• Like
  • Save
Stenden master l&i 8 maart 2013
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

Stenden master l&i 8 maart 2013

  • 145 views
Published

Sheets zoals gebruikt tijdens de master L&I.

Sheets zoals gebruikt tijdens de master L&I.

Published in Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
145
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
0
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Peter RamautarsingSocialmediaopschool.nu
  • 2. 1. ICT-social media-internet
  • 3. Social media definitieSociale media is een verzamelbegrip voor online platformen waar degebruikers,zonder of met minimale tussenkomst van een professionele redactie, deinhoud verzorgen.Hoofdkenmerken zijn interactie en dialoog tussen de gebruikers onderling.(Wikipedia)
  • 4. Classificatie volgens R. Walbeek Sociale Blogs en micro Social sharing Samenwerkings netwerken blogs tools Nadruk op sociale interactie << - >> Nadruk op contentBron: Uitgeverij Boom Nelissen, effectief social media gebruiken in 90 minuten
  • 5. Gebruik soc media in Nederland Over het onderzoek. Het is de vierde keer dat Newcom Research & Consultancy het social media landschap in Nederland onder de loep neemt. In januari 2013 hebben in totaal 13.740 respondenten aan het onderzoek meegewerkt. De onderzoeksgroep is een representatieveBron: Marketingfacts, jaarboek 2012 afspiegeling van de Nederlandse bevolking van 15 jaar en ouder.
  • 6. Meeste mensen hebben 1 of 2 sociale netwerken• Consumenten hebben genoeg aan één of twee sociale netwerken.• Ze hebben deze sites in het dagelijkse leven geïntegreerd en mobiele technologie versnelt dit proces. Bron: Social Media around the World 2012 (byInSitesConsulting)
  • 7. Nieuwe sterrenBron: Social Media around the World 2012 (byInSitesConsulting)
  • 8. Tendens onderscheid verdwijnt• Voorbeelden? – Twitter/ foto’s – Slideshare/ linkediN – Blog/ website
  • 9. Voorbeeld Augmentedreality• Fred en Ed
  • 10. Augmentedreality• Facultatief filmpje – http://klikvoorkamers.woonklik.nl/• Tip: http://www.hongkiat.com/blog/augmented- reality-apps-for-education/These are only a few of thenewaugmentedrealityappsforeducationwhichcanchange the face of learning in yourclassroom.Augmentedreality is a trend that isworthfollowing as newapps and technologiesare developed to makelearninginnovative,interesting and fun.
  • 11. 2. Gevolgen social media
  • 12. Maatschappelijke effecten social media
  • 13. Gevolgen social media• Informatie/gebeurtenissen wordt(en) nog sneller te volgen of naar je gebracht• Privacy-gebied wordt steeds kleiner• Onderlinge sociale verbanden worden verstevigd• Nieuwe sociale verbanden komen makkelijker tot stand• Organisatievermogen wordt enorm vergroot (evenement organiseren)• Kansen voor degenen die er effectief op inspelen• Kennis wordt minder relevant• Consument en instellingen hebben een verschillend tempo• Samen problemen oplossen• Verdienmodel verandert• Ontwikkelingen gaan zo snel.. Wie volgt het nog?• Peer reference veel belangrijker dan eigen informatie
  • 14. Privacy• Iets van de laatste 4 eeuw (De mediawijzer 2013, pag 35)• Facebook• I phone• Bank• Tip: Lees “Zalando”, mediawijzer H2
  • 15. Effecten rond school Directeur Stg mijn kind online: “Kleine stap van on-line naar ontucht”
  • 16. http://kassa.vara.nl/radio/afspeelpagina/fragment/docent-moet-zich-op- twitter-niet-bemoeien-met-privezaken/speel/1/ Eventueel laten zien. Eerste anderhalf minuut, en vanaf 3:30-5:50 • Joop Debat. Zes op de tien scholieren vindt dat er regels moeten komen over wat docenten wel en niet op social media tegen hen mogen zeggen. • Docenten volgen leerlingen actief om bijvoorbeeld – cyberpesterijtjes op tijd in het vizier te krijgen, – leerlingen te stimuleren – online spreekuur te houden • Wanneer docenten zich met privézaken gaan bemoeien vinden scholieren dat ze te ver gaan. Bovenstaande blijkt uit Onderzoek van Scholieren.com en het 1V Jongerenpanel.
  • 17. Waarom ICT/ Social media toepassen op school?• Is effectiever (betere leerresultaten)• Samenleving vraagt erom• Ministerie vraagt erom• Kinderen hebben recht op een digiwijze school, die ze goed begeleidt!
  • 18. Onderzoek Kreijns• ICT heeft meerwaarde voor onderwijs (onderzocht: bewezen).• Waarom gebruiken leraren het dan zo weinig?• Voor geïnteresseerden onderzoek verkrijgbaar via: http://www.ict-educatief.nl/node/153
  • 19. Wat bepaalt gebruik ICT Bron: Dr.ir. C.J. Kreijns, oratie 2009
  • 20. Vier in balans meet tool, rapportage http://onderwijstools.kennisnet.nl/vierinbalans
  • 21. 5 Rollen voor social media irt school1. Wat doe je ermee in de klas?2. Hoe profileer je je als school?3. Hoe betrek je ouders?4. Rol als werkgever5. Overkoepelend: digitale weerbaarheid, mediawijsheid
  • 22. Huiswerkopdracht• Beschrijf hoe het onderwijs er als gevolg van ICT ontwikkelingen over een jaar of 10-15 uitziet• Doe dit in een essay van maximaal 400 woorden• Stuur door aan mij info@socialmediaopschool.nu
  • 23. Socialmediaopschool.nu helpt scholen met de invoering van social media