Para el hormi
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Para el hormi

on

  • 870 views

 

Statistics

Views

Total Views
870
Views on SlideShare
853
Embed Views
17

Actions

Likes
0
Downloads
2
Comments
0

1 Embed 17

http://elhormiguero.ning.com 17

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Para el hormi Para el hormi Presentation Transcript

  • El desafío está en marcha... LA WEB 2.0 LA WEB 2.0
  • Web 2.0 la Red evoluciona a favor de la enseñanza
    • Estamos presenciando la transición que significa pasar de aplicaciones instaladas en nuestras computadoras hacia herramientas “ online ”, que:
    • Simplifican la interacción con el usuario
    • Son ubicuas, portables, configurables.
    • Google.
    • Wikis
    • Redes sociales: Flickr, YouTube, El Hormiguero.
    • Catalogadores (Taggings).
    • RSS (Really simple syndication).
    • Agregadores.
    Aplicaciones WEB 2.0
  • Leer y escribir en la Web : el usuario cuenta con herramientas para crear o modificar contenidos. No es necesario programar, tener acceso a un servidor o a un software. Colaboración y cooperación : los usuarios intervienen y aportan , potenciando las aplicaciones. Proceso de edición constante : las aplicaciones son flexibles , escalables y configurables. Web 2.0 la Red evoluciona a favor de la enseñanza
  • Web 2.0: Desafíos para la escuela
    • Situarse en un entorno "online" , no "offline".
    • Comprender el procesamiento en paralelo .
    • Experimentar, cambiar, ajustar .
    • Transformar a los estudiantes en productores.
    • Trabajar en redes , construir comunidades de aprendizaje.
  • Web 2.0: Desafíos para la escuela
    • Pensar como un sólo proceso la acción (hacer) y la creación de conocimiento (saber).
    • Percibir la retroalimentación, permitir la personalización .
    • Extender no sólo el aula, sino la escuela .
  • Web 2.0: Desafíos para la escuela
    • En la sociedad del conocimiento se aspira a construir cultura.
  • Contenidos que se pueden tratar a partir del trabajo con los alumnos:
    • Acceder a la información: utilizar procesos eficientes de búsqueda, análisis y extracción de bloques de información.
    • Crear contenidos: acceder a la información existente, reflexionar y llegar a conclusiones, para luego plasmarlas en una producción.
    • Recopilar contenido: clasificar, estandarizar y actualizar recursos digitales existentes.
  • Contenidos que se pueden tratar a partir del trabajo con los alumnos:
    • Integrar contenidos: buscar las relaciones de la información en Internet y otros medios con las producciones propias. Post-producir.
    • Utilizar la inferencia, el pensamiento crítico, la producción creativa autónoma, la solución de problemas, la comparación y la categorización.
    • Controlar en forma autónoma el tiempo disponible y diseñar horarios de estudio propios.
  • Residuo cognitivo del uso de blogs
    • Organización del discurso.
    • Fomento del debate.
    • Construcción de identidad.
    • Creación de unidades de aprendizaje
    • Compromiso con los lectores.
    • Documentación y registro.
  • Una cultura diferente
    • Entendemos que la escuela debe redefinirse a partir del acceso a la Sociedad del Conocimiento.
    • Más allá del tradicional conservadurismo de la propia definición como institución de la escuela, el rol de los docentes será, como siempre, correrla de su rol reproductor e impulsar a los alumnos a un espacio más creativo, horizontal y participativo.
  • Una cultura diferente
    • La cultura debería ser "creada" y no sólo "consumida".
    • La expresión debería ser de "par a par" en vez de "uno a muchos"
  • Adaptación de la presentación de Guillermo Lutzky Seminario Internacional Virtual Educa. ORT Argentina http://www.ort.edu.ar