Psd What’S Cooking On The Internet
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Psd What’S Cooking On The Internet

on

  • 1,480 views

Presentation in Dutch about web 2.0 applications that could offer educational surplus.

Presentation in Dutch about web 2.0 applications that could offer educational surplus.

Statistics

Views

Total Views
1,480
Views on SlideShare
1,480
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Psd What’S Cooking On The Internet Psd What’S Cooking On The Internet Presentation Transcript

  • What’s cooking on the internet? en is het ook didactisch bruikbaar?
  • toch misschien maar eerst een paar woordjes uitleg?
  • Onderwerpen • Netvibes • Wiki • Twitter • tagclouds • Screencast • del.ic.ious • mindmapping made easy • en nog wel een paar zaken…
  • Netvibes • www.netvibes.com • je gepersonaliseerde startpagina • privé en openbaar gebruik • deel info met je leerlingen • volg rss-feeds, blijf op de hoogte • je favoriete sites in één oogopslag • verkozen tot beste portaalsite persoonlijke pagina tonen
  • Netvibes: profiel aanmaken • ga naar www.netvibes.com • maak een profiel aan (sign in) • begin met het verzamelen van widgets op je persoonlijke pagina (inhoud toevoegen) • er bestaan sites die widgets verzamelen (vb.: www.go2web20.com / http://www.listio.com/) maar verlies je niet in het aanbod!
  • Netvibes: openbaar profiel didactisch één kant-en-klare pagina waarop leerlingen alles terugvinden wat je met hen wil
  • Wiki • < Hawaiaans: wiki-wiki = “vlug” • gekendste wiki: wikiPedia • “vrij” toegankelijke en editeerbare website
  • Wiki didactisch gebruik? • project waarbij lln. op verschillende tijdstippen bijdragen leveren • schrijf samen met je leerlingen een verhaal/boek • stel samen een FAQ op over jouw vak • verzamel ideeën van waaruit discussies kunnen voortvloeien (brainstormen) • hou teksten bij die in de loop van het jaar door de lln. bijgewerkt en uitgebreid kunnen worden
  • Wiki didactisch gebruik? • maak een eigen wikipedia over je vak • gebruik het als plek waar de leerlingen hun presentaties bewaren en bijwerken • aanbieden documenten en presentaties • hou een gezamenlijke agenda bij met verjaardagen of historische gebeurtenissen die met je vak te maken hebben • laat iedereen op dezelfde kaart (google map/earth) info aanbrengen • maak samen een fotoverhaal
  • Wiki invoeren: te volgen stappen (als lkr.) • site aanmaken • bestanden en inhouden uploaden • emailadressen verzamelen (toestemming) • lln. account laten aanmaken (3B12Vistje) • de site delen: alle leerlingen via email uitnodigen als bijdragers tot de site • samen lln. wegwijs maken
  • Wiki invoeren: te volgen stappen (als lkr.) • 1ste keer: op school laten bijdragen • meer en meer vrijheid geven • bij opdrachten steeds scherp afbakenen wat gevraagd wordt • dead-lines afspreken (gezamenlijke agenda) • zowel in groep als thuis • niet overdrijven, zie het als een surplus
  • Wiki invoeren: te volgen stappen • mogelijkheden verkennen • lln. aanmoedigen iets over zichzelf te schrijven, eenvoudige taken • op een verdiepende manier ideeën beschrijven • elkaars bijdragen veranderen en beargumenteren • waarderen, reflecteren (bron: http://www.slideshare.net/wrubens/didactisch-gebruik-social-software)
  • Wiki: een concreet voorbeeld op OLVA Wie: „testcase‟ leerkrachten Frans 3de jaar Inhoud: • google-map waarop iedereen zijn/haar vakantieplekken aanduidt didactisch startpunt gesprekken over vakantie, reizen, transport, landschappen en reliëf, verschillende talen, biodiversiteit, vegetatie, schalen, afstanden, onderlinge raakpunten zien, groepsdynamiek...
  • Wiki: een concreet voorbeeld op OLVA Inhoud: • “groeitekst” waarbij iedereen zich voorstelt of een collaboratief verhaal didactisch jezelf omschrijven (ook als lkr.), je eigen teksten beoordelen (maar ook die van anderen), zinsbouw en tekststructuur, concrete en leuke toepassing van de nieuwe woordenschat of vaardigheid, het groepsgevoel samen aan iets te werken, rekening houden met de inbreng van anderen, …
  • Wiki: een concreet voorbeeld op OLVA Inhoud: • idiote voorstellen om de wereldproblemen op te lossen didactisch de boog moet niet altijd gespannen zijn, leuke en creatieve omgang met taal, misschien komen nu de meer dromerige lln. aan bod ipv. de taalsterke, vakoverschrijdend werken (aandacht voor wereldse problematiek en/of het (laten) bespreken van echte oplossingen)
  • Wiki: een concreet voorbeeld op OLVA • Toekomstplannen: – live chatsessies – feeds geven van nieuwssites (7sur7.be) – discussiegroepen maken en beheren – een blog bijhouden over een bep. onderwerp – koppelen aan mijn netvibesprofiel – polls houden (als voorbereiding op discussie) – “twitter” integreren
  • • to twitter: kwetteren als een vogeltje • laat alles overal en aan iedereen weten… (L. Armstrong) • “microblogsite” • meerdere profielen mogelijk: ééntje specifiek voor school • twittorial: http://tinyurl.com/rdgefn (Pat Law)
  • Twitter: didactisch gebruik • online conversatie waarbij iedereen elkaars teksten ziet (en ev. corrigeert) • correct vragen stellen en beantwoorden • elkaar tips geven • to the point formuleren (140 karakters!) • motivatie door niet-taakgebonden communicatie (maar toch supervisie) • schrijven over een onderwerp of met opgelegde “leuke” restricties (Zeg eens euh!)
  • Tagclouds • Een tag cloud of woordwolk is een visuele weergave van inhoudstags die op een website worden gebruikt. Tags die vaker gebruikt worden, worden bv. groter afgebeeld. De tags staan meestal alfabetisch gerangschikt. Na het aanklikken van een tag surf je door naar een pagina met gerelateerde onderwerpen.
  • Tagclouds (vb. muziekaanbod Jamendo)
  • Tagclouds: zelf maken • www.tagcrowd.com • Knip en plak de tekst/webpagina/bestand waarvan je een tag cloud (woordenwolk) wil maken in het programma en er wordt er automatisch één gegenereerd. (laat ook bep. woorden weg: filter bv. lidwoorden of het onderwerp)
  • Tagclouds: zelf maken • Bv. Biografie Obama van wikipedia
  • Tagclouds: zelf maken • Tagcloud van een leestekst uit Arcades Réseau 3: “La soirée de Jépé”
  • Tagclouds: didactisch gebruik • laat ze zichzelf omschrijven dmv. tc • Maak een tc van een gelezen tekst – adh. daarvan maken ze een samenvatting of maken ze enkele zinnen die gebruik maken van de grootste tags (spreekoefening, schrijfopdracht) • Gebruik een tc op een test of als oefening • Gebruik het als inleiding op een les
  • Screencast • Software om instructiefimpjes te maken • bv. Jing is freeware (er bestaat natuurlijk ook betalende screencastsoftware met meer opties) • Geef je leerlingen visuele ondersteuning bij het integreren en ontdekken van de nieuwe digitale toepassingen die je wil doorvoeren. • Korte demonstratie: vlaggetjes op googlemap
  • delicious • delicious (voorheen del.icio.us) is een zogenaamde social bookmarking-website: een website om favoriete bookmarks op te slaan en te delen met andere gebruikers. • ook bruikbaar als een zeer efficiënte zoekmachine. (ongewenste websites en advertenties gefilterd)
  • delicious • De site is een Web 2.0-community en kwam eind 2003 online. • ontwikkelaar: Joshua Schachter. • De website is gratis en de informatie kan afgehaald worden via de website. • Begin december 2005 werd de site overgenomen door Yahoo!. bron: wikipedia
  • Mindmapping • www.mindomo.com • Mindomo is een web-based mindmapping tool. Het heeft de functionaliteiten van mindmapping software, maar zonder de installatie ervan. • Dit biedt ook de mogelijkheid tot het maken, wijzigen en delen van mindmaps met collega's, vrienden of samen met je leerlingen.
  • Enkele nuttige sites • web20opschool.be • 23dingen.nl (wegwijs in web 2.0) • zamzar.com (conversieprogramma) • Slideshare.com (deel uw presentaties) • Lulu.com (DIY publisher) • Polldaddy.com (maak je eigen polls)