Este documento describe la diversidad funcional y su evolución. Explica los tres modelos que han ayudado a transformar el concepto: el modelo de prescindencia, el modelo rehabilitador y el modelo social o de vida independiente. Luego detalla los principales tipos de diversidad funcional: limitación intelectual, limitación en la movilidad, limitación visual, limitación auditiva, trastorno del desarrollo y trastorno grave de conducta. El objetivo del vídeo es concienciar sobre la diversidad funcional y mostrar ejemplos reales de experiencias vividas.

1. Diversidad Funcional
Para realizar la tarea propuesta en sociología, hemos decidido elaborar un vídeo como
recurso para concienciar tanto a padres y madres, docentes, alumnado, y cualquier
persona interesada en el tema de diversidad funcional, puesto que nos parece un tema de
vital importancia, debido a las dificultades a las que se enfrenta este colectivo a la hora de
una inclusión en la escuela, y por consiguiente en la sociedad.
Silvia, actualmente alumna de Florida Universitaria ha colaborado activamente en la
realización del vídeo, ya que padece una diversidad funcional, causada en el momento del
parto, hecho que le afecto de forma motriz y cognitiva.
Antes de empezar a hablar sobre el contenido del vídeo, creemos que es importante
conocer el concepto de diversidad funcional. Trataremos de explicar la evolución a la que
se ha sometido el término y los diferentes tipos que hay.
En los últimos años, en nuestro país han aumentado las luchas contra la discriminación
de personas con cuerpos u órganos que funcionan de manera diferente a la habitual y sus
derechos: los hombres y mujeres con diversidad funcional. Este término pretende eliminar
la negatividad en la definición del colectivo y reforzar su esencia de diversidad y como
hemos dicho anteriormente ha sufrido una evolución a lo largo de los años. Existen tres
modelos principales que han ayudado a que el concepto sufra una transformación:
1. Modelo de prescindencia: De origen religioso, el cual tiene la creencia de que las
personas con diversidad funcional no tienen nada que aportar a la sociedad, en
este modelo el colectivo es considerado como una carga.
2. Modelo Rehabilitador: De origen científico, considera que las personas con
diversidad funcional tienen que ser rehabilitadas para poder incluirse en la
sociedad. Con este modelo aparece la definición de la OMS “discapacidad”
enlazando cuatro categorías, afección, insuficiencia, discapacidad y minusvalía.
Esta definición fue reemplazada por la CIF ( Classification of Functioning, disability
and health) para superar ciertos déficits y eliminar la vinculación causal entre
deficiencia y minusvalía, usando así una terminología positiva con los conceptos
funcionamiento, discapacidad, salud

2. 3. Modelo Social o de Vida Independiente: De origen social e íntimamente
relacionado con la incorporación de ciertos valores intrínsecos a los derechos
humanos. Aspira a potenciar el respeto por la dignidad humana, la igualdad y la
libertad personal, propiciando la inclusión social. Con este modelo aparece la
definición de diversidad funcional. Las personas que la padecen pueden aportar a
la comunidad en igual medida que el resto de mujeres y hombres, siempre desde
la valoración y el respeto de su condición de mujeres y hombres diferentes.
Tras haber explicado los tres modelos que propiciaron la evolución del término,
pasaremos a explicar los diferentes tipos de diversidad funcional que podemos encontrar:
Limitación intelectual: Se trata de una discapacidad permanente que se origina an-
tes del nacimiento del bebé asociada a la limitación en el funcionamiento intelectual
y en la conducta adaptativa. Limita las destrezas que se aprenden para poder fun-
cionar en la vida diaria.
Limitación en la movilidad: La padecen las personas que tienen otro tipo de funcio-
namiento, diferente al resto de personas, al realizar tareas y actividades cotidianas.
Limitación visual: Deficiencia visual, pérdida de la funcionalidad visual total o par-
cial. Afecta a la vida diaria de las personas que la padecen y las limita para llevarla
a cabo de forma autónoma.
Limitación auditiva: Se refiere a aquellas personas con dificultades auditivas que
les impide participar en las actividades de la vida diaria.
Trastorno del desarrollo: Retraso o alteraciones en el desarrollo de las áreas so-
ciales, cognitivas y de comunicación. Se caracteriza por tener una evolución cróni-
ca.
Trastorno grave de conducta: Se da cuando una persona manifiesta alteraciones
conductuales graves debido a enfermedades mentales. Además también existen
alteraciones emocionales derivadas de graves problemas de ansiedad y afectivos.
Después de haber descrito los distintos tipos de diversidad funcional, así como sus
características, queremos concluir este documento aportando, a través del video, un claro
ejemplo real de las experiencias que puede vivir una persona con diversidad funcional,
demostrando que con esfuerzo y voluntad pueden llevar una vida como cualquier otra
persona.