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ESTILOS DE APRENDIZAJE


                                             EL TÉRMINO “ESTILO” SE REFIERE A QUE CADA PERSONA APRENDE DE MANERA DISTINTA,
                                             UTILIZA DIFERENTES ESTRATEGIAS, APRENDE A DIFERENTES VELOCIDADES Y EFICIENCIA
                                             INCLUSO AUNQUE TENGA LAS MISMAS MOTIVACIONES, NIVEL DE INSTRUCCIÓN, EDAD O
                                             SE ENCUENTREN ESTUDIANDO EL MISMO TEMA.



                                   CARACTERISITICAS DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE



     FORMAS DE SELECCION DE LA INFORMACION                              PROCEDIMIENTO DE LA INFORMACION                            FORMA DE EMPLEO DE LA INFORMACION


                                                                                            CONSTRUYE LA IMAGEN DEL                                          ANIMADOR-
                       APRENDEN MEJOR CUANDO LEEN O
VISUAL                                                                                      TODO A PARTIR DE LAS               ACTIVO                        IMPROVISADOR-
                       VEN LA INFORMACION
                                                                                            PARTES Y SE USA PARA                                             DESCUBRIDOR
                                                                                            ANALIZAR LOS DETALLES Y
                                                                   LOGICO
                       APRENDEN MEJOR CUANDO RECIBEN                                        LAS RELACIONES ENTRE LAS
                       EXPLICACIONES ORALMENTE Y                                            PALABRAS Y LOS NÚMEROS.                                          PONDERADO-
                                                                                                                                                             CONCIENZUDO-RELATIVO-
AUDITIVO               CUANDO PUEDEN HABLAR Y                                               ES UN ESTILO BASADO EN             REFLEXIVO
                       EXPLICAR ESTA INFORMACION A                                          LA INDUCCIÓN.                                                    ANALITICO-EXHAUSTIVO
                       OTRA PERSONA

                                                                                                                                                              METODICO-LOGICO-
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                         CUANDO PROCESAMOS LA                                               DE MANERA GLOBAL,                  TEORICO                        ESTRUCTURADO
                         INFORMACION ASOCIANDOLA A                                          PARTIENDO DEL TODO PARA
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O                                                                 HOLISTICO                 PARTES QUE LO
                                                                                                                                                              EXPERIMENTADOR-
                         CUERPO                                                             COMPONEN. EN ESTA
                                                                                                                               PRAGMATICO                     PRACTICO-DIRECTO-
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                                                                                                                                                              EFICAZ-REALISTA
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  BIBLIOGRAFIA: grupo6637.blogspot.com/ Referencias Alonso Catalina et al (1994) “Los estilos de aprendizaje: Procedimientos de diagnostico y mejora” Ediciones mensaje Bilbao
  Cazau, P. Estilos de aprendizaje: Generalidades. Disponible en: http://pcazau.galeon.com/guia_esti01.htm Curry (1987) Integrating concepts of cognitive or learning style: A review
  with attention to psychometric standards. Otawwa, ON: Canadian College of Health Service Executives.

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  • 1. ESTILOS DE APRENDIZAJE EL TÉRMINO “ESTILO” SE REFIERE A QUE CADA PERSONA APRENDE DE MANERA DISTINTA, UTILIZA DIFERENTES ESTRATEGIAS, APRENDE A DIFERENTES VELOCIDADES Y EFICIENCIA INCLUSO AUNQUE TENGA LAS MISMAS MOTIVACIONES, NIVEL DE INSTRUCCIÓN, EDAD O SE ENCUENTREN ESTUDIANDO EL MISMO TEMA. CARACTERISITICAS DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE FORMAS DE SELECCION DE LA INFORMACION PROCEDIMIENTO DE LA INFORMACION FORMA DE EMPLEO DE LA INFORMACION CONSTRUYE LA IMAGEN DEL ANIMADOR- APRENDEN MEJOR CUANDO LEEN O VISUAL TODO A PARTIR DE LAS ACTIVO IMPROVISADOR- VEN LA INFORMACION PARTES Y SE USA PARA DESCUBRIDOR ANALIZAR LOS DETALLES Y LOGICO APRENDEN MEJOR CUANDO RECIBEN LAS RELACIONES ENTRE LAS EXPLICACIONES ORALMENTE Y PALABRAS Y LOS NÚMEROS. PONDERADO- CONCIENZUDO-RELATIVO- AUDITIVO CUANDO PUEDEN HABLAR Y ES UN ESTILO BASADO EN REFLEXIVO EXPLICAR ESTA INFORMACION A LA INDUCCIÓN. ANALITICO-EXHAUSTIVO OTRA PERSONA METODICO-LOGICO- PROCESA LA INFORMACIÓN OBJETIVO-CRITICO- CUANDO PROCESAMOS LA DE MANERA GLOBAL, TEORICO ESTRUCTURADO INFORMACION ASOCIANDOLA A PARTIENDO DEL TODO PARA KINESTESIK NUESTRAS SENSACIONES Y ENTENDER LAS DISTINTAS MOVIMIENTOS, A NUESTRO O HOLISTICO PARTES QUE LO EXPERIMENTADOR- CUERPO COMPONEN. EN ESTA PRAGMATICO PRACTICO-DIRECTO- ESTRATEGIA SE EFICAZ-REALISTA RELACIONAN IMÁGENES Y SENTIMIENTOS. ES UN ESTILO BASADO EN LA BIBLIOGRAFIA: grupo6637.blogspot.com/ Referencias Alonso Catalina et al (1994) “Los estilos de aprendizaje: Procedimientos de diagnostico y mejora” Ediciones mensaje Bilbao Cazau, P. Estilos de aprendizaje: Generalidades. Disponible en: http://pcazau.galeon.com/guia_esti01.htm Curry (1987) Integrating concepts of cognitive or learning style: A review with attention to psychometric standards. Otawwa, ON: Canadian College of Health Service Executives.