0
Del acceso abierto a laetnografía: la construccióndel conocimiento ennuestras comunidades.Alison HicksUniversity of Colora...
Descripción• El contexto: construcción del conocimiento• Las barreras a la inclusión social• Recorrido de unos proyectoso ...
David Lankes: Atlas of NewLibrarianship, 2011
La misión de los bibliotecarios es elmejoramiento de la sociedad a travésde la creación de conocimiento en suscomunidadesT...
Barreras a la Inclusión Social• Barreras institucionaleso las horas o las normas• Barreras socialeso la falta de alfabetiz...
• Multiliteracies: Makerspace• Representación: Lenguaje• Pedagogia: ALFIN• Información crítica: Acceso Abierto• Comunidad:...
a. Multiliteracies: Makerspaces
b. Representación: Lenguaje
Todos los usuarios del catálogo debe tener encuenta que ciertas palabras, términos odescripciones pueden ser culturalmente...
c. Pedagogia: ALFIN
Mi visión de la alfabetizaciónva más allá del ba, be, bi,bo, bu. Porque implica unacomprensión crítica de larealidad socia...
ALFIN Cultural
d. Información Crítica:Acceso Abierto
Comunidad: EtnografíaNancy Foster, 2007Studying Students:The UndergraduateResearch Project at theUniversity of Rochester
Imageneshttp://tampabaymakerfaire.files.wordpress.com/2012/03/makerspace-c.jpghttp://2.bp.blogspot.com/-fRdyAvfVrJ8/UU3oeD...
01 alison ponencia
01 alison ponencia
01 alison ponencia
01 alison ponencia
01 alison ponencia
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

01 alison ponencia

164

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
164
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "01 alison ponencia"

  1. 1. Del acceso abierto a laetnografía: la construccióndel conocimiento ennuestras comunidades.Alison HicksUniversity of Colorado, Boulder
  2. 2. Descripción• El contexto: construcción del conocimiento• Las barreras a la inclusión social• Recorrido de unos proyectoso Multiliteracies: Makerspaceso Representación: Lenguajeo Pedagogia: ALFINo Información Crítica: Acceso Abiertoo Comunidad: Etnografía
  3. 3. David Lankes: Atlas of NewLibrarianship, 2011
  4. 4. La misión de los bibliotecarios es elmejoramiento de la sociedad a travésde la creación de conocimiento en suscomunidadesThe mission of librarians is to improvesociety through facilitating knowledgecreation in their communities
  5. 5. Barreras a la Inclusión Social• Barreras institucionaleso las horas o las normas• Barreras socialeso la falta de alfabetización• Barreras de percepcióno "la biblioteca es no es para mí"• Barreras ambientaleso la falta de transporte/ acceso físico en el edificio
  6. 6. • Multiliteracies: Makerspace• Representación: Lenguaje• Pedagogia: ALFIN• Información crítica: Acceso Abierto• Comunidad: EtnografíaRecorrido de unos proyectos
  7. 7. a. Multiliteracies: Makerspaces
  8. 8. b. Representación: Lenguaje
  9. 9. Todos los usuarios del catálogo debe tener encuenta que ciertas palabras, términos odescripciones pueden ser culturalmentesensibles y pueden ser inapropiados hoy,pero pueden reflejar la actitud del autor /creador o el período en el que fueronescritos.All users of the catalogue should also be awarethat certain words, terms or descriptions maybe culturally sensitive and may be consideredinappropriate today, but may have reflectedthe authors/creators attitude or that of theperiod in which they were written.
  10. 10. c. Pedagogia: ALFIN
  11. 11. Mi visión de la alfabetizaciónva más allá del ba, be, bi,bo, bu. Porque implica unacomprensión crítica de larealidad social, política y económicaen la que está el alfabetizado.
  12. 12. ALFIN Cultural
  13. 13. d. Información Crítica:Acceso Abierto
  14. 14. Comunidad: EtnografíaNancy Foster, 2007Studying Students:The UndergraduateResearch Project at theUniversity of Rochester
  15. 15. Imageneshttp://tampabaymakerfaire.files.wordpress.com/2012/03/makerspace-c.jpghttp://2.bp.blogspot.com/-fRdyAvfVrJ8/UU3oeDQFSrI/AAAAAAAAAmg/2t6bUytBloQ/s1600/makerspace2.jpghttp://farm5.static.flickr.com/4041/4613597124_8b45610e17_b.jpghttp://blogs.library.duke.edu/wp-content/uploads/2013/03/open_access-logo.jpghttp://dspace.mit.edu/handle/1721.1/49433http://www.lolcats.com/page-3.htmlhttp://ethnographymatters.net/2013/03/25/the-chickens-and-goats-of-ugandas-internet/http://www.zerogeography.net/2013/03/who-edits-wikipedia-map-of-edits-to.htmlhttp://learningshouldbemessy.files.wordpress.com/2012/10/critical-literacy-wordle2.gifhttp://2.bp.blogspot.com/_vbxXhJfhnEk/SRMESAqEL5I/AAAAAAAAABQ/srJlVSJzCig/S700/librarian+with+book+cart.bmphttp://4.bp.blogspot.com/-kuuYM6n69w8/Tuf8ceEV-qI/AAAAAAAAAYs/_qIy1okPvkw/s1600/LAF.gifhttp://4.bp.blogspot.com/-SkVYnXS6CqI/T6uYkjvZHsI/AAAAAAAAAME/VsPrIxdJ1uI/s1600/librarians.jpghttp://www.librarian-image.net/images/no_stereotype.jpghttp://home.earthlink.net/~cyberresearcher/bunwoman.jpghttp://25.media.tumblr.com/tumblr_l8g3ad8IlY1qb9cogo1_500.jpg
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×