Kansainvälisyyttä kaikille?

Tredu, Tampere
29.10.2013

S12012
Koulutuskuntayhtymän hallinnollinen rakenne 1.9.2012
Omistajakunnat
Valtuusto
Puheenjohtaja Jari Blom

Hallitus
Puheenjoht...
Management and organisation of international activities
Kirsti Kosonen, Principal

Welfare and
Culture

Business and
Servi...
Tausta ja tavoite
Kansainvälisillä markkinoilla sekä Suomessa että ulkomailla toimivissa
yrityksissä tarvitaan myös työnte...
Mitä kansainvälisyysosaaminen on?
Osa yleisiä työelämävalmiuksia: itsensä ohjaaminen ja kehittäminen, eettinen
osaaminen, ...
Kansainvälisyyskoulu 1 ja 2 -hankkeet
1.10.2008-30.4.2012
ESR -rahoitus

1.5.2012-31.12.2013
 30.6.2014
499 730€

180 976...
Koko elämä on kokeilua. Mitä enemmän kokeilet, sitä
parempi. - Ralph Waldo Emerson
Kehittämistoiminnan peruslähtökohta:
- ...
Nuorten ammatillinen kansainvälisyyskoulu
Kansainvälisesti
painottunut
perustutkinto
3-5%

Eurooppalaiset koulutusjaksot/
...
Nuorten ammatillinen kansainvälisyyskoulu
Merkittävä osa
tutkinnosta kvopintoja

Työssäoppiminen ulkomailla

Kansainvälisy...
Aikuisten ammatillinen kansainvälisyyskoulu

Kvpainottunut tutkinto
Ammattiopintoihin
integroidut opinnot:
Kv-painotetut o...
Kehittämiskohteet tällä hetkellä
1. Kotikansainvälisyys
2. Kansainvälisesti painottuneet opintopolut
3. Oppilaitosten henk...
Silta 2016+ strategia
Strategian tavoiteohjelma 2013-2016
”Kansainvälisyyskoulu-malli antaa kaikille monikulttuurisuus- ja...
Jyväskylän ammattiopiston talousarvio- ja
toimintasuunnitelma 2014
Pilotoidaan painottuneita
polkuja
(liiketalous, rakennu...
Henkilöstön kehittämisen ja kehittymisen näkökulma
Oman osaamisen ylläpitäminen ja kehittäminen
–> substanssiosaamisen syv...
Uudistaminen ja uudistautuminen
Osallistuminen ja osallistaminen
Altistaminen ja altistuminen
LISÄTIETOJA
Rea Tuominen
Projektipäällikkö
rea.tuominen(at)jao.fi
Jyväskylän koulutuskuntayhtymä
Jyväskylän ammattiopisto
Kansainvälisyyttä kaikille 10/2014
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Kansainvälisyyttä kaikille 10/2014

241

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
241
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Kansainvälisyyttä kaikille 10/2014"

  1. 1. Kansainvälisyyttä kaikille? Tredu, Tampere 29.10.2013 S12012
  2. 2. Koulutuskuntayhtymän hallinnollinen rakenne 1.9.2012 Omistajakunnat Valtuusto Puheenjohtaja Jari Blom Hallitus Puheenjohtaja Pauli Partanen Tarkastuslautakunta Johtaja Vesa Saarikoski Jyväskylän aikuisopisto Marko Noronen - Hyvinvointi ja liiketoiminta - Tekniikka ja liikenne - Kehittämispalvelut Jyväskylän ammattiopisto Kirsti Kosonen - Hyvinvointi ja kulttuuri - Kauppa ja palvelut, Ravintola Priimus - Tekniikka ja liikenne - Opiskelijapalvelut - Yhteiset opinnot Jämsän ammattiopisto Petteri Järvinen -Auto, logistiikka, pros essiteollisuus - Kauppa ja palvelut - Metsä - Puutarha, luonto ja ympäristö -Sosiaaliala, terveys ja vapaa-aika - Teknologia ja teollisuus -Aikuiskoulutus Jyväskylän lukiokoulutus Antti Rastela - Cygnaeus-lukio - Jyväskylän aikuislukio - Jyväskylän Lyseon lukio - Sepän lukio - Tikkakosken lukio - Voionmaan lukio Jyväskylän oppisopimuskeskus Kaija Haapasaari Kiinteistöliikelaitos Kuntayhtymän johto Erkki Kumpulainen Toini Karvinen -Talous ja rahoitus Markku Toivola - Henkilöstö Leena Koponen - Tietohallinto Terttu Kiviranta - Aluekehittäminen Aino Malin -Kansainväliset asiat Hanna Rajala - Laatu ja toiminnanohjaus Pasi Hakkarainen - Hankinnat
  3. 3. Management and organisation of international activities Kirsti Kosonen, Principal Welfare and Culture Business and Services Technology and Logistics Head of Unit Head of Unit Head of Unit Programme Managers Programme Managers Programme Managers Core Studies Head of Unit Programme Managers Management International Coordinators Milka Niskanen Mobility Liaison Teachers Mobility Liaison Teachers Mobility Liaison Teachers Student Services Rea Tuominen Assistant Satu Saarenpää Head of Unit Programme Managers Assistants (2) Assistants (2) Assistants (2)
  4. 4. Tausta ja tavoite Kansainvälisillä markkinoilla sekä Suomessa että ulkomailla toimivissa yrityksissä tarvitaan myös työntekijätason ammattilaisia, jotka pystyvät toimimaan ammattinsa vaatimusten mukaisesti kansainvälisissä ja monikulttuurisissa työyhteisöissä.  Mitä osaamista tavoitellaan? Kansainvälisyyskoulu on toimintamalli, jonka tavoitteena on lisätä kaikkien toisen asteen opiskelijoiden mahdollisuuksia painottaa opinnoissaan kansainvälistä osaamista ja kulttuurienvälistä vuorovaikutusta.  Keinot?
  5. 5. Mitä kansainvälisyysosaaminen on? Osa yleisiä työelämävalmiuksia: itsensä ohjaaminen ja kehittäminen, eettinen osaaminen, organisaatio- ja yhteiskuntaosaaminen, kansainvälisyysosaaminen. Kansainvälisyysosaaminen on … - valmiuksia toimia kansainvälisissä, monikulttuurisissa ja monialaisissa työyhteisöissä - sosiaalisia taitoja (neuvottelutaito, kuuntelemisen taito) - viestintä- ja kielitaitoa - monimuotoisen kulttuurin periaatteiden ymmärtämistä - kansainvälisyyden merkityksen ymmärtämistä omassa ammatissa ja työelämässä yleisesti - Suomen aseman ymmärtäminen globaalissa toimintaympäristössä - suomalaisen kulttuurin parhaiden puolien rakentava käyttäminen monikulttuurisessa vuorovaikutuksessa.
  6. 6. Kansainvälisyyskoulu 1 ja 2 -hankkeet 1.10.2008-30.4.2012 ESR -rahoitus 1.5.2012-31.12.2013  30.6.2014 499 730€ 180 976€ + 75 000€ Kuntien rahoitus 56 490€ 66 939€ Laskennallinen rahoitus 68 324€ 0€ Yhteensä 624 544€ 247 912€ + 75 000€ Kehittäjiä 52 hlöä 24 hlöä
  7. 7. Koko elämä on kokeilua. Mitä enemmän kokeilet, sitä parempi. - Ralph Waldo Emerson Kehittämistoiminnan peruslähtökohta: - kehittämisen ja juurruttamisen samanaikaisuus - kokeilukulttuuri Keskeiset kehittämislinjat: - työelämän tarpeista ja tutkintojen perusteista lähtevä kansainvälisyys - liikkuvuuden määrän ja laadun kehittäminen - henkilöstön osaamisen parantaminen Tulos: - kansainvälisyyskoulu –toimintamalli kaikille kuntayhtymän tulosalueille
  8. 8. Nuorten ammatillinen kansainvälisyyskoulu Kansainvälisesti painottunut perustutkinto 3-5% Eurooppalaiset koulutusjaksot/ muu liikkuvuus 10% Kotikansainvälistyminen 100%
  9. 9. Nuorten ammatillinen kansainvälisyyskoulu Merkittävä osa tutkinnosta kvopintoja Työssäoppiminen ulkomailla Kansainvälisyyden kohtaaminen arjessa Monikulttuurisuus Ulkomaiset vaihto-opiskelijat ja opettajat mukana opetuksessa Tutkinnon osa(t) ulkomailla ATTO Vapaavalintaiset CLIL ja kielikylpy TOP Kv-opiskelijatutorointi Verkossa tapahtuva oppiminen
  10. 10. Aikuisten ammatillinen kansainvälisyyskoulu Kvpainottunut tutkinto Ammattiopintoihin integroidut opinnot: Kv-painotetut opintojaksot Oppimistehtävät, -projektit yhdessä maahanmuuttajaopiskelijoiden kanssa Kv-painotetut tutkinnon osat Ulkomaan työssä oppiminen tai koulutusjakso Perustaidot kaikille: Kulttuurien tuntemus, verkkokurssi 0,5 ov Moniääninen aikuisopisto –tapahtuma Ammattialaan integroitu kielenopetus (kotikansainvälistyminen)
  11. 11. Kehittämiskohteet tällä hetkellä 1. Kotikansainvälisyys 2. Kansainvälisesti painottuneet opintopolut 3. Oppilaitosten henkilöstön osaamisen lisääminen  Kansainvälisyyskoulun juurtuminen osaksi toimintakulttuuria
  12. 12. Silta 2016+ strategia Strategian tavoiteohjelma 2013-2016 ”Kansainvälisyyskoulu-malli antaa kaikille monikulttuurisuus- ja kansainvälistymisvamiudet ja mahdollistaa kv-osaamisen syventämisen.”
  13. 13. Jyväskylän ammattiopiston talousarvio- ja toimintasuunnitelma 2014 Pilotoidaan painottuneita polkuja (liiketalous, rakennus, matkailu) Lisätään liikkuvuutta 10% (220 x 6vkoa, 1300 ov, 1/3 LdV, 2/3 omarahoitus) Lisätään saapuvien opiskelijoiden määrää +15% Määritellään kansainvälisyysosaaminen tutkinnoittain osana opsien päivitystä.
  14. 14. Henkilöstön kehittämisen ja kehittymisen näkökulma Oman osaamisen ylläpitäminen ja kehittäminen –> substanssiosaamisen syventäminen ja osaamisen laajentaminen. ECVET: Opiskelijoiden ulkomaan jaksojen laadun parantaminen erit. valmennuksen osalta. Tiimimäisen työskentelyn tukeminen. Työssä jaksamisen tukeminen –> elämyksellisyys, rikastuttavat kokemukset. Kieli- ja kulttuurinen osaaminen osana ammattitaitoa.  yksilöt hyötyvät  työyhteisö hyötyy  kv-toiminta voimavarana  toiminnan laatu ja työhyvinvointi paranee
  15. 15. Uudistaminen ja uudistautuminen Osallistuminen ja osallistaminen Altistaminen ja altistuminen
  16. 16. LISÄTIETOJA Rea Tuominen Projektipäällikkö rea.tuominen(at)jao.fi Jyväskylän koulutuskuntayhtymä Jyväskylän ammattiopisto

×