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Cada unidad tendrá objetivos terminales y específicos.      Unidad N° 1: La carga.      Objetivo terminal.       Explicar ...
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Objetivos y contenidos cognoscitivos de la asignatura Física II

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Objetivos y contenidos cognoscitivos de la asignatura Física II

  1. 1. OBJETIVOS Y CONTENIDOS COGNOSCITIVOS DE LA ASIGNATURA FÍSICA II. PROF. RAMÓN MARTÍNEZ Z. El programa que a continuación se significa corresponde al semestre I-2012, para la asignatura Física II. Dadas las circunstancias del actual semestre: Inseguridad, horario ydemanda estudiantil, se aplicará la siguiente estrategia de enseñanza: Aprendizajecolaborativo semipresencial. Esta estrategia está expuesta en el blog(www.ramonfisicaudo.blogspot.com), y está en una etapa de investigación porparte del Profesor. Esta asignatura está basada en una rama de la Física Clásica llamadaelectromagnetismo, fundamento del desarrollo de la electricidad y el magnetismo,desde la antigüedad hasta el siglo XIX, y a partir de 1820, con aproximacióninterdisciplinaria hasta nuestros días, ha hecho posible un desarrollo exponencial,a partir sobre todo del fin de la Segunda Guerra Mundial, gracias a lossignificativos aportes de la Ciencia y la Tecnología. El año 1820 es trascendentalpara la historia del electromagnetismo, fecha en que se determina la interrelacióne interdependencia de ambos fenómenos, así como el año 1873 que, comoveremos, representa el nacimiento de lo que hoy en día es el uso cotidiano detecnologías que están afectado hasta la manera de relacionarnos, comportarnos, yha dado origen al concepto de la Sociedad de la Información: Internet, celulares,las redes sociales, los satélites de comunicación, la televisión por cable, las redesde comunicación, los radares, la radio, entre otros: La Teoría Electromagnética deMaxwell, uno de los eventos científicos más trascendentales de la historia de laCiencia. La asignatura contempla 5 unidades, las cuales se pueden desglosar en lossiguientes elementos: 1. La carga. 2. Los elementos de los circuitos de corriente continua. 3. Los circuitos de corriente continua. 4. El campo magnético. 5. Los circuitos de corriente alterna. El objetivo general de la asignatura, desde el punto de vista cognoscitivo, sebasa en dos aspectos: Conceptualización y resolución de problemas. De ellos seextraen los siguientes objetivos: 1. Explicar los principios que fundamentan los fenómenos electromagnéticos. 2. Aplicar estos principios a través de la resolución de problemas. No se puede resolver problemas si no se interpretan sus principiosasociados.
  2. 2. Cada unidad tendrá objetivos terminales y específicos. Unidad N° 1: La carga. Objetivo terminal. Explicar y aplicar los principios asociados a las cargas, tanto en su estadoestático como en movimiento. Objetivos específicos. 1. Conceptualizar carga y enumerar sus propiedades. 2. Describir el cargado de objetos, sea por conducción o inducción. 3. Diferenciar lo que es un material aislador de un conductor, ycompararlo con los materiales semiconductores y superconductores. 4. Aplicar la Ley de Coulomb en la determinación de la fuerza eléctricay el campo eléctrico generado por un grupo de cargas puntuales. 5. Representar las líneas de campo eléctrico de dos cargas puntualesinteractuantes. 6. Conceptualizar el dipolo eléctrico y determinar el campo eléctricoresultante en algún punto a su alrededor. 7. Describir el movimiento de cargas eléctricas que se mueven en uncampo eléctrico uniforme. 8. Conceptualizar diferencia de potencial, potencial eléctrico y energíapotencial eléctrica. 9. Determinar los parámetros del objetivo anterior para un grupo decargas puntuales. 10. Determinar el campo eléctrico a partir del potencial eléctrico. 11. Conceptualizar superficie equipotencial. 12. Describir las propiedades de los conductores en equilibrioelectrostático en cuanto a la ubicación de la carga, valor y ubicación del campoeléctrico y ubicación del potencial eléctrico. 13. Conceptualizar la capacitancia. 14. Determinar la capacitancia de un capacitor de placas paralelas. 15. Determinar la energía almacenada en un capacitor de placasparalelas. 16. Conceptualizar dieléctrico. 17. Enumerar los efectos del dieléctrico en las características delcapacitor. 18. Determinar la capacitancia de un capacitor de placas paralelascuando se introduce en éste un dieléctrico. Contenido. 1. Propiedades de las cargas eléctricas. 2. Carga por conducción 3. Carga por inducción. 4. Aislantes y conductores. 5. Ley de Coulomb.
  3. 3. 6. El campo eléctrico generado por un grupo de cargas puntuales. 7. Líneas de campo eléctrico. 8. Dipolos eléctricos en campos eléctricos. 9. Movimiento de partículas cargadas en un campo eléctrico uniforme. 10. Diferencia de potencial y potencial eléctrico. 11. Diferencia de potencial en un campo eléctrico uniforme. 12. Potencial eléctrico y energía potencial eléctrica debido a cargaspuntuales. 13. Obtención del valor del campo eléctrico a partir del potencialeléctrico. 14. Superficie equipotencial. 15. Propiedades de los conductores en equilibrio electrostático: Carga,campo eléctrico y potencial eléctrico. 16. Definición de la capacitancia. 17. Capacitor de placas paralelas. 18. Energía almacenada en un capacitor cargado. 19. Capacitores con dieléctrico. Bibliografía. Se obtiene de internet, aunque pueden usar otros textos por esta vía o ensu biblioteca personal o en la biblioteca de la universidad. Los textos recomendados para esta primera unidad son: Serway y Jewett (2009). FISICA para…., en:http://books.google.co.ve/books?id=kSGCc08Iz3IC&printsec=frontcover&dq=serway&hl=es&ei=yledT4CwK8n00gHUtvSNDw&sa=X&oi=book_result&ct=book-thumbnail&resnum=1&sqi=2&ved=0CDAQ6wEwAA#v=onepage&q=serway&f=false Serway y Faughn (2004). Fundamentos de FISICA. Vol. 2. En:http://books.google.co.ve/books?id=v9QJyC--yaEC&printsec=frontcover&dq=serway&hl=es&ei=oVidT4W9E8Oqgwe82NDqDg&sa=X&oi=book_result&ct=book-thumbnail&resnum=4&ved=0CEUQ6wEwAw#v=onepage&q=serway&f=false Prof. Ramón Martínez Z.

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