SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
TALLER PROSPECTIVA
DEFINIR OBJETO DE
ESTUDIO
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
ESTADO DEL ARTE:
ANTECENDENTES, ENTORNO Y
TENDENCIAS
FACTORES DE CAMBIO Y
VARIABLES ESTRATEGICAS
ESCENARIOS DE FUTURO Y
ESCENARIO APUESTA
PLAN ESTRATEGIDO
DE DESARROLLO
PASO 0
DEFINIR OBJETO DE ESTUDIO
PROSPECTIVA PARA LA FACULTAD DE
INGENIERÍA MECÁNICA - USTA
PASO 1
DEFINIR OBJETIVO GENERAL Y OBJETIVOS
ESPECIFICOS
Objetivo General
Identificar el futuro probable y deseable de la
Facultad de Ingeniería Mecánica de la USTA
para el año 2027
PASO 1
DEFINIR OBJETIVO GENERAL Y OBJETIVOS
ESPECIFICOS
Objetivos Específicos
 Describir el entorno económico, político, social,
cultural y tecnológico, a nivel local y global
 Identificar las tendencias mundiales
 Presentar los factores de cambio
 Plantear las variables estratégicas
 Establecer los escenarios de futuro y seleccionar el
escenario apuesta.
 Proponer las estrategias específicas que finalmente
permiten construir el mejor futuro posible
PASO 2
ESTADO DEL SECTOR
ESTADO
DEL
SECTOR
ENTORNO
TENDENCIAS
ANTECEDENTES
Paso 2.1
Aspectos que tiene incidencia sobre el sector
Socio-
Cultural
Político –
Legal
Educativo -
Metodología
Pedagógica -
Investigativo
Tecnológico
Organizacio
nal-
Institucional
Económico
Ambiental
Paso 2.2
Entorno de cada uno de los aspectos definidos en 2.1
Aspecto
Económico
Entorno a nivel de país: Economía basada en
infraestructura, exportando muchos insumos e
importando producto terminado
Entorno a nivel de país: No hay incentivos para la
creación de empresas de base tecnológica y
productiva (manufactura y servicios) e innovación
Entorno a nivel de mercado: en general el potencial
de estudiantes que podrían entrar a estudiar
Ingeniería Mecánica La matrícula cuesta $
4.700.000 (este valor es limitante del potencial de
estudiantes de la facultad)
Aspecto
Institucional
y
organizativo
Universidad de estudios generales con fuerte
desarrollo en la Docencia, Proyección Social y con bajo
énfasis en Investigación
Universidad Confesional, perteneciente a una
comunidad religiosa (dominicos)
El programa tiene baja autonomía económico-
administrativa
No hay una política a largo plazo, supeditada a los
períodos en los que se proyectan los Planes de
Desarrollo
Institución con Acreditación de Alta Calidad
Tiene una Maestría y una extensión en Tunja
Paso 2.3
Antecedentes del sector
Paso 2.4
Tendencias del sector
ASPECTO
SOCIO-
ECONOMICO
ASPECTO
TECNOLOGICO
ASPECTO
EDUCATIVO,
PEDAGOGIO,
INVESTIGATIVO
ASPECTO
INSTITUCIONAL
-
ORGANIZATIVO
PASO 3
FACTORES DE CAMBIO Y VARIABLES ESTRATEGIAS
FACTORES DE
CAMBIO
DEFINIR
VARIABLES
ESTRATEGICAS
Paso 3.1
Factores de cambio para cada uno de los aspectos definidos en 2.1
Económico
Tecnologíco
Paso 3.2
Variables Estratégicas
PASO 4
DEFINIR ESCENARIOS DE FUTURO Y ESCENARIO
APUESTA
PASO 5
PLAN ESTRATEGICO

More Related Content

Similar to Taller prospectiva (1).pptx

Propuesta de politicas academicas
Propuesta de politicas academicasPropuesta de politicas academicas
Propuesta de politicas academicasalternativacademica
 
Propuesta de politicas académicas
Propuesta de politicas académicasPropuesta de politicas académicas
Propuesta de politicas académicasMyriam Hernández
 
Actividades de capacitacion docente en el presente año.pdf
Actividades de capacitacion docente en el presente año.pdfActividades de capacitacion docente en el presente año.pdf
Actividades de capacitacion docente en el presente año.pdfCarlosCornejo85
 
Cuaderno electronico de elab
Cuaderno electronico de elabCuaderno electronico de elab
Cuaderno electronico de elabJalil Segura
 
Cuaderno electronico
Cuaderno electronicoCuaderno electronico
Cuaderno electronicoJalil Segura
 
PLANIFICACION ANUAL CIENCIAS SOCIALES.pptx
PLANIFICACION ANUAL CIENCIAS SOCIALES.pptxPLANIFICACION ANUAL CIENCIAS SOCIALES.pptx
PLANIFICACION ANUAL CIENCIAS SOCIALES.pptxClssonJhussetLpzHuar
 
Silabo por Competencias en la Enseñanza Universitaria primera parte ccesa007
Silabo por Competencias  en la Enseñanza Universitaria primera parte  ccesa007Silabo por Competencias  en la Enseñanza Universitaria primera parte  ccesa007
Silabo por Competencias en la Enseñanza Universitaria primera parte ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Liceos Productivos Hidrocarburos.pptx
Liceos Productivos Hidrocarburos.pptxLiceos Productivos Hidrocarburos.pptx
Liceos Productivos Hidrocarburos.pptxronaldjosesilvera
 
Cuaderno electronico elab
Cuaderno electronico elabCuaderno electronico elab
Cuaderno electronico elabJalil Segura
 
LINEAMIENTOS DE TRABAJO 2022-II (con cronograma).docx
LINEAMIENTOS DE TRABAJO 2022-II (con cronograma).docxLINEAMIENTOS DE TRABAJO 2022-II (con cronograma).docx
LINEAMIENTOS DE TRABAJO 2022-II (con cronograma).docxForestales
 
Presentación alba final 2011
Presentación alba final 2011Presentación alba final 2011
Presentación alba final 2011crealibro
 

Similar to Taller prospectiva (1).pptx (20)

Propuesta de politicas academicas
Propuesta de politicas academicasPropuesta de politicas academicas
Propuesta de politicas academicas
 
Propuesta de politicas académicas
Propuesta de politicas académicasPropuesta de politicas académicas
Propuesta de politicas académicas
 
Formación de Ing. Civiles
Formación de Ing. CivilesFormación de Ing. Civiles
Formación de Ing. Civiles
 
Actividades de capacitacion docente en el presente año.pdf
Actividades de capacitacion docente en el presente año.pdfActividades de capacitacion docente en el presente año.pdf
Actividades de capacitacion docente en el presente año.pdf
 
Cuaderno electronico de elab
Cuaderno electronico de elabCuaderno electronico de elab
Cuaderno electronico de elab
 
Sp008 apertura trabajo_comisiones_2009-1
Sp008 apertura trabajo_comisiones_2009-1Sp008 apertura trabajo_comisiones_2009-1
Sp008 apertura trabajo_comisiones_2009-1
 
Planeación financiera
Planeación financieraPlaneación financiera
Planeación financiera
 
Presentación de proyectos de mejora institucional
Presentación de proyectos de mejora institucionalPresentación de proyectos de mejora institucional
Presentación de proyectos de mejora institucional
 
Presentación de proyectos de mejora institucional
Presentación de proyectos de mejora institucionalPresentación de proyectos de mejora institucional
Presentación de proyectos de mejora institucional
 
Cuaderno electronico
Cuaderno electronicoCuaderno electronico
Cuaderno electronico
 
Protocolo 204012
Protocolo 204012Protocolo 204012
Protocolo 204012
 
Apps
AppsApps
Apps
 
PLANIFICACION ANUAL CIENCIAS SOCIALES.pptx
PLANIFICACION ANUAL CIENCIAS SOCIALES.pptxPLANIFICACION ANUAL CIENCIAS SOCIALES.pptx
PLANIFICACION ANUAL CIENCIAS SOCIALES.pptx
 
Silabo por Competencias en la Enseñanza Universitaria primera parte ccesa007
Silabo por Competencias  en la Enseñanza Universitaria primera parte  ccesa007Silabo por Competencias  en la Enseñanza Universitaria primera parte  ccesa007
Silabo por Competencias en la Enseñanza Universitaria primera parte ccesa007
 
05 Mesa Amesa
05 Mesa Amesa05 Mesa Amesa
05 Mesa Amesa
 
Liceos Productivos Hidrocarburos.pptx
Liceos Productivos Hidrocarburos.pptxLiceos Productivos Hidrocarburos.pptx
Liceos Productivos Hidrocarburos.pptx
 
Cuaderno electronico elab
Cuaderno electronico elabCuaderno electronico elab
Cuaderno electronico elab
 
LINEAMIENTOS DE TRABAJO 2022-II (con cronograma).docx
LINEAMIENTOS DE TRABAJO 2022-II (con cronograma).docxLINEAMIENTOS DE TRABAJO 2022-II (con cronograma).docx
LINEAMIENTOS DE TRABAJO 2022-II (con cronograma).docx
 
Presentación alba final 2011
Presentación alba final 2011Presentación alba final 2011
Presentación alba final 2011
 
Silabo proyectos turisticos parte 4
Silabo proyectos turisticos   parte 4Silabo proyectos turisticos   parte 4
Silabo proyectos turisticos parte 4
 

Recently uploaded

Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 

Recently uploaded (20)

Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 

Taller prospectiva (1).pptx

  • 2. DEFINIR OBJETO DE ESTUDIO OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECIFICOS ESTADO DEL ARTE: ANTECENDENTES, ENTORNO Y TENDENCIAS FACTORES DE CAMBIO Y VARIABLES ESTRATEGICAS ESCENARIOS DE FUTURO Y ESCENARIO APUESTA PLAN ESTRATEGIDO DE DESARROLLO
  • 3. PASO 0 DEFINIR OBJETO DE ESTUDIO PROSPECTIVA PARA LA FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA - USTA
  • 4. PASO 1 DEFINIR OBJETIVO GENERAL Y OBJETIVOS ESPECIFICOS Objetivo General Identificar el futuro probable y deseable de la Facultad de Ingeniería Mecánica de la USTA para el año 2027
  • 5. PASO 1 DEFINIR OBJETIVO GENERAL Y OBJETIVOS ESPECIFICOS Objetivos Específicos  Describir el entorno económico, político, social, cultural y tecnológico, a nivel local y global  Identificar las tendencias mundiales  Presentar los factores de cambio  Plantear las variables estratégicas  Establecer los escenarios de futuro y seleccionar el escenario apuesta.  Proponer las estrategias específicas que finalmente permiten construir el mejor futuro posible
  • 6. PASO 2 ESTADO DEL SECTOR ESTADO DEL SECTOR ENTORNO TENDENCIAS ANTECEDENTES
  • 7. Paso 2.1 Aspectos que tiene incidencia sobre el sector Socio- Cultural Político – Legal Educativo - Metodología Pedagógica - Investigativo Tecnológico Organizacio nal- Institucional Económico Ambiental
  • 8. Paso 2.2 Entorno de cada uno de los aspectos definidos en 2.1 Aspecto Económico Entorno a nivel de país: Economía basada en infraestructura, exportando muchos insumos e importando producto terminado Entorno a nivel de país: No hay incentivos para la creación de empresas de base tecnológica y productiva (manufactura y servicios) e innovación Entorno a nivel de mercado: en general el potencial de estudiantes que podrían entrar a estudiar Ingeniería Mecánica La matrícula cuesta $ 4.700.000 (este valor es limitante del potencial de estudiantes de la facultad) Aspecto Institucional y organizativo Universidad de estudios generales con fuerte desarrollo en la Docencia, Proyección Social y con bajo énfasis en Investigación Universidad Confesional, perteneciente a una comunidad religiosa (dominicos) El programa tiene baja autonomía económico- administrativa No hay una política a largo plazo, supeditada a los períodos en los que se proyectan los Planes de Desarrollo Institución con Acreditación de Alta Calidad Tiene una Maestría y una extensión en Tunja
  • 10. Paso 2.4 Tendencias del sector ASPECTO SOCIO- ECONOMICO ASPECTO TECNOLOGICO ASPECTO EDUCATIVO, PEDAGOGIO, INVESTIGATIVO ASPECTO INSTITUCIONAL - ORGANIZATIVO
  • 11. PASO 3 FACTORES DE CAMBIO Y VARIABLES ESTRATEGIAS FACTORES DE CAMBIO DEFINIR VARIABLES ESTRATEGICAS
  • 12. Paso 3.1 Factores de cambio para cada uno de los aspectos definidos en 2.1 Económico Tecnologíco
  • 14. PASO 4 DEFINIR ESCENARIOS DE FUTURO Y ESCENARIO APUESTA