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Os Gregos no Século V a. C.
 

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    Os Gregos no Século V a. C. Os Gregos no Século V a. C. Presentation Transcript

    • Os Gregos no século V a.C. Autoria: Prof.ª Cristina Romba
    • Localização temporal
      • A Grécia tem um passado muito remoto.
      • O período que vamos estudar é o período clássico ou civilização clássica: 482 a.C até 323 a.C.
    • Localização espacial
      • A Grécia localiza-se na Península Balcânica;
      • É banhada a ocidente pelo Mar Jónico e a oriente pelo Mar Egeu;
      • Na Antiguidade, o Mundo Grego era constituído por vários territórios:
        • A Grécia continental;
        • A costa da Ásia Menor;
        • Grécia insular: milhares de ilhas no Mar Jónico e no Mar Egeu.
    • Condicionalismos geográficos Clima Mediterrânico: Invernos amenos e pouco chuvosos; Verões longos, quentes e secos. Relevo montanhoso: vales profundos; colinas áridas; poucas planícies férteis; costa muito recortada. Território compartimentado: milhares de ilhas.
    • A formação das cidades-estado
      • Os condicionalismos geográficos da Grécia determinaram a formação de cidades-estado , porque:
        • Dificultavam a comunicação e a entreajuda;
        • Provocavam o isolamento das populações.
      Esquema de uma cidade-estado grega
    • A polis é um agrupamento político, económico e militar que tem um templo para a divindade, uma acrópole para a defesa, uma ágora para as trocas e as assembleias e, quase sempre, um porto para as relações com o exterior: eis os elementos vitais da cidade. G. Glotz, Histoire Grecque , vol. I
      • Uma cidade-estado é constituída por vários espaços:
        • Um núcleo urbano amuralhado (cidadela), que por sua vez é constituído pela acrópole , pela ágora e pela área residencial;
        • Uma área rural , com campos de cultivo e algumas aldeias;
        • Geralmente, um porto marítimo .
      • Uma cidade-estado é uma cidade independente, com um governo e leis próprias, um exército próprio e auto-suficiente (produz tudo o que necessita para sobreviver).
    • A expansão grega: fundação de colónias
    • Os terrenos agrícolas eram pobres, produzindo pouco, a população das cidades tendia a crescer. Assim, as cidades gregas tiveram de encontrar meios de se abastecerem de produtos em falta e resolver o problema do excesso de população. As montanhas isolavam as cidades umas das outras e impelia-as em direcção ao mar. Os Gregos optaram, então, por se dedicar às actividades marítimas: pesca, comércio e, até, a pirataria. Causas da expansão helénica
      • A expansão helénica teve várias causas. Foram elas:
      • A pobreza dos solos;
      • O aumento da população;
      • A carência de produtos (alimentares e outros);
      • O isolamento das cidades.
      • Os Gregos fundaram muitas colónias ao longo do Mar Mediterrâneo e do Mar Negro.
      • Colónias são cidades novas, habitadas e governadas por gregos, onde se falava a mesma língua, se praticavam os mesmos cultos, jogos e festas que na cidade-mãe.
      As colónias
    • Uma economia marítima, comercial e monetária O porto de Pireu (na actualidade) O dracma Uma trirreme: navio de comércio e de guerra Mercado de peixe na ágora
    • A Liga de Delos Entre 490 e 479 a. C., a Pérsia invadiu a Grécia. Para se defenderem dos inimigos, Atenas e outras cidades-estado fundaram a Liga de Delos . Todas as cidades pagavam tributos, que constituíam o tesouro de Delos e que, ao mesmo tempo, servia para o apetrechamento naval e militar da Liga. Alexandre Honrado, O Desafio da História 7 , Porto, Areal Editores, 2002, p 76.
    • Principais rotas comerciais e produtos
      • Nas poucas planícies férteis, os Gregos praticavam a agricultura : vinha, olival, cereais, árvores de fruto (figueira, pereira).
      • Nas encostas áridas, criava-se gado caprino ;
      • As matérias-primas obtidas na Grécia e nas várias colónias permitiam o desenvolvimento das actividades artesanais (fabrico de armas, construção naval, cerâmica, produção de vinho e azeite);
      • O mar oferecia abundância e variedade de peixes e permitia o comércio marítimo . Este tornou-se a actividade mais importante e lucrativa, na qual já se usava a moeda: o dracma .
      Actividades económicas Por isso se diz que a economia ateniense era marítima, mercantil e monetária.
    • A sociedade ateniense no século V a. C
      • No século V a.C., a sociedade ateniense era constituída por três grupos sociais:
        • Cidadãos;
        • Metecos;
        • Escravos.
      • As mulheres e crianças, familiares dos cidadãos, não eram consideradas grupo social.
      • Só eram considerados cidadãos em Atenas:
        • Os indivíduos do sexo masculino;
        • Com mais de 18 anos;
        • Filhos de pai e mãe atenienses;
        • Nascidos em Atenas;
        • Com o serviço militar cumprido.
      • Só eles podiam possuir terras e participar no governo da cidade (direitos cívicos).
      Cidadãos
      • Eram estrangeiros que tinham licença para viver em Atenas em troca de um tributo;
      • Não tinham direitos cívicos;
      • Não podiam possuir terras, mas podiam dedicar-se a actividades artesanais;
      • Pagavam impostos e tinham que combater em tempo de guerra.
      Metecos
      • Geralmente, eram prisioneiros de guerra;
      • Mas também podiam ser cidadãos endividados, que perdiam todos os seus bens;
      • Não tinham liberdade;
      • Não tinham quaisquer direitos;
      • Faziam os trabalhos mais pesados: nas minas, na construção, na agricultura, etc. Mas também havia escravos cultos que eram professores dos filhos dos cidadãos, secretários....
      Escravos
    • A democracia
      • No século V a.C., em Atenas, nasceu a democracia.
      • Clístenes e Péricles foram os seus fundadores e criaram condições para que todos os cidadãos pudessem participar:
        • Liberdade;
        • Propriedade;
        • Isonomia (igualdade perante a lei);
        • Isocracia (igualdade de acesso a cargos públicos);
        • Isegoria (igual direito ao uso da palavra).
    • Órgãos da democracia ateniense
      • Assembleias :
        • Eclésia (assembleia de todos os cidadãos);
        • Bulé (conselho dos 500);
      • Tribunais :
        • Areópago (supremo tribunal);
        • Helieu (tribunal de 600 juizes);
      • Magistraturas :
        • Estrategos (poder executivo);
        • Arcontes (poder religioso);
    • Características da democracia ateniense
      • Era uma democracia directa , porque todos os cidadãos participavam no governo da pólis;
      • Os cidadãos participavam desempenhando cargos;
      • O acesso aos cargos era feito através da eleição e do sorteio;
      • Os cargos eram rotativos e de duração limitada (apenas um ano).
    • Limitações da democracia ateniense
      • Só os cidadãos participavam no governo da cidade
      • Os cidadãos representavam apenas 10% da população;
      • As mulheres e os metecos não possuíam direitos políticos nem alguns direitos civis;
      • A democracia ateniense e o pensamento grego foram concordantes com a escravatura;
      • Praticava-se o ostracismo (expulsão da cidade de todos aqueles que pusessem em causa o governo ou os governantes).
    • A formação do cidadão ateniense
      • Os rapazes atenienses recebiam uma educação que os preparasse para serem cidadãos.
      • A sua formação tinha várias etapas e consistia em:
        • 1.ª Etapa : Até aos 7 anos- eram educados pelas mães no GINECEU ;
        • 2.ª Etapa : dos 7 aos 12 anos- passavam a frequentar a ESCOLA onde aprendiam a ler, escrever, contar, aritmética, música e a recitar poemas de Homero;
        • 3.ª Etapa : dos 12 aos 15 anos- passavam a frequentar o GINÁSIO , onde praticavam várias modalidades desportivas e se preparavam para os jogos olímpicos;
        • 4.ª Etapa : dos 15 aos 18 anos: aprendiam a falar em público (oratória) e a convencer os outros (retórica);
        • 5.ª Etapa : cumpriam o serviço militar.
    • Uma arte à medida do Homem
      • A arte grega clássica (século V a.C.) serviu de exemplo a toda a arte europeia posterior.
      • É uma arte à medida do Homem : leve e equilibrada.
      • Divide-se em:
        • Arquitectura;
        • Escultura;
        • Pintura.
      • A- ARQUITECTURA
      • Principal tipo de edifícios:
        • Templos.
      • Ordens arquitectónicas (= estilos):
      Ordem Dórica Ordem Jónica Ordem Coríntia
    • Acrópole de Atenas
    • Ordem Dórica Pártenon, Acrópole de Atenas Os templos da ordem dórica têm colunas a toda a volta, as colunas são robustas, não têm base e o capitel é simples.
    • Ordem Jónica Templo de Atena Niké, Atenas A coluna jónica é decorada com volutas, tem base e o fuste é mais fino e elegante. Galeria de cariátides, Erecteion, Acrópole de Atenas
    • Ordem Coríntia Olympeion, Atenas A grande diferença está no capitel. Este é decorado com folhas de acanto.
    • Diferenças entre a ordem dórica e a ordem jónica 1- Frontão 2- Tímpano 3- Cornija 6- Capitel 7- Fuste 8- Base 4- Friso 5- Arquitrave
      • B- ESCULTURA
        • Tipologia : Estátuas e baixos-relevos.
        • Destacam-se três épocas com estilos diferentes:
          • Época Arcaica (de 776 a.C. até 480 a.C.);
          • Época Clássica (de 480 a.C. até 359 a.C.);
          • Época Helenística (de 359 a.C. em diante).
      Características da escultura da Época Arcaica : - Total simetria; - Rigorosa posição frontal; - Peso distribuído igualmente sobre dois pés. Temas da escultura : Homem, deuses, heróis.
      • Época clássica
      Discóbulo, Míron Hermes com Dioniso menino, Praxíteles Atena ou Vitória de Samotrácia (Fídias?)
      • Características da escultura da Época Clássica:
        • Movimento : visível na contracção dos músculos, nas pregas das roupas, na posição do corpo;
        • Proporção/ harmonia/ equilíbrio : visível na distribuição dos volumes, no uso da racionalidade;
        • Perfeição ideal/ procura da beleza : ocultação de defeitos físicos, representação da pessoa como deveria ser;
        • Racionalismo : recurso a medidas rigorosas (cânone) e matemáticas para atingir o equilíbrio (Ex: a cabeça deveria medir 1/7 da altura total).
    • Baixos-relevos Niké ajustando a sandália, Fídias Pormenor do tímpano do Pártenon, Fídias Panateneias
    • Época Helenística
      • Características da escultura da época helenística:
      • Maior realismo : representação das pessoas como elas são, não como deveriam ser;
      • Expressividade : captação dos sentimentos, sinais da idade, etc;
      • Movimento, proporção/ harmonia/ equilíbrio ;
      • Predominância de grupos escultóricos .
      • C- PINTURA
        • Da pintura grega restam-nos vestígios de frescos e de vasos de cerâmica .
        • Frescos são pinturas feitas nas paredes com o reboco ainda fresco. Os temas eram naturalistas e os Gregos ainda não conheciam a perspectiva.
      As Três Graças
      • 1.ª Fase: Época Antiga
      • Figuras escuras em fundo branco.
      • Temas naturalistas (plantas, animais) ou geométricos.
      Pintura em vasos de cerâmica
        • Distinguem-se três épocas:
          • Época Antiga (anterior a 776 a.C.);
          • Época Arcaica (de 776 a.C. até 480 a.C.);
          • Época Clássica (de 480 a.C. ate´359 a.C.).
      • 2.ª Fase: Época Arcaica
      • Figuras Negras em fundo vermelho.
      • Temas naturalistas/ humanistas
      • (Homem, deuses, heróis).
      • 3.ª Fase: Época Clássica
      • Figuras vermelhas em fundo negro.
      • Temas naturalistas/ humanistas (Homem, deuses, heróis).
    • Deuses e cultos
      • Os Gregos eram politeístas , pois acreditavam em muitos deuses.
      • Para os Gregos, os deuses:
        • tinham forma humana ( antropomorfismo ) e características humanas (qualidades e defeitos tal como as pessoas);
        • podiam mudar de forma ( metamorfose ) e tornar-se invisíveis;
        • geralmente, eram imortais.
      • Os Gregos prestavam culto aos deuses de muitas formas:
        • Através de libações de leite, mel e vinho (beber em homenagem a);
        • Através de procissões;
        • Através de jogos (por exemplo, os jogos olímpicos, os jogos pícticos, etc.);
        • De sacrifícios de animais;
        • De concursos de poesia e de música (dos quais nasceu o teatro);
        • De festas;
        • De oferendas aos templos.
      • Havia os cultos domésticos (chama sagrada, protectora do lar; culto dos antepassados);
      • E os cultos públicos :
        • Cultos cívicos (cultos aos deuses nos templos da cidade);
        • Cultos pan-helénicos (juntavam várias cidades gregas, ex: jogos olímpicos).
      • Eis alguns dos deuses gregos:
    • Os jogos olímpicos
      • Os primeiros Jogos Olímpicos realizaram-se em 776 a.C..
      • Realizavam-se de quatro em quatro anos, em Olímpia, em honra de Zeus.
      • Neles participavam jovens de todo o Mundo Grego.
      • Algumas das provas desportivas eram as seguintes: luta, pentatlo, lançamento do dardo, do disco, salto em altura e em comprimento, corrida de bigas ou quadrigas.
    • O Estádio de Olímpia, na actualidade Reconstituição do Estádio de Olímpia Templo de Zeus, em Olímpia (maqueta) A chama olímpica
    • O teatro
      • O teatro foi inventado na Grécia. Era uma forma de prestar culto ao deus Dioniso.
      • Os Gregos criaram vários géneros de teatro:
          • A tragédia (teatro sério, que tencionava comover os espectadores);
          • A comédia (peças em que se criticavam
          • as personalidades ou situações, provocando o riso);
      • Nas representações, os Gregos usavam máscaras .
      • Os Gregos inventaram também o espaço onde se realizavam as peças: o anfiteatro .
      • Houve vários dramaturgos (autores de peças de teatro) gregos que ainda hoje são um exemplo:
      • Na tragédia :
        • Eurípedes : Medeia , As Suplicantes ;
        • Sófocles : Ájax , Édipo Rei , Antígona ;
        • Ésquilo : Oresteia , Prometeu Agrilhoado ;
      • Na comédia :
        • Aristófanes : As Rãs , As Mulheres no Parlamento , As Nuvens .
      Eurípedes Sófocles Ésquilo Aristófanes
    • Anfiteatro do Epidauro Planta de um anfiteatro
    • As Ciências
      • Os Gregos foram humanistas e também desenvolveram várias ciências para servir o Homem.
        • Filosofia : ciência que nasceu em Atenas e procura aprofundar a sabedoria, o conhecimento, desenvolver o raciocínio, a dedução, etc. Sócrates, Aristóteles, Platão ;
      Aristóteles Platão
        • História : o primeiro historiador de que há memória era grego, chamava-se Heródoto e Tucidides .
        • Matemática/ Geometria : Pitágoras, Euclides foram apenas alguns dos matemáticos que se destacaram.
        • Medicina : destaque para Hipócrates (ainda hoje os médicos fazem o juramento de Hipócrates).
      Heródoto
        • Literatura : destaque para Homero e para os seus poemas épicos – a Ilíada e a Odisseia; e para Heraclito e para as suas Teogonias (história dos deuses e dos heróis, mitologia).
      Homero