Clasificación de los derechos humanos
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Clasificación de los derechos humanos

on

  • 12,797 views

Por Rafael Cruz Prudencio

Por Rafael Cruz Prudencio

Statistics

Views

Total Views
12,797
Views on SlideShare
12,797
Embed Views
0

Actions

Likes
3
Downloads
130
Comments
1

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft Word

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel

11 of 1

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Clasificación de los derechos humanos Clasificación de los derechos humanos Document Transcript

    • DERECHOS HUMANOS DE 1º, 2º Y 3º GENERACIÓNExisten diversas maneras de clasificar los Derechos Humanos, tomando diferentes puntos de enfoque. Por ejemplo: · Un enfoque historicista: Tomará en cuenta la protección progresiva de los Derechos Humanos · Un enfoque basado en la jerarquía: Distinguirá entre los Derechos esenciales y los Derechos complementariosAhora bien, la clasificación más conocida de los Derechos Humanos es aquella que distingue las llamadas Tres Generacionesde los mismos, y el criterio en que se fundamenta es un enfoque periódico, basado en la progresiva cobertura de losDerechos Humanos. A esta clasificación nos referimos. PRIMERA Surgen con la Revolución Francesa como rebelión contra el absolutismo del monarca. Se GENERACIÓN encuentra integrada por los denominados derechos civiles y políticos. Imponen al Estado respetar siempre los Derechos Fundamentales del ser humano (a la vida, la libertad, la igualdad, etc.) SEGUNDA La constituyen los Derechos de tipo colectivo, los Derechos Sociales, Económicos y Culturales. GENERACIÓN Surgen como resultado de la Revolución Industrial, en México, la Constitución de 1917 incluyó los Derechos Sociales por primera vez en el mundo. Constituyen una obligación de hacer del Estado y son de satisfacción progresiva de acuerdo a las posibilidades económicas del mismo TERCERA Se forma por los llamados Derechos de los Pueblos o de Solidaridad. Surgen en nuestro tiempo GENERACIÓN como respuesta a la necesidad de cooperación entre las naciones, así como de los distintos grupos que las integranCuando se habla de la palabra derecho, se hace hincapié en un poder o facultad de actuar, un permiso para obrar en undeterminado sentido o para exigir una conducta de otro sujeto. La división de los derechos humanos en tres generaciones, fue inicialmente propuesta en 1979 por eljuristachecoKarelVasak en el Instituto Internacional de Derechos Humanos en Estrasburgo, Francia. El término fueutilizado desde, al menos, noviembre de 1977. Las teorías de Vasak tenían sus raíces sobre todo en la legislacióneuropea, ya que reflejaban principalmente los valores europeos.Su división sigue las nociones centrales de las tres frases que fueron la divisa de la revolución francesa: Libertad,igualdad, fraternidad. Los capítulos de la Carta de los derechos fundamentales de la Unión Europea reflejan en parte esteesquema. La Declaración Universal de Derechos Humanos incluye los derechos que son considerados como de segundageneración, así como los de primera generación, pero no hace la distinción en sí mismo (los derechos que figuran en ellano están en orden específico). DERECHOS DE LOS FUNDAMENTALES
    • Son los que tiene toda persona desde su nacimiento, lo que significa que son inherentes, inalienables e imprescriptiblesdurante su existencia. Son propios de cada persona, nada ni nadie los puede violar.PRIMERA GENERACIÓNLos derechos humanos de primera generación, tratan esencialmente de la libertad y la participación en la vida política.Son fundamentalmente civiles y políticos, protegen al individuo de los excesos del Estado. Los derechos de primerageneración incluyen, entre otras cosas, la libertad de expresión, el derecho a un juicio justo, la libertad de religión, y elsufragio. Estos derechos fueron propuestos por primera vez en la Carta de Derechos de los Estados Unidos, y en Franciapor la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano en el siglo XVIII, y fueron consagrados por primera vez anivel global por la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 y dándole lugar en el derecho internacionalen los artículos 3 al 21 de la Declaración Universal y en el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos. Toda persona tiene los derechos y libertades fundamentales sin distinción de raza, sexo, color, idioma, posición social o económica Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad jurídica Nadie estará sometido a esclavitud o servidumbre Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes, ni se le podrá ocasionar daño físico, psíquico o moral Nadie puede ser molestado arbitrariamente en su vida privada, familiar, domicilio o correspondencia, ni sufrir ataques a su honra o reputación Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia Toda persona tiene derecho a una nacionalidad En caso de persecución política, toda persona tiene derecho a buscar asilo y a disfrutar de él, en cualquier país Los hombres y las mujeres tienen derecho a casarse y a decidir el número de hijos que desean Todo individuo tiene derecho a la libertad de pensamiento y de religión Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y expresión de ideas Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de asociación pacífica CARACTERÍSTICAS Imponen al Estado el deber de respetarlos siempre. Sólo pueden ser limitados en los casos y bajo las condiciones previstas en la Constitución.Ejemplos: DERECHOS CLASIFICACIÓN EJEMPLOSLibertad de tránsito Libertad Fundamental Puedo circular libremente por mi paísLibertad de reunión y asociación Libertad Fundamental Puedo reunirme o asociarme pacíficamente con mis vecinos para lograr mejoras para la comunidad
    • Derecho al reconocimiento de la Derecho Civil Yo tengo derecho a tener un nombre, un domicilio ypersonalidad jurídica un estado civilSEGUNDA GENERACIÓNLa constituyen los derechos económicos, sociales y culturales. Estos derechos demandan un ESTADO DE BIENESTARque implemente acciones, programas y estrategias, para lograr que las personas gocen de manera efectiva de estosderechos, entre los que citamos: Toda persona tiene derecho a la seguridad social y a obtener la satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales. Toda persona tiene derecho al trabajo en condiciones equitativas y satisfactorias. Toda persona tiene derecho a formar sindicatos para la defensa de sus intereses. Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure a ella y a su familia la salud, la alimentación, el vestido, la vivienda, la asistencia médica y los servicios sociales necesarios. Toda persona tiene derecho a la salud física y mental. Durante la maternidad y la infancia, toda persona tiene derecho a cuidados y asistencia especiales. Toda persona tiene derecho a la educación en sus diversas modalidades. La educación primaria y secundaria es obligatoria y gratuita. CARACTERISTICAS Amplía la esfera de responsabilidad del Estado; Imponen un deber hacer positivo por parte del Estado; Satisfacción de necesidades; prestación de servicios. Su titular es el individuo en comunidad, que se asocia para su defensa. Su reclamo es mediato, está condicionado a las posibilidades indirectas económicas del país. Son legítimas aspiraciones de la sociedad. Ejemplos: DERECHOS CLASIFICACIÓN EJEMPLOSDerecho a un salario justo Derecho Económico Yo tengo derecho a percibir un salario que sea suficiente para mantener un nivel de vida adecuadoLibertad de Asociación Derecho Social Yo tengo derecho a formar organizaciones laborales
    • Derecho a tomar parte libremente Derecho Cultural Yo tengo derecho de ir a los museos, ruinasen la vida cultural arqueológicas, etc.TERCERA GENERACIÓNSe denominan así a un conjunto de derechos de aparición reciente, producto de acuerdos de la comunidad internacional,se demanda un medio ambiente sano y libre de problemas. Por su parte, la tercera generación de derechos humanos,surgida en la doctrina en los años 1980, se vincula con la solidaridad. Los unifica su incidencia en la vida de todos, aescala universal, por lo que precisan para su realización una serie de esfuerzos y cooperaciones en un nivel planetario yuniversal. Se originan de la segunda postguerra.Normalmente se incluyen en ella derechos heterogéneos como el derecho a la paz, a la calidad de vida o las garantíasfrente a la manipulación genética, aunque diferentes juristas asocian estos derechos a otras generaciones: por ejemplo,mientras que para Vallespín Pérez la protección contra la manipulación genética sería un derecho de cuarta generación,para Roberto González Álvarez es una manifestación, ante nuevas amenazas, de derechos de primera generación comoel derecho a la vida, la libertad y la integridad física. Este grupo fue promovido a partir de los ochenta para incentivar elprogreso social y elevar el nivel de vida de todos los pueblos. CARACTERÍSTICAS:Pertenecen a grupos imprecisos de personas que tienen un interéscolectivo común.Requieren para su cumplimiento de prestaciones:Positivas (hacer, dar)Negativas (no hacer)Tanto de un Estado como de toda la Comunidad Internacional. · Su titular es el Estado, pero también pueden ser reclamados: -ante el propio Estado (en el caso de grupos pertenecientes al mismo). -ante otro Estado (en el caso de la Comunidad Internacional, es decir, de nación a nación).Ejemplos: Los grupos étnicos tienen derecho al desarrollo económico. Mi país tiene derecho a elegir su forma de gobierno. Todos los países tienen derecho a beneficiarse del patrimonio común de la humanidad. Un país no debe agredir a otro.