del Bío Bío. Septiembre 2012).Los espacios organizativos: “Acá en la aldea nos hemos conocido más, nosProblemas y desafíos hemos unido igual más, hemos aprendido a cono- cernos y eso ha sido bueno. Ha sido bueno, porque Para finalizar este capítulo, y en relación a los es- abajo [en la caleta] era diferente, cada cual vivía supacios organizativos, podemos señalar que a pesar mundo, en cambio acá no. Acá hemos estado unde la desarticulación del tejido social y al modelo poco más juntos, por el hecho que las viviendaseconómico neoliberal que refuerza el individualis- están más juntas y todo.” (Entrevista con Alejandramo, la competencia y la dispersión; las organizacio- Maccias Suazo. Grupo juvenil aldea Miramar Los Ba-nes sociales han intentado perdurar en sus propó- gres, Tomé. Región del Bío Bío. Marzo 2012).sitos de sociabilidad y trabajo conjunto, actualizán-dose, problematizando sus prácticas y discursos, “El otro tema que tenemos que trabajar como país,manteniéndose así en movimiento. es el que volvamos a ser lo que éramos, un país solidario. Yo creo que la gran tragedia que sucedió De esta manera, junto con el diagnóstico un tanto para el terremoto, no fue tanto la parte material, fuepesimista, podemos vislumbrar elementos que nos la parte social, el cómo, como país, como sociedad,permitan transitar hacia el fortalecimiento de los hemos estado perdiendo uno de los valores que nosespacios organizativos locales. hacía que fuéramos tan ricos, aunque éramos más pobres, cómo. Y yo creo que ni siquiera por el tema Para comenzar este apartado, hemos optado por de la Teletón que todos dicen ‘ah, el país…’, no, sinomencionar dos valores fundamentales los cuales di- que en el día a día. Es lo que se vio reflejado, nadiecen relación con la unidad y la solidaridad. Si bien movió un dedo por el vecino. Todos esperamos, ¿Qué{36}
  37. 37. Entrevista con Marco Cáceres Guerrero. Junta de vecinos barrio Paso Moya. Talca.Región del Maule. Mayo 2012.Fotos donadas por Pamela Sepúlveda. {37}
  38. 38. Memoria, participación y futuro. Taller de proyecciones. Grupo juvenil Ecovial. Villa Alegre, Placilla. Región de O’Higgins. Junio 2012. Reconstruyéndonos.es lo que esperábamos? Que llegara la municipali- “Soy dirigente del comité pro vivienda “Virgendad, que llegara el estado a ayudarnos. Y nos senta- del Carmen” en Recoleta, es el primer comité quemos ahí a la sombra del sauce esperando que llegara está con todos los papeles en regla, estamos acre-alguien y no hicimos nada, nada, por nosotros, ni por ditados, tenemos nuestro Rut, la municipalidad yalo demás. Y eso, creo que es la gran tragedia de este tiene cuenta de nosotros aunque no están ni ahípaís hoy en día.” (Taller de proyecciones. Placilla. tampoco con nosotros, pero saben que existimos,Región de O’Higgins. Junio 2012). ¿Dónde? no, no saben, pero que existe un comité.” (Entrevista con Grumilda Domínguez Rojas. Comité Por otra parte, uno de los espacios organizativos de vivienda Virgen del Carmen. Santiago, región Me-que ha tenido gran vitalidad en los años recien- tropolitana. Mayo 2012).tes son los comités de vivienda. En este sentido,y como se señaló más arriba, se resiente la au- “Mi comité va a seguir, de una u otra forma, pero vasencia de políticas públicas efectivas orientadas a seguir. Sé que no, no con ayuda, […] un subsidio oa resolver esta problemática. A continuación pre- algo, pero de alguna forma.” (Entrevista con Grumildasentamos dos testimonios que dan cuenta de la Domínguez Rojas. Comité de vivienda Virgen del Car-organización en Comité para la vivienda; también men. Santiago, región Metropolitana. Mayo 2012).se esbozan críticas a las instituciones, y a su vez,dan luces de las proyecciones tendientes a forta- Por su parte, las organizaciones locales han mos-lecer este tipo de espacios. trado también su persistencia, manteniéndose a{38}
  39. 39. pesar de los pesares, problematizando sus estra- que vamos conociendo nosotros un poquito más lastegias y proyectándose en el tiempo. Así, en virtud organizaciones, las cuales nosotros podemos tenerdel territorio e historia común buscan, por ejemplo, algún proyecto nuevo o cualquier actividad; traerlorealizar diversas actividades tendientes a juntar a para acá para la sede, para darle un poco más delas comunidades para compartir y recrearse en di- vida, para que la gente participe, se involucre conversos ámbitos. Las juntas de vecinos viven a diario la junta de vecinos.” (Entrevista con Marco Cáceresla fragmentación, no obstante, intentan multiplicar Guerrero. Junta de vecinos barrio Paso Moya, Talca.sus esfuerzos para motivar a las personas. Región del Maule. Mayo 2012). “Me he dado cuenta que todas las organizaciones “Este terremoto también ocurrió en muchas jun-de la comuna o sector que estamos en este mo- tas de vecinos, porque no todos tuvieron a lo me-mento, parten por la comunicación. Entonces, ¿qué jor la capacidad de organizarse, y como vieron quequeremos para nuestra comunidad?, restablecer la esta junta de vecinos tuvo muchas más cosas quecomunicación entre nosotros. Falta mucha [comuni- los otros no tuvieron. Y, por lo tanto, se descabe-cación y] organización entre las organizaciones que zaron muchas juntas de vecinos por ese motivo.hay aquí en el sector.” (Taller de proyecciones. Gru- Fuimos una de las pocas que nos mantuvimos enpo juvenil Ecovial. Villa Alegre, Placilla. Región de el tiempo como organización. No te digo que igualO’Higgins. Junio 2012). no hubo gente que quiso aprovecharse de las cir- cunstancias, pero la gente, la mayoría de la gente “Esa es nuestra idea como junta de vecinos, ha- me apoyó y, por lo tanto, continué en la junta decer que haya esa unión, como lo que había antes. vecinos. Pero, aquí hubo una falta grave desde laEso sería el objetivo principal, digamos, de la junta misma cabeza, que era la encargada de organizarde vecinos. Unir al barrio, lograr cosas como fami- todo esto, que es la Municipalidad.” (Entrevista conlia, como sector. Ser reconocidos, por ejemplo la Digna Guillermina Miranda San Martín. Junta de ve-misma limpieza, la sede, el barrio. Tener un barrio cinos 12-A, barrio Lorenzo Arenas. Concepción, re-limpio, un barrio unido que sepamos, digamos, que gión del Bío Bío. Mayo 2012).es lo que está pasando con el vecino.” (Entrevistacon Marco Cáceres Guerrero. Junta de vecinos barrio El funcionamiento de las organizaciones está muyPaso Moya, Talca. Región del Maule. Mayo 2012). ligado a las capacidades, problemas y desafíos que enfrentan los dirigentes sociales en conjunto con “Ese es otro objetivo prioritario para que tenga- sus comunidades. En este sentido, en los talleresmos más cercanía, porque eso yo creo que va a realizados se mencionó la necesidad de fortaleceracercar a los jóvenes que hay acá en el barrio para el compromiso de los dirigentes y de generar políti-que hagan un poco de deporte. Más esta otra acti- cas públicas que refuercen y entreguen más herra-vidad que trae la parte física, poder lograr, digamos, mientas y oportunidades a la labor desempeñadaun poquito de acercamiento y ahí en la medida de por los dirigentes. {39}
  40. 40. Memoria, participación y futuro. “Necesitamos más compromiso por parte de los municipalidad con respecto a catástrofes naturalesdirigentes sociales. Que los dirigentes que son ele- que puedan ocurrir. Inclusive en los incendios debegidos por sus bases tengan más compromiso con su constituirse un equipo de emergencia y, lamenta-gente. Nosotros tenemos muy buenos elementos, blemente por parte de esta municipalidad, no ocu-pero en muchas juntas de vecinos lamentablemen- rrió los dos primeros días y recién ellos vinieron ate sus dirigentes no se mueven, no trabajan por tomar parte, a hacer un catastro, al tercer día. Ysu gente, se hacen elegir para, como ha ocurrido tampoco los primeros días fueron escuchados loslos últimos ocho años con este alcalde, que bási- dirigentes sociales que se dirigieron a la municipali-camente ellos son elegidos por la mano de él para dad a plantear las situaciones que sus comunidadesque no vayan a moverle el cascabel allá, a exigirle o juntas de vecinos habían vivido. Entonces, esolas necesidades que pueda tener una comunidad. es lo que necesitamos. Por eso yo puse mi primerY eso en distintas organizaciones sociales, no sólo punto, una comuna con más oportunidades paraen las juntas de vecinos, en las deportivas, en los los dirigentes sociales.” (Taller de proyecciones. Lasadultos mayores, en todo.” (Taller de proyecciones. Cabras. Región de O’Higgins. Junio 2012).Las Cabras. Región de O’Higgins. Junio 2012). Existen también otras organizaciones locales, por “Que el estado invierta más en programas de ca- ejemplo los grupos juveniles. En el proyecto Re-pacitación para los dirigentes sociales, porque si te- construyéndonos hemos trabajado con el grupo RCJnemos un problema con las personas que están tra- “Recreación y cultura juvenil” de la Aldea Rocuant,bajando, los representantes sociales, los dirigentes en Talcahuano; el grupo de jóvenes de la Aldea Mi-sociales, a lo mejor esas personas necesitan, para ramar Los Bagres, en Tomé; y el grupo juvenil Eco-poder llevar a cabo el proyecto y todas las cosas, vial de Villa Alegre, comuna de Placilla. De este úl-necesitan una capacitación, un perfeccionamiento timo se desprenden los siguientes testimonios queun taller de liderazgo. Es como una salida, una so- problematizan su actual situación.lución, para probar con esa gente y tener futurosdirigentes más movidos. Entonces ahí se necesita “[…] Una tradición, por llamarlo de alguna forma,ayuda externa.” (Taller de proyecciones. Las Cabras. de acá, que es la semana Villa Alegrena, la cual noRegión de O’Higgins. Junio 2012). se realizó este año en el verano, se perdió”. (Taller de proyecciones. Grupo juvenil Ecovial. Villa Alegre, “Bueno, primero una comuna con más oportuni- Placilla. Región de O’Higgins. Junio 2012).dades para los dirigentes sociales. Cuando ocurrie-ron estos lamentables hechos del 27 de febrero, “Para lograr este objetivo [recuperar la semanadentro de los primeros días después del terremoto, Villa Alegrena] tendríamos que recuperar la comuni-la autoridad no actuó oportunamente, por lo me- cación que había en el grupo, porque se perdió esonos lo que fue ese fin de semana, no se constitu- en el grupo juvenil. Y así poder organizar esto conyó el comité de emergencia que debe existir en la más anticipación porque igual es un evento grande{40}
  41. 41. y hay que organizarlo bien. Hay que moverse por rean con el trabajador agrícola: ‘y si no te gusta, tetodos lados. Y eso es lo que se estuvo perdiendo al vas’. Es tan simple como eso. Y, lo otro, es buscarúltimo [la organización], si incluso ya ni siquiera las mejores remuneraciones, mejor salario. Que, por loreuniones del grupo juvenil se han hecho.” (Taller menos, tenga Fonasa, la mayoría no tiene Fonasa.de proyecciones. Grupo juvenil Ecovial. Villa Alegre, ¿Y por qué la gente acepta? Porque al final de mesPlacilla. Región de O’Higgins. Junio 2012). tienes un poco más de lucas […]. Resulta que las empresas aquí no están ni ahí con las mujeres que Finalmente, un componente importante de la in- tienen guaguas, que tienen niños. Arréglenselasjusticia social, es la explotación laboral, agravada como pueden. Y los horarios son asquerosos.” (Ta-por la pasividad de los trabajadores al no hacer va- ller de proyecciones. Placilla. Región de O’Higgins.ler sus derechos. Presentamos estos relatos relati- Junio 2012).vos a las organizaciones laborales, sus necesidadesy problemáticas. “Las personas en la comuna no saben ver susderechos, primero que nada. Hay una necesidad, sí.Pero también tiene una necesidad del empleador,porque la cuestión es mitad y mitad. Pero cuan-do nosotros no exigimos nuestros derechos comotrabajadores y también los deberes que tenemoscon el empleador, porque aquí hay una cosa que eltrabajador mira por él nomás, pero qué pasa conel empleador, porque son cosas mutuas. Yo creoque aquí el problema de la gente es que no sabevalorizar el trabajo que está haciendo. O sea, esténen sindicato o no, si la persona no se sabe susderechos, lamentablemente estamos mal. Y es unobstáculo gravísimo, y yo creo que eso lo amarratodo.” (Taller de proyecciones. Placilla. Región deO’Higgins. Junio 2012). “Si yo me pusiera en el caso y yo formara unacosa así [un sindicato], sería nada más y exclusiva-mente para darle dignidad a la gente que trabaja Taller de proyecciones. Las Cabras.en el campo. Dignidad. Porque en este momento Región de O’Higgins. Junio 2012.no tienen y, de manera general, los patrones basu- Reconstruyéndonos. {41}
  42. 42. Memoria, participación y futuro.Entrevista con Sandra Carolina Soto. Aldea Rocuant. Talcahuano.Región del Bío Bío. Marzo 2012.Fotos donadas por Pamela Sepúlveda.{42}

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