LOS 30 SIMBOLOS MÁS COMUNES DE MATE+ Suma/- resta: Estos signos se utilizaban originariamente para indicar exceso y defect...
< menor que: Símbolo utilizado para indicar que un número es menor que otro, con el número menor dadoprimero.≥ mayor o igu...
X Incógnita: para representar la incógnita, utilizaban el término shay, que quiere decir "cosa".A = {a, b, c} Segmento: Co...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Los 30 simbolos más comunes de matematicas

103,053

Published on

significado y uso.
Tambien puedes verlo en http://www.youtube.com/watch?v=cBs2nqT9ObM

Published in: Education
0 Comments
4 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
103,053
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
238
Comments
0
Likes
4
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Los 30 simbolos más comunes de matematicas

  1. 1. LOS 30 SIMBOLOS MÁS COMUNES DE MATE+ Suma/- resta: Estos signos se utilizaban originariamente para indicar exceso y defecto en la medida de lasmercancías en los almacenes.* ó × ó • multiplicación: La idea básica de la multiplicación es la de sumas repetidas./ ó ÷ o : división: Pues bien: en dicho "método de la galera" se utilizaba un ángulo parecido al que se usa enla actualidad para separar el divisor de los otros números. Esta es la referencia más antigua que heencontrado.Los dos puntos se deben a Leibniz (1684), que los aconsejaba para aquellos casos en los que se quisieseescribir la división en una sola línea y la notación con raya de fracción no fuese por tanto adecuada. Estesigno mantiene el parentesco de la división con la multiplicación, para la que Leibniz usaba un punto.∑ sumatoria: El uso de la sigma griega mayúscula se debe a Euler, que empezó a usarla en 1755 con estaspalabras "summam indicabimus signo Σ".√ raíz cuadrada: el signo actual evolucionó a partir de un punto (signo que en ocasiones se utilizó delante delas expresiones para indicar la extracción de la raíz cuadrada) al que posteriormente se le añadió un trazooblicuo en la dirección del radicandon! factorial: se usan en muchas áreas de las matemáticas, pero sobre todo en combinaciones ypermutaciones.∫ integración: se puede integrar una función si se conoce una anti-derivada, es decir, una integralindefinida.|n| valor absoluto: Para indicar el valor absoluto de algo, pones símbolos "|" a los lados() primer nivel: significa quitar el signo negativo de delante de un número, y pensar en todos losnúmeros como números positivos.[ ] segundo nivel: es aquella que puede reducirse a la forma.{ } tercer nivel: podemos decir que toda ecuación de grado n tiene como máximo n soluciones, si la ecuaciónes de tercer grado, entonces tiene como máximo tres soluciones.> mayor que: Símbolo utilizado para indicar que un número es mayor que otro, con el número mayor escritoprimero.
  2. 2. < menor que: Símbolo utilizado para indicar que un número es menor que otro, con el número menor dadoprimero.≥ mayor o igual que: implica que la desigualdad a ≥ b se considera verdadera para a>b o para a=b.≤ menor o igual que: La desigualdad a ≤ b es verdadera para a < b o para a = b, y es falsa cuando a > b.= igual : Este signo se debe a Robert Recorde, que empezó a utilizarlo en 1557. Explicó su elección diciendo:"Pondré, como hago a menudo en el curso de mi trabajo, un par de paralelas o líneas gemelas de una mismalongitud, así: ======, porque no hay dos cosas que puedan ser más iguales". Posteriormente, la rutina seencargó de acortar las paralelas.≡ Equivalente: tienen el mismo valor, aunque parezcan diferentes porque cuando multiplicas o divide a lavez arriba y abajo por el mismo número, la fracción mantiene su valor.∩ intersección: En teoría de conjuntos, la intersección de dos (o más) conjuntos es una operación que resultaen otro conjunto que contiene los elementos comunes a los conjuntos de partidaU unión: En la teoría de conjuntos, la unión de dos (o más) conjuntos es una operación que resulta en otroconjunto cuyos elementos son los elementos de los conjuntos inícialesC incluido: En teoría de conjuntos, la intersección de dos (o más) conjuntos es una operación que resulta enotro conjunto que contiene los elementos comunes a los conjuntos de partidaЄ pertencia: Su parecido con el símbolo del euro es porque este último también proviene de la épsilon griega._X complemento: es otro conjunto que contiene todos los elementos que no están en el conjunto original. Parapoder definirlo es necesario especificar qué tipo de elementos se están utilizando, o de otro modo, cuál esel conjunto universal.∆ incremento ("delta"): utilizada como una variable para indicar un cambio en el valor de esa variable.∞ infinito: Tiene la forma de una curva llamada lemniscata de Bernoulli, aunque no se sabe de dónde sacóWallis la idea. Unos dicen que es una variante de uno de los símbolos romanos para mil.Πo (pi: diámetro) En 1652, William Oughtred utilizó para referirse al cociente entre la circunferencia y eldiámetro, usando sin duda la letra griega π (pi) para indicar la circunferencia o periferia y la letra δ (delta) paraindicar el diámetro.
  3. 3. X Incógnita: para representar la incógnita, utilizaban el término shay, que quiere decir "cosa".A = {a, b, c} Segmento: Conjunto Tomado Por los Elementos ``a, b y c`` Notación Matemática: Sigue una serie de convenciones propias. Los símbolos representan unconcepto, una operación, una entidad matemática según ciertas reglas.Sistema Binario: Es un sistema de numeración en el que los números se representan utilizando solamentelas cifras cero y uno (0 y 1).1 0 1 0 0 1 1 0 1 0| - | - - | | - | -x o x o o x x o x oy n y n n y y n y n Sistema Binario: Es un sistema de numeración en el que los números se representan utilizando solamentelas cifras cero y uno (0 y 1).Fuente: lalupa3.webcindario.comwww.disfrutalasmatematicas.comwww.epsilones.comYahoo! Respuestas, Wikimatematica y Wikipedia.

×