Instituto tecnológico de celaya articulo de la educacion

1. Instituto Tecnológico de Celaya
Educación en México
FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN
Ingeniería Bioquímica
Primer Semestre
Elaborado Por:
Pérez Durán Guadalupe
Celaya, Gto. a 28 de Noviembre del 2011

2. La educación en México
INDICE
La educación en México…………………………………………………………….3
I. La formación de docentes…………………………………………………….4
II. Métodos de enseñanza……………………………………………………….5
III. La educación es trabajo de todos……………………………………………6
Bibliografía…………………………………………………………………………….8
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3. La educación en México
LA EDUCACIÓN EN MÉXICO
Durante mucho tiempo la educación en México
ha sido uno de los problemas más grandes que
tiene esta nación. Hay muchas cosas que
considerar para poder entender la magnitud de
éste problema y las consecuencias que nos trae.
Es difícil saber desde cuando se tiene ésta
problemática, nuestros antepasados tenían una forma de educación estricta,
donde se le enseñaba el arte de la guerra, matemáticas, astronomía, música,
danza, además de aprender la forma en la que se debía actuar ante la
comunidad.
Después llegó la conquista, donde los españoles establecieron enseñanzas
católicas y donde la educación era sólo para los privilegiados.
Ya hablando de años más cercanos, en los 70’s la disciplina era implementada
mediante reglazos, los rincones eran ocupados para castigar a los relajientos,
los borradores también jugaron su papel, y las patillas eran otro tipo de castigo,
pero con esto se podía implementar el orden.
En la actualidad la educación ha ido de mal en peor; muchas veces los
maestros ya no tienen el control de los alumnos y temen castigarlos, porque
luego los “trauman”.
Los alumnos ya no muestran interés en lo que se les enseña, sólo pasan
aunque en realidad no sepan nada.
Los maestros no están capacitados para enseñar, además sus estudios suelen
ser nulos, se la pasan haciendo huelgas, ya que no les pagan buenos salarios.
Esto haciendo referencia con las escuelas públicas.
Las técnicas de enseñanza son malas, además el gobierno no es capaz de
apoyar un poco más a la educación.
Por eso nuestros niveles de aprendizaje están hasta los suelos. Países más
subdesarrollados que nosotros tienen mejores niveles de educación como es el
caso de Cuba.
En el caso de la educación hay varios factores que afectan el desarrollo de
ésta, como lo es la formación de docentes, métodos de enseñanza y entender
que la educación es trabajo de todos.
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4. La educación en México
I. La formación de docentes
Los docentes ocupan un papel primordial en el desarrollo del alumno, estamos
conscientes que nuestra sociedad cambia en el panorama social, político,
cultural, ambiental; por lo que resulta importante que el docente esté en un
proceso de obtención de información continua.
Sabemos que no es suficiente con que se le instruya al alumno en la
explicación de los fenómenos naturales, las matemáticas y el conocimiento de
la historia y la cultura, es necesario también enseñar y fomentar los valores.
Ahora bien el conocimiento sobre ciencia, historia y cultura, es lo que les dará
los elementos y herramientas a los alumnos en el desarrollo de su profesión,
pero los valores les proporcionarán la fuerza para vencer el conformismo, a
respetar su ambiente, respetar la diversidad ideológica como son las creencias,
religión, además de hacerlos trascender como personas.
Por estos motivos hay que ayudar a los alumnos a salir del cascarón y hacerlos
ver el mundo de ahora; un lugar donde existe la globalización económica, de
creencias, tecnología y la interminable competencia entre individuos.
Todas estas razones nos hacen pensar si realmente los maestros son lo
suficiente capaces de ayudar al alumno.
El docente debe de ser una persona que aparte de trasmitir conocimientos sea
alguien en quien se pueda confiar, buen ciudadano, respetuoso de la ley,
comprometido con la nación y más que nada inspire a los alumnos la
importancia de la educación.
Ahora no todo el trabajo es del docente, se necesitan mejoras en las
evaluaciones y métodos de enseñanza.
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5. La educación en México
II. Métodos de enseñanza
Se requiere de una enseñanza más activa y participativa, interactiva y
cooperativa que desarrolle ante todo el compromiso y responsabilidad con
nuestro aprendizaje, por lo tanto con nuestro crecimiento y nuestra educación.
Es importante; que los alumnos participen de una manera activa y razonada en
la apropiación de los aprendizajes.
Las nuevas técnicas de enseñanza deberán crear nuevas ideas, combinarlas
para obtener otras más creadoras, responder a las preguntas de manera
original, resolver los problemas con respuestas imaginativas, dándoles a los
alumnos y alumnas maestros capaces de ser flexibles, con un deseo de salir de
la rutina, con imaginación, estimuladores de la creatividad, con gran
sensibilidad, y confianza en sus alumnos.
También el maestro debe proporcionar bibliografía adicional para su
elaboración, hacer uso adecuado de los recurso didácticos, una asesoría previa
para orientar las experiencias que pudiera surgir y aprovecharlas para la
exposición, distribuirse la presentación para que participen todos los
integrantes.
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6. La educación en México
III. La educación es trabajo de todos.
Pero así como nos quejamos hay que poner soluciones, hay que exigir mejor
educación, y todo debe de comenzar en el hogar, donde se les enseñe la
importancia de ésta, así como ser responsable de hacer tareas, trabajos y de
estudiar, esto se debe de hacer desde que son pequeños para que no se
hagan flojos y no vean a la escuela como una forma de perder el tiempo. Ya
para los alumnos de mayor edad como los de secundaria y prepa, los papás
deberían de estar un poco más al pendiente de sus hijos, ya que en estas
épocas dejan a un lado el estudio para irse a parrandear, andar con el novio(a)
o andar en malos caminos como son las drogas o el alcohol.
No es que no tengan libertades pero todo debe ser de una manera equilibrada.
Por parte de los maestros, estos deberían de estar más preparados, en
construir nuevas formas de enseñanza que no resulten aburridas para los
alumnos, así como fomentar la competencia, también deberían de forzar al
alumno a usar la lógica y los conocimientos, para que no todo sea de memoria.
En caso de las materias como matemáticas y español de nivel básico
deberían de ser enseñadas de una manera más didáctica donde el alumno
pueda aprender mejor, no se le haga tedioso y sepa aplicarlas cuando se debe.
En niveles más avanzados como matemáticas, física y química los maestros
tienen que hacer estas materias entendibles y didácticas.
Pero cabe mencionar que no todos los maestros son malos o no saben
enseñar, hay muchos que te enseñan sus materias de una manera tan
interesante, que terminas amando y queriendo saber más, hay otros que
explican muy bien, ya sean cosas muy difíciles, terminas entendiéndole a todo.
Gracias a esos maestros que si le dedican tiempo a sus alumnos, que están en
constante estudio y poniéndose al tanto de nuevos temas y técnicas de
enseñanza, gracias a ellos se crean alumnos capaces de sobresalir en el
futuro.
Ahora pasemos al elemento más importante; el alumno, de él depende todo, la
educación, la enseñanza, porque podría tener a los mejores maestros, estar en
la mejor escuela, pero si él nunca muestra interés y continuidad no se va a
poder lograr nada.
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7. La educación en México
Los alumnos de ahora (hablando de niños) están más preocupados en ver si ya
salió el último juego de X box, pierden su tiempo en la computadora, y dejan a
un lado todas las responsabilidades de la escuela, al fin y al cabo al otro día en
la mañana copian la tarea.
Es dura la realidad pero alumnos como esos son los representantes del futuro,
muestran una apatía enorme, y luego de grandes cuando no consiguen donde
trabajar se quejan de nuestro gobierno.
Para darnos una idea mejor, Finlandia uno de los mejores países en educación
tiene un sistema en el cual el maestro sólo va a la escuela y deja una
investigación de campo, donde el alumno es el encargado de investigar,
entonces ellos van a las escuelas por que quieren, es más ni se les obliga.
Entonces ¿cuál es el problema de los alumnos de ahora?, es la mentalidad que
tienen y la apatía de no querer aprender nada. No le dan importancia al estudio
ya que ellos creen que van a salir de la escuela y van a encontrar empleo muy
rápido.
Pero como todo también se encuentran los alumnos ejemplares, los cuales con
esfuerzo, dedicación y estudio salen adelante, lamentablemente a esos
alumnos que si valen la pena, el gobierno no les da el suficiente apoyo.
Esto abre paso al siguiente punto, el gobierno, el cual muchas veces se gasta
el dinero en otras cosas pero a la educación no le dan nada, no hay escuelas
de buena calidad, o se encuentran en estados críticos, no hay suficientes
materiales didácticos es más luego ni con servicios básicos cuentan, los
maestros son mal pagados.
Y se sienten orgullosos ya porque dieron unas cuantas becas.
Un maestro decía que a los gobernantes les convenía que el pueblo fuera
ignorante para que así nos pudieran manipular a su gana, pero ya es momento
de parar esto y levantar la voz, no hay que ser ignorantes toda la vida.
Así que si quieren que México salga adelante debería de comenzar a cambiar
la actitud y mentalidad de los jóvenes, así como la de los maestros, y poco a
poco tratar de seguir adelante, lamentablemente necesitamos del gobierno
para poner mejores escuelas y mantenerlas. Pero no todo el trabajo debe de
ser de ellos la respuesta está en la actitud del pueblo mexicano.
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8. La educación en México
BIBLIOGRAFÍA
Dr. José Zilberstein Toruncha
Profesor Auxiliar del Centro de Referencia para la Educación de Avanzada
(CREA
Investigador Auxiliar.
Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría (CUJAE), Cuba.
Revista Desafío Escolar
Año 1 Vol.3 año 1997
Pág. 18--20 La evaluación Educativa escuela básica Ma. Antonia Casanova
S.E.P.
Editorial Muralla S.A.
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