• Save
Kansainvälisyyttä kaikille 10/2014
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Kansainvälisyyttä kaikille 10/2014

on

  • 245 views

 

Statistics

Views

Total Views
245
Views on SlideShare
245
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
2
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Kansainvälisyyttä kaikille 10/2014 Kansainvälisyyttä kaikille 10/2014 Presentation Transcript

  • Kansainvälisyyttä kaikille? Tredu, Tampere 29.10.2013 S12012
  • Koulutuskuntayhtymän hallinnollinen rakenne 1.9.2012 Omistajakunnat Valtuusto Puheenjohtaja Jari Blom Hallitus Puheenjohtaja Pauli Partanen Tarkastuslautakunta Johtaja Vesa Saarikoski Jyväskylän aikuisopisto Marko Noronen - Hyvinvointi ja liiketoiminta - Tekniikka ja liikenne - Kehittämispalvelut Jyväskylän ammattiopisto Kirsti Kosonen - Hyvinvointi ja kulttuuri - Kauppa ja palvelut, Ravintola Priimus - Tekniikka ja liikenne - Opiskelijapalvelut - Yhteiset opinnot Jämsän ammattiopisto Petteri Järvinen -Auto, logistiikka, pros essiteollisuus - Kauppa ja palvelut - Metsä - Puutarha, luonto ja ympäristö -Sosiaaliala, terveys ja vapaa-aika - Teknologia ja teollisuus -Aikuiskoulutus Jyväskylän lukiokoulutus Antti Rastela - Cygnaeus-lukio - Jyväskylän aikuislukio - Jyväskylän Lyseon lukio - Sepän lukio - Tikkakosken lukio - Voionmaan lukio Jyväskylän oppisopimuskeskus Kaija Haapasaari Kiinteistöliikelaitos Kuntayhtymän johto Erkki Kumpulainen Toini Karvinen -Talous ja rahoitus Markku Toivola - Henkilöstö Leena Koponen - Tietohallinto Terttu Kiviranta - Aluekehittäminen Aino Malin -Kansainväliset asiat Hanna Rajala - Laatu ja toiminnanohjaus Pasi Hakkarainen - Hankinnat
  • Management and organisation of international activities Kirsti Kosonen, Principal Welfare and Culture Business and Services Technology and Logistics Head of Unit Head of Unit Head of Unit Programme Managers Programme Managers Programme Managers Core Studies Head of Unit Programme Managers Management International Coordinators Milka Niskanen Mobility Liaison Teachers Mobility Liaison Teachers Mobility Liaison Teachers Student Services Rea Tuominen Assistant Satu Saarenpää Head of Unit Programme Managers Assistants (2) Assistants (2) Assistants (2)
  • Tausta ja tavoite Kansainvälisillä markkinoilla sekä Suomessa että ulkomailla toimivissa yrityksissä tarvitaan myös työntekijätason ammattilaisia, jotka pystyvät toimimaan ammattinsa vaatimusten mukaisesti kansainvälisissä ja monikulttuurisissa työyhteisöissä.  Mitä osaamista tavoitellaan? Kansainvälisyyskoulu on toimintamalli, jonka tavoitteena on lisätä kaikkien toisen asteen opiskelijoiden mahdollisuuksia painottaa opinnoissaan kansainvälistä osaamista ja kulttuurienvälistä vuorovaikutusta.  Keinot?
  • Mitä kansainvälisyysosaaminen on? Osa yleisiä työelämävalmiuksia: itsensä ohjaaminen ja kehittäminen, eettinen osaaminen, organisaatio- ja yhteiskuntaosaaminen, kansainvälisyysosaaminen. Kansainvälisyysosaaminen on … - valmiuksia toimia kansainvälisissä, monikulttuurisissa ja monialaisissa työyhteisöissä - sosiaalisia taitoja (neuvottelutaito, kuuntelemisen taito) - viestintä- ja kielitaitoa - monimuotoisen kulttuurin periaatteiden ymmärtämistä - kansainvälisyyden merkityksen ymmärtämistä omassa ammatissa ja työelämässä yleisesti - Suomen aseman ymmärtäminen globaalissa toimintaympäristössä - suomalaisen kulttuurin parhaiden puolien rakentava käyttäminen monikulttuurisessa vuorovaikutuksessa.
  • Kansainvälisyyskoulu 1 ja 2 -hankkeet 1.10.2008-30.4.2012 ESR -rahoitus 1.5.2012-31.12.2013  30.6.2014 499 730€ 180 976€ + 75 000€ Kuntien rahoitus 56 490€ 66 939€ Laskennallinen rahoitus 68 324€ 0€ Yhteensä 624 544€ 247 912€ + 75 000€ Kehittäjiä 52 hlöä 24 hlöä
  • Koko elämä on kokeilua. Mitä enemmän kokeilet, sitä parempi. - Ralph Waldo Emerson Kehittämistoiminnan peruslähtökohta: - kehittämisen ja juurruttamisen samanaikaisuus - kokeilukulttuuri Keskeiset kehittämislinjat: - työelämän tarpeista ja tutkintojen perusteista lähtevä kansainvälisyys - liikkuvuuden määrän ja laadun kehittäminen - henkilöstön osaamisen parantaminen Tulos: - kansainvälisyyskoulu –toimintamalli kaikille kuntayhtymän tulosalueille
  • Nuorten ammatillinen kansainvälisyyskoulu Kansainvälisesti painottunut perustutkinto 3-5% Eurooppalaiset koulutusjaksot/ muu liikkuvuus 10% Kotikansainvälistyminen 100%
  • Nuorten ammatillinen kansainvälisyyskoulu Merkittävä osa tutkinnosta kvopintoja Työssäoppiminen ulkomailla Kansainvälisyyden kohtaaminen arjessa Monikulttuurisuus Ulkomaiset vaihto-opiskelijat ja opettajat mukana opetuksessa Tutkinnon osa(t) ulkomailla ATTO Vapaavalintaiset CLIL ja kielikylpy TOP Kv-opiskelijatutorointi Verkossa tapahtuva oppiminen
  • Aikuisten ammatillinen kansainvälisyyskoulu Kvpainottunut tutkinto Ammattiopintoihin integroidut opinnot: Kv-painotetut opintojaksot Oppimistehtävät, -projektit yhdessä maahanmuuttajaopiskelijoiden kanssa Kv-painotetut tutkinnon osat Ulkomaan työssä oppiminen tai koulutusjakso Perustaidot kaikille: Kulttuurien tuntemus, verkkokurssi 0,5 ov Moniääninen aikuisopisto –tapahtuma Ammattialaan integroitu kielenopetus (kotikansainvälistyminen)
  • Kehittämiskohteet tällä hetkellä 1. Kotikansainvälisyys 2. Kansainvälisesti painottuneet opintopolut 3. Oppilaitosten henkilöstön osaamisen lisääminen  Kansainvälisyyskoulun juurtuminen osaksi toimintakulttuuria
  • Silta 2016+ strategia Strategian tavoiteohjelma 2013-2016 ”Kansainvälisyyskoulu-malli antaa kaikille monikulttuurisuus- ja kansainvälistymisvamiudet ja mahdollistaa kv-osaamisen syventämisen.”
  • Jyväskylän ammattiopiston talousarvio- ja toimintasuunnitelma 2014 Pilotoidaan painottuneita polkuja (liiketalous, rakennus, matkailu) Lisätään liikkuvuutta 10% (220 x 6vkoa, 1300 ov, 1/3 LdV, 2/3 omarahoitus) Lisätään saapuvien opiskelijoiden määrää +15% Määritellään kansainvälisyysosaaminen tutkinnoittain osana opsien päivitystä.
  • Henkilöstön kehittämisen ja kehittymisen näkökulma Oman osaamisen ylläpitäminen ja kehittäminen –> substanssiosaamisen syventäminen ja osaamisen laajentaminen. ECVET: Opiskelijoiden ulkomaan jaksojen laadun parantaminen erit. valmennuksen osalta. Tiimimäisen työskentelyn tukeminen. Työssä jaksamisen tukeminen –> elämyksellisyys, rikastuttavat kokemukset. Kieli- ja kulttuurinen osaaminen osana ammattitaitoa.  yksilöt hyötyvät  työyhteisö hyötyy  kv-toiminta voimavarana  toiminnan laatu ja työhyvinvointi paranee
  • Uudistaminen ja uudistautuminen Osallistuminen ja osallistaminen Altistaminen ja altistuminen
  • LISÄTIETOJA Rea Tuominen Projektipäällikkö rea.tuominen(at)jao.fi Jyväskylän koulutuskuntayhtymä Jyväskylän ammattiopisto