Развионица: пројектне компоненте 1 и 2

755 views

Published on

Љиљана Левков, виши стручњак за обуку наставника, компонента 2

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
755
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
314
Actions
Shares
0
Downloads
7
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • 2 Komponenta 1 i 2 LjL
  • Развионица: пројектне компоненте 1 и 2

    1. 1. ОПШТЕ ОБРАЗОВАЊЕ И РАЗВОЈ ЉУДСКОГ КАПИТАЛА“, ИПА 2011 КОМПОНЕНТЕ 1 И 2
    2. 2. КОМПОНЕНТА 1КОМПОНЕНТА 1 • ГЛАВНИ ЗАДАТАК: ИЗРАДА НАЦИОНАЛНОГ ДОКУМЕНТА (КОНЦЕПЦИЈА УЧЕЊА И ОКВИР ПРЕДМЕТНИХ ПРОГРАМА) САГЛАСНО НОВИМ ЗАКОНИМА И СТРАТЕГИЈИ 2020 • ГЛАВНИ ЦИЉ: УЧЕЊЕ И НАСТАВА УСМЕРЕНА КА РАЗВОЈУ КОМПЕТЕНЦИЈА • ДОКУМЕНТ СЕ ОДНОСИ НА: ОСНОВНО И ОПШТЕ СРЕДЊЕ ОБРАЗОВАЊЕ И ВАСПИТАЊЕ, ОПШТЕОБРАЗОВНИ ДЕО СРЕДЊЕГ СТРУЧНОГ ОБРАЗОВАЊА • 2 ДЕЛА: ОПШТИ (учење у центру, учење као главни задатак наставе) и ПОСЕБНИ (заједнички оквир за израду предметних програма)
    3. 3. ЗОСОВ ЗАКОН О ОСНОВНОМ О/В ЗАКОН О СРЕДЊЕМ О/В СТРАТЕГИЈА 2020 НАЦИОНАЛНИ ОКВИР КУРИКУЛУМА – ОСНОВЕ УЧЕЊА И НАСТАВЕ правил правил правил правил УЧЕЊЕ КАО БИТАН ДЕО РАЗВОЈА ДЕТЕТА И ЧОВЕКА УЧЕЊЕ КАО СМИСЛЕНА, ПРИВЛАЧНА, РАДОСНА, КОРИСНА, ЖИВОТНО ВРЕДНА И ЦЕЛОЖИВОТНА АКТИВНОСТ
    4. 4. ЈОШ ПОСЛОВА У КОМПОНЕНТИ 1ЈОШ ПОСЛОВА У КОМПОНЕНТИ 1 • РЕВИЗИЈА СТАНДАРДА ПОСТИГНУЋА У ОСНОВНОЈ ШКОЛИ • ИЗРАДА СИСТЕМА (сталног) ПРАЋЕЊА И ВРЕДНОВАЊА РЕЗУЛТАТА УЧЕЊА У ФУНКЦИЈИ ПОДРШКЕ УЧЕЊУ • ИЗРАДА СТРУКТУРНОГ ОКВИРА ЗА ШКОЛСКИ ПРОГРАМ • ИЗРАДА МАТЕРИЈАЛА ЗА ПОДРШКУ НАСТАВНИЦИМА И ШКОЛАМА: ПРИРУЧНИКА, ВОДИЧА, МАТЕРИЈАЛА ЗА НАСТАВУ, ПРИМЕРА И ДОБРИХ ИДЕЈА, ДОБРЕ НАСТАВНЕ ПРАКСЕ
    5. 5. ВОДЕЋИ ТРИО САВРЕМЕНОГ ОБРАЗОВНОГВОДЕЋИ ТРИО САВРЕМЕНОГ ОБРАЗОВНОГ ПРОГРАМА-ОКОСНИЦА ДОКУМЕНТАПРОГРАМА-ОКОСНИЦА ДОКУМЕНТА ИСХОДИ КОМПЕТЕНЦИЈЕ СТАНДАРДИ
    6. 6. О НЕКИМ АКТИВНОСТИМА У КОМПОНЕНТИ 1О НЕКИМ АКТИВНОСТИМА У КОМПОНЕНТИ 1 • КОНАЧНА ВЕРЗИЈА ДОКУМЕНТА НА ОСНОВУ РЕЗУЛТАТА ОГЛЕДА • ОГЛЕД У ИЗАБРАНИМ ОСНОВНИМ ШКОЛАМА, ГИМНАЗИЈАМА И СРЕДЊИМ СТРУЧНИМ ШКОЛАМА, УКЉУЧУЈУЋИ И ВЕЖБАОНИЦЕ • УКУПНО ОКО 160 ШКОЛА ИЛИ 10% • ОГЛЕД У II ПОЛУГОДИШТУ шк. 2013/14. и у шк. 2014/15. • ОГЛЕД СЕ НЕ ИЗВОДИ У ЗАВРШНИМ РАЗРЕДИМА ОСНОВНЕ И СРЕДЊЕ ШКОЛЕ • ОБИЉЕ ПРАТЕЋЕГ МАТЕРИЈАЛА КАО ПОДРШКА НАСТАВНИЦИМА И ШКОЛАМА
    7. 7. КОМПОНЕНТА 2КОМПОНЕНТА 2 • ГЛАВНИ ЗАДАТАК: ОБУКА И ПРИПРЕМА ОКО 13000 НАСТАВНИКА (у школама које су у огледу, у школама које нису у огледу и школама вежбаоницама) • ГЛАВНИ ЦИЉ: РАЗВОЈ ПРОФЕСИОНАЛНИХ КОМПЕТЕНЦИЈА НАСТАВНИКА ЗА ОСТВАРИВАЊЕ ОБРАЗОВНОГ ПРОГРАМА ЗАСНОВАНОГ НА ИСХОДИМА, КОМПЕТЕНЦИЈАМА И СТАНДАРДИМА И УСМЕРЕНОГ НА УЧЕЊЕ • ОБУКА НАСТАВНИКА ЗА ПРИМЕНУ САВРЕМЕНЕ ДИГИТАЛНЕ ИНФОРМАЦИОНЕ ОБРАЗОВНЕ ТЕХНОЛОГИЈЕ • ПОДРШКА РАЗВОЈУ ТРАНСВЕРЗАЛНИХ КОМПЕТЕНЦИЈА НАСТАВНИКА (основне, гимназије, стручне школе, школе у огледу, вежбаонице, школе ван огледа)
    8. 8. КОМПОНЕНТА 2КОМПОНЕНТА 2 • И ЈОШ: • УСПОСТАВЉАЊЕ СИСТЕМА ПРАЋЕЊА И ВРЕДНОВАЊА ЕФЕКАТА СТРУЧНЕ ОБУКЕ НАСТАВНИКА • УНАПРЕЂЕЊЕ САРАДЊЕ И УЗАЈАМНОГ/хоризонталног УЧЕЊА МЕЂУ НАСТАВНИЦИМА • УСПОСТАВЉАЊЕ И АЖУРИРАЊЕ ЕЛЕКТРОНСКЕ БАЗЕ ПРИМЕРА ДОБРЕ ПРАКСЕ И ЕФИКАСНИХ НАЧИНА ЊИХОВОГ КОРИШЋЕЊА • ПОСТАВЉАЊЕ ЕЛЕКТРОНСКЕ ПЛАТФОРМЕ ЗА УЧЕЊЕ • ИЗРАДА МАТЕРИЈАЛА, ПРИРУЧНИКА И ВОДИЧА ЗА НАСТАВНИКЕ И ДРУГЕ ЦИЉНЕ ГРУПЕ ОБУЧАВАНЕ У КОМПОНЕНТИ 2
    9. 9. НЕКЕ ГЛАВНЕ АКТИВНОСТИ: •ИЗРАДА КОНЦЕПТА ОБУКЕ •ИЗБОР И ОБУКА ТРЕНЕРА (10 + 130) •ИЗБОР ШКОЛА У ОГЛЕДУ •ПРИЛАГОЂАВАЊЕ ПРОГРАМА ОБУКЕ ИНДИВИДУАЛНОМ ПРОФИЛУ ШКОЛЕ •ОБУКА ШКОЛА, УКЉУЧУЈУЋИ ВЕЖБАОНИЦЕ И ШКОЛА ИЗВАН ОГЛЕДА •ИЗРАДА СВИХ ВРСТА ПРАТЕЋИХ МАТЕРИЈАЛА И МАТЕРИЈАЛА ЗА ПОДРШКУ КОМПОНЕНТА 2КОМПОНЕНТА 2
    10. 10. НАЦИОНАЛНИ ОКВИР КУРИКУЛУМА ПРИПРЕМА И ОБУКА НАСТАВНИКА ОГЛЕД СТАЛНО ПРАЋЕЊЕ ВРЕДНОВАЊЕ РЕВИЗИЈА НА ОСНОВУ РЕЗУЛТАТА И ИСКУСТАВА У ПРИМЕНИ (2014) ДРУГА РЕВИЗИЈА - ФИНАЛНИ ДОКУМЕНТ (2015)
    11. 11. ХХвала на пажњи!вала на пажњи!

    ×