SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
9.4. LAS AGUAS DE
INFILTRACIÓN. MODELADO
KÁRSTICO.
3º ESO-A / Curso 2014- 2015 / Raquel Zalba
9.4. Las aguas de Infiltración
Las Aguas de infiltración son aquellas que
en vez de discurrir por las pendientes, se
infiltran en el terreno, pasan al subsuelo
estableciéndose las aguas subterráneas.
Su actividad erosiva consiste en diluir las
rocas solubles del subsuelo creando los
paisajes kársticos.
9.4. Las aguas de Infiltración
Para que se infiltre el agua,
las rocas deben ser
permeables. Las rocas
permeables tienen
muchos poros, grietas y
fisuras interconectados,
que permiten el paso del
agua por su interior. El
agua cae hasta que se
encuentra con una capa
de rocas impermeables,
y comienza a acumularse
hasta su saturación.
9.4. Las aguas de Infiltración
CONODE
DEPRESIÓN
CONO DE
DEPRESIÓN
BOMBA DE
SUCCIÓN
9.4. Las aguas de Infiltración
Riesgos: agotamiento (por sobreexplotación)
y salinización.
9.4. Las aguas de Infiltración
Impactos: contaminación por infiltración de
aguas residuales y por disolución de fertilizantes
agrícolas. Agotamiento por sobreexplotación.
9.4. Las aguas de Infiltración
Modelado kárstico
En los terrenos formados de roca
caliza, yeso o halita, el agua de
lluvia cargada de CO2 disuelto
reacciona con la roca
produciendo carbonatación.
La evolución de este modelado
consta de 4 fases.
9.4. Las aguas de Infiltración
Modelado kárstico
9.4. Las aguas de Infiltración
1. Fase de juventud:
9.4. Las aguas de Infiltración
2. Fase de madurez:
9.4. Las aguas de Infiltración
2. Fase de madurez:
9.4. Las aguas de Infiltración
3. Fase de senectud:
9.4. Las aguas de Infiltración
3. Fase de senectud:
9.4. Las aguas de Infiltración
4. Fase terminal:

Más contenido relacionado

Similar a 9.4 aguas subterráneas

Trabajo biologia
Trabajo biologiaTrabajo biologia
Trabajo biologiasofpauana
 
Las aguas subterráneas
Las aguas subterráneasLas aguas subterráneas
Las aguas subterráneassaramarcal
 
El relieve y sus agentes 3º ESO - 2ª parte
El relieve y sus agentes 3º ESO - 2ª parteEl relieve y sus agentes 3º ESO - 2ª parte
El relieve y sus agentes 3º ESO - 2ª partecrisferi
 
Unidad 3 calidad y conservacion de aguas
Unidad 3  calidad y conservacion de aguasUnidad 3  calidad y conservacion de aguas
Unidad 3 calidad y conservacion de aguasPUCE SEDE IBARRA
 
Presentacion Desierto
Presentacion DesiertoPresentacion Desierto
Presentacion Desiertosmestref
 

Similar a 9.4 aguas subterráneas (10)

Trabajo biologia
Trabajo biologiaTrabajo biologia
Trabajo biologia
 
Las aguas subterráneas
Las aguas subterráneasLas aguas subterráneas
Las aguas subterráneas
 
Karst
KarstKarst
Karst
 
Alberto 1
Alberto 1Alberto 1
Alberto 1
 
Geomorfooo
GeomorfoooGeomorfooo
Geomorfooo
 
El relieve y sus agentes 3º ESO - 2ª parte
El relieve y sus agentes 3º ESO - 2ª parteEl relieve y sus agentes 3º ESO - 2ª parte
El relieve y sus agentes 3º ESO - 2ª parte
 
Geomorfologia i
Geomorfologia iGeomorfologia i
Geomorfologia i
 
Unidad 3 calidad y conservacion de aguas
Unidad 3  calidad y conservacion de aguasUnidad 3  calidad y conservacion de aguas
Unidad 3 calidad y conservacion de aguas
 
Geología ii part ecorr
Geología  ii part ecorrGeología  ii part ecorr
Geología ii part ecorr
 
Presentacion Desierto
Presentacion DesiertoPresentacion Desierto
Presentacion Desierto
 

Último

Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOBRIGIDATELLOLEONARDO
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONALMiNeyi1
 

Último (20)

Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 

9.4 aguas subterráneas

  • 1. 9.4. LAS AGUAS DE INFILTRACIÓN. MODELADO KÁRSTICO. 3º ESO-A / Curso 2014- 2015 / Raquel Zalba
  • 2. 9.4. Las aguas de Infiltración Las Aguas de infiltración son aquellas que en vez de discurrir por las pendientes, se infiltran en el terreno, pasan al subsuelo estableciéndose las aguas subterráneas. Su actividad erosiva consiste en diluir las rocas solubles del subsuelo creando los paisajes kársticos.
  • 3. 9.4. Las aguas de Infiltración Para que se infiltre el agua, las rocas deben ser permeables. Las rocas permeables tienen muchos poros, grietas y fisuras interconectados, que permiten el paso del agua por su interior. El agua cae hasta que se encuentra con una capa de rocas impermeables, y comienza a acumularse hasta su saturación.
  • 4. 9.4. Las aguas de Infiltración CONODE DEPRESIÓN CONO DE DEPRESIÓN BOMBA DE SUCCIÓN
  • 5. 9.4. Las aguas de Infiltración Riesgos: agotamiento (por sobreexplotación) y salinización.
  • 6. 9.4. Las aguas de Infiltración Impactos: contaminación por infiltración de aguas residuales y por disolución de fertilizantes agrícolas. Agotamiento por sobreexplotación.
  • 7. 9.4. Las aguas de Infiltración Modelado kárstico En los terrenos formados de roca caliza, yeso o halita, el agua de lluvia cargada de CO2 disuelto reacciona con la roca produciendo carbonatación. La evolución de este modelado consta de 4 fases.
  • 8. 9.4. Las aguas de Infiltración Modelado kárstico
  • 9. 9.4. Las aguas de Infiltración 1. Fase de juventud:
  • 10. 9.4. Las aguas de Infiltración 2. Fase de madurez:
  • 11. 9.4. Las aguas de Infiltración 2. Fase de madurez:
  • 12. 9.4. Las aguas de Infiltración 3. Fase de senectud:
  • 13. 9.4. Las aguas de Infiltración 3. Fase de senectud:
  • 14. 9.4. Las aguas de Infiltración 4. Fase terminal:

Notas del editor

  1. Una parte de las aguas que caen en la superficie terrestre pero no circula por la misma sino que se infiltra en el terreno y pasa al subsuelo. Esta agua de infiltración se denominan aguas subterráneas. ¿se infiltrara más agua en una zona de pendiente fuerte o en una de pendiente suave? ¿Por qué? ¿afectara eso al porcentaje de la escorrentía?
  2. *Mejor el dibujo del libro: pag184 Esquema acuifero: Rocas permeables: permiten el paso y el almacenamiento del agua que se infiltra. (Ej: areniscas y calizas) Rocas impermeables: impiden el paso del agua subterránea (Ej. Arcillas: granulos muy pequeños, tan finos que no dejan circular el agua) Nivel freático: nivel que alcanza el agua subterránea en un acuífero.
  3. Si no se recoge o bombea agua, el nivel de la capa freática se mantiene estable. Si se recoge o bombea agua, el nivel de la capa freática baja en donde se encuentra el pozo, porque tarda en filtrarse agua desde las rocas porosas de los laterales. La diferencia entre el nivel de la capa freática y el nivel del agua del pozo crea el cono de depresión.
  4. *Fotos Tablas de Daimiel (acuífero sobreexplotado de Ciudad Real (Castilla la Mancha)).
  5. Modelado karstico. El agua de lluvia contiene CO2 disuelto, que reacciona con las rocas carbonatadas (calizas y yesos). Esta reacción forma ácido carbónico, que disuelve el carbonato de calcio. H2O+CO2 H2CO3 H2CO3+ CaCO3  Ca (HCO3)2 El agua cae sobre este tipo de rocas y va generando grietas. Poco a poco se van ensanchando las grietas, el agua penetra al interior y forma cavidades en el terreno.