Conocimiento cientifico investigación cualitativa
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Conocimiento cientifico investigación cualitativa Conocimiento cientifico investigación cualitativa Presentation Transcript

  • Taller Investigación cualitativa Consideraciones básicas San Miguel 24 abril 2013 Msc. Rafael Paz Narváez
  • ¿CUÁLES SON LOS REQUISITOS QUE TODA INVESTIGACIÓN DEBE CUMPLIR PARA SER RECONOCIDA COMO CIENTÍFICA?
  • Cuatro requisitos básicos: a) Empíricamente referida b) Teóricamente fundamentada c) Crítica racional de la experiencia (crítica teórica de los datos, crítica de la teoría desde los datos) d) Producir conocimiento novedoso
  • Tres metodologías de investigación básicas en ciencias sociales: Metodologías Vectores de conocimiento Empíricamente referida Empírico analítica (cuantitativa) Teóricamente fundamentada Crítica racional de la experiencia Hermenéutica (cualitativa) Comprensión de los sentidos subjetivos Crítica Hermenéutica (dialéctica) Inscribirse en la práctica histórica Todas las metodologías Producir conocimiento nuevo
  • Metodologías Vectores de conocimiento Empíricamente referida Teóricamente fundamentada Crítica racional de la experiencia Hermenéutica (cualitativa) Comprensión de los sentidos subjetivos Producir conocimiento nuevo
  • Emociones Comprensión de los sentidos subjetivos que las personas involucran y producen en los procesos Sociales que realizan Racionalidades
  • SOBRE EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN FASE I: PLANIFICACIÓN ● FASE II: EJECUCIÓN (CAMPO O LABORATORIO) ● ● FASE III: REDACCIÓN DEL INFORME / Resultados ●
  • DECISIONES DE DISEÑO EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Al principio del estudio Durante el estudio Al final del estudio 1. Formulación del problema 2. Selección de casos y contextos 3. Acceso al campo 4. Marco temporal 5. Selección de las estrategias Metodológicas 6. Relación con la teoría 7. Detección de sesgos e Ideología de persona investigadora. 8. Aspectos éticos 1. Reajuste del cronograma de tareas 2. Observaciones y entrevistas a añadir o anular 3. Modificación de protocolos de observación y de guiones de entrevistas 4. Generación y comprobación de hipótesis 1. Decisiones sobre el momento y manera del abandono del campo 2. Análisis 3. Presentación y escritura del estudio
  • PROGNOSIS ● ● ● La subjetividad puede ser considerada, de una parte, como fuente de error, pero de la otra, es fuente de conocimiento. Prognosis es el proceso que avanza de un menor grado de objetividad (y por tanto mayor subjetividad como fuente de apreciación errónea) hacia un mayor grado de objetividad (y, en correspondencia, menor subjetividad) en el conocimiento científico nuevo. La prognosis avanza desde una mera suposición, pasando por una conjetura, hasta llegar a una hipótesis.
  • prognosis SUPOSICIÓN CONJETURA HIPÓTESIS s s s s s O s O O O O O
  • HIPÓTESIS ● ● ● ● La investigación científica planteamiento de un problema. implica el La hipótesis se constituye como una solución probable al problema planteado. La solución planteada debe formularse de tal forma que pueda ser comprobada. Para ser lógicamente completa y funcional la hipótesis debe constituirse con categorías (cualitativas) y eventualmente plantear variables (cuantitativas).
  • PROGNOSIS EN LAS DIVERSAS METODOLOGÍAS ● ● ● HIPOTÉTICA DEDUCTIVA analítica, cuantitativa): INICIA PROGNOSIS (empírico CON LA INDUCTIVA HIPOTÉTICA (hermenéutica, cualitativa): LA PROGNOSIS ES EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN DIALÉCTICA: LA PROGNOSIS PUEDE APARECER EN EL DISEÑO DE CUALQUIER MOMENTO DEL PROCESO, se comprueba con las personas en la práctica cotidiana e histórica
  • Construcción de estrategias de investigación en el contexto de las metodologías (según Kleining, Kuhnekath, Von Meter) OBSERVACION EXPERIMENTO CUANTITATIVO CUALITATIVO COTIDIANO
  • Subjetividad en la investigación cualitativa EN LA PERSONA QUE INVESTIGA: FUENTE DE ERROR Y FUENTE DE CONOCIMIENTO SUBJETIVIDAD DOBLE CARÁCTER EN LAS PERSONAS QUE PARTICIPAN EN LOS PROCESOS SOCIALES QUE SE INVESTIGAN: FUENTE DE CONOCIMIENTO, SUS EMOCIONALIDADES, SUS RACIONALIDADES