Presentacion jaime rafael gutiérrez pérez

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Presentacion jaime rafael gutiérrez pérez

  1. 1. NeurocienciasJaime Rafael Gutiérrez Pérez Medicina Sección 3 Computación Básica Universidad Veracruzana Facultad de Medicina
  2. 2. Neurociencias Introduccion  Las Neurociencias surgen del interés científico respecto a la forma de pensar y actuar del ser humano desde el punto de viste anatómico y fisiológico.  Aun faltan por comprender algunos misterios del funcionamiento del cerebro pero la Neurociencia dedica esfuerzos para obtener conocimientos que permitan ser utilizados a favor de la humanidad.
  3. 3. Neurociencias Breve descripcion  La Neurociencia es un campo dedicado al estudio científico del sistema nervioso.  Se ve tradicionalmente como rama de ciencias biológicas.  Sin embargo, recientemente se han producido investigaciones convergentes con ciencias del cognocitivismo
  4. 4. Neurociencias Objeto de estudio directo Las Neurociencias consideradas una ciencia biológica se dedican al estudio del Sistema Nervioso:  Enfoca desde varios niveles su estudio  Molecular  Celular  Sistémico  Y en ultimas décadas abarca un nivel Cognoscitivo
  5. 5. Historia del desarrollo de las Neurociencias Culturas, arquitectura, ciencia y arte se originan en el cerebro. Anatomistas, químicos y fisiólogos han profundizado en el estudio de esta estructura el SN produciéndose avances significativos en el estudio y comprensión al mismo tiempo que una diversificación mayor de las Neurociencias.Neurociencias
  6. 6. Neurociencias Primeras Referencias Papiro comprado por Edwing Smith en 1885. Antigüedad de 3000 años es el escrito más antiguo sobre neurociencia. Papiro egipcio que procede del s. XVI a.c. pero puede ser mas antiguo Habla de trepanaciones porque se pensaba que algunos males venían de unos humores o gases que se acumulan en esa zona y que con los orificios ya salían al exterior.
  7. 7. NeurocienciasPrimeras Referencias Acupuntura China  Año 2700 a.C. se origina la acupuntura en China  Durante el imperio de Shen Nung  Arte ancestral que proporciona tratamiento a padecimientos de origen neurológico por medio de la estimulación minina y especifica de zonas nerviosas.
  8. 8. Edad Antigua Neurociencias Demócrito dice que el cerebro es quien controla las funciones superiores y también habla de actividad nerviosa.  En el s. II d.c. Galeno entendió asimismo que el cerebro era el órgano central de la percepción. Pero situó las funciones en los ventrículos, en lugar de en la masa encefálica.
  9. 9. Renacimiento Neurociencias Leonardo Da Vinci (1472- 1519) sus dibujos Centro las funciones en la “sustancia” (masa encefálica). De hecho realizó el primer dibujo realista que conocemos de los ventrículos cerebrales.  Descartes (1596-1650) escribió en 1633 su libro Sobre los Hombres. La glándula pineal, situada entre los dos hemisferios y el cerebelo controlaba todas las funciones y era el punto donde mente y cuerpo contactaban
  10. 10. Neurociencias Siglo XIX: localizacionistas Franz Joseph Gall centró todas  Paul Broca (1824-1880) las funciones en el cerebro. afirmaba que la capacidad del lenguaje estaba La corteza cerebral consistía en localizada en una región unidades funcionales u “órganos” cerebral restringida. Llegó independientes, cada uno de los a esta conclusión mediante cuales era responsable de una estudios post-mortem de facultad conductual determinada los cerebros de sujetos como el señor “Tan”, que en vida habían tenido problemas para hablar.
  11. 11. Neurociencias Carta de Brodman El final del siglo XIX y el Corteza Motora Corteza Visual principio del s. XX Corteza Primaria trajeron consigo muchos auditiva progresos importantes en Psicología Biológica. Korbinian Brodmann en 1909 desarrolló el mapa cerebral con 52 partes, de las cuales algunas se vinieron abajo y otras se mantienen. Es el máximo Broca localizacionista. Su ’s Wernicke’ area s terminología se emplea area Corteza Visual en la clínica Asociativa
  12. 12. Neurociencias Estudios Citologicos Camilo Golgi (1898)  Ramón y Cajal (1857-1952) introdujo la impregnación vario la tinción de Golgi argéntica (nitrato de plata) que le permitió ver que las o tinción de Golgi, la neuronas no formaban una red sino que eran tinción de neuronas y independientes unas de fibras nerviosas, que le otras. ayudó a descubrir el  La teoría del neuronismo orgánulo que lleva su que plantea la neurona nombre. como una unidad Pensó que las neuronas independiente. Introduce estaban interconectadas así, Cajal, la idea de en forma de red, esto dio sinapsis. Habría que decir lugar a la teoría que quien propuso el término “neurona” no fue reticularista. Ramón y Cajal sino Waldeyer.
  13. 13. NeurocienciasNeurona CELL BODY Synapses Dendrites Nucleus Myelin sheath AXON Schwann cell Node of RanvierSynaptic terminals
  14. 14. Neurociencias Adelantos del siglo XX Sherrington (1857-1952) demuestra la existencia de sinapsis y tráfico de sustancias entre neuronas, Palade en 1955 quien realizó las primeras observaciones ultraestructurales de las sinapsis y sacó la primera imagen de una de ellas. Galvani: el sistema nervioso funciona a través de una electricidad que el propio animal genera. Caton (1875) fue el primero en registrar la actividad eléctrica espontánea del cerebro. Matteucci (1938) registra por primera vez la producción de la corriente eléctrica en una neurona gracias a un aparato dotado de suficiente sensibilidad. Estimulaba la neurona y registraba la corriente eléctrica que ésta generaba.
  15. 15. Neurociencias SinapsiEl continuo paso delas señales eléctricasinterneuronales estadeterminado por elpotencial demembrana, el paso deiones y la relaciónentre neuronas pre ypost sinápticas
  16. 16. Premios Nobel relacionados Premios Nobel Relacionados a las NeurocienciasAño Científico País Investigación Santiago Ramón y Cajal Español1906 Método de tinción para estudio de neuronas Camilo Golgi Italiano Sir Charles Sherrigton Reino Unido1932 Potencial de acción en las membranas neuronales Edgar Adrian Reino Unido Sir Henry Hallett Dale Reino unido Excitación y transmisión química de los impulsos1936 Otto Loewi Alemania nerviosos Joseph Erlanger EE.UU.1944 Estudio de los impulsos eléctricos Herbert Spencer Gasser EE.UU.
  17. 17. Premios Nobel relacionados Sir John Carew Eccles Australia Mecanismos iónicos de la excitación e inhibición1963 Alan Lloyd Hodgkin Reino Unido de la membrana de las células de las partes Andrew Fielding Huxley Reino Unido periféricas y centrales del nervio. Sir Bernard Katz Alemania Neurotransmisores su mecanismo de acción,1970 Ulf von Euler Suecia almacenamiento y liberación Julius Axelrod EUA Arvid Carlsson Suecia Por sus descubrimientos sobre la transducción de2000 Paul Greengard EUA señal en el sistema nervioso. Eric Kandel EUA Por el descubrimiento de canales en las Peter Agre EUA2003 membranas celulares conocidos como Roderick MacKinnon EUA aquaporines.
  18. 18. Campos deestudio actuales Las actividades actuales de educación e investigación sobre las neurociencias se pueden categorizar en las siguientes ramas principales, basados en el tema y el nivel de estudio así como acercamientos experimentales y protocolos de investigación aplicados.
  19. 19. Campos de estudio Molecular Celular Sistemica Del desarrollo
  20. 20. Campos de estudio Enfermedades y envejecimiento Teorica y computacional Cognoscitiva
  21. 21. Decada del cerebro yadelantos notables “… Ahora, por lo tanto, yo, George Bush, Presidente de los Estados Unidos de América, hago la proclamación oficial de la década que comienza el 1 de enero de 1990, como la Década del Cerebro. En fe de lo cual, he dado mi palabra este 17o día de julio, en el año 1990 de nuestro Señor, y el 215 de la Independencia de los Estados Unidos de América.…”
  22. 22. ¿Por que?Al final de la década de los años 80 los integrantes de la Sociedad de Neurociencia NorteamericanaLos científicos se dieron cuenta del gran gasto del gobierno en el tratamiento de enfermedades neurológicas.A partir de esta iniciativa se logró que el parlamento norteamericano aprobara al período de los años 90 como la década del cerebro y luego esto se extendió a muchos otros países
  23. 23. Enfermedades Neurodegenerativas número de casos y costo. Costo Número de Enfermedad Nuevos casos al año (Mill de pacientes USD)* Apoplejía 8 000 000 1800 000 50 000 Parkinson 2 000 000 120 000 25 000 Esclerosis Lateral 60 000 15 000 4 000 Amiotrófica Corea de Hungtinton 50 000 3 500 2 500Lesión de la medula espinal 580 000 23 000 10 000 * Datos en Estados Unidos de Norteamérica
  24. 24. Enfermedades Neurologicas Epilepsia Síndrome de la Esclerosis Tourette MúltipleParaplejías Alzheimer Enfermedades Neurológicas Corea de Apoplejías Hungtinton Demencia Parkinson Senil
  25. 25. Resultados
  26. 26. ClonajeEs decir la identificación de los genes para algunas enfermedades importantes. Por medio del clonaje de genes se clasificaron nuevas familias de receptores y canales iónicos que producen nuevas hipótesis en causas y potenciales tratamientos para varias enfermedades.
  27. 27. MacromoleculasSe descubrieron propiedades de determinados grupos moleculares que se encuentran en la membrana celular y cumplen funciones determinadasDescubrir esas familias de macromoléculas proteicas de membrana es dilucidar las bases moleculares de los cambios.
  28. 28. ApoptosisLas neuronas tienen un auto programa de destrucción distinto a la necrosis. El cual se ve activado por una lesión cercana
  29. 29. Nuevas tecnicas de imagenHan revelado sistemas cerebrales fundamentales de atención, memoria, emociones, esquizofrenia y adicción.
  30. 30. persistencia de neuroblastos Existen células de reserva que continúan formando neuronas durante toda la vida mediante la activación genética
  31. 31. Estudios geneticos A través de técnicas de genética y biología molecular se ha llegado al descubrimiento de moléculas para guiar las fibras nerviosas durante el desarrollo, ayudando a entender los desórdenes en el desarrollo del cerebro y potencial para la reparación.
  32. 32. Neurocienciasconclusion
  33. 33. Neurociencias Conclusion  Las neurociencias avanzan a pasos agigantados gracias a la dedicación de varios investigadores que están interesado en descubrir los procesos relacionados al proceso fisiológico neuronal.  Esta área se revoluciona diariamente
  34. 34. Neurociencias Conclusion  El camino que siguen las neurociencias prevé encontrar dilemas muy grandes, pues el estudio de la conciencia así como el del cerebro es un tópico que aun mantiene muchas incógnitas, y cuyas teorías señaladas todavía tienen materia para profundizar.  Múltiples trasfondos se mezclan entre ellos sobresalen el político y económico.
  35. 35. Neurociencias Conclusion  Los progresos en la neurociencia despiertan muchas otras cuestiones filosóficas interesantes, que necesariamente se entremezclan con las inquietudes religiosas y espirituales.
  36. 36. Neurociencias  En primer lugar, está la cuestión del reduccionismo, y hasta donde puede éste llegar. Si podemos reducir ciertos fenómenos mentales, a procesos neurológicos.  ¿Qué pasa si inventamos maneras de estimular este tipo de experiencias en el futuro?
  37. 37. Neurociencias  Si el cerebro es un sistema determinista, entonces, ¿cómo podemos hablar del libre albedrío, la responsabilidad moral o la creatividad? Si la personalidad está intrínsecamente ligada al cerebro químicamente, ¿rechazaríamos el dualismo entre cerebro y mente?
  38. 38. Neurociencias Conclusion  Nuestra propia vida interior, incluyendo las experiencias sensoriales, los sentimientos, los pensamientos, las elecciones volitivas, eso es lo que realmente nos importa a los seres humanos. Benjamin Libet
  39. 39. Neurociencias referencias en Internet  http://cyd.fcien.edu.uy/Docs/Confe/Macadar.pdf  http://en.wikipedia.org/wiki/Neuroscience  http://faculty.washington.edu/chudler/hist.html  http://html.rincondelvago.com/neurociencia_3.html  http://www.loc.gov/loc/brain/proclaim.html
  40. 40. Neurociencias referencias en Internet  http://es.wikipedia.org/wiki/Neuropr%C3%B3tesis  http://www.cienciadigital.es/hemeroteca/reportaje.php?id=35  http://fundacionannavazquez.wordpress.com/2007/07/18/desa rrollo-del-sistema-nervioso/  http://humanismoyconectividad.wordpress.com/2008/10/01/n eurociencias-luminosas/
  41. 41. Neurociencias

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