Itinerario preliminar para el curso de Conservacion del Patrimonio del Grupo 5TN1 de arquitectura del IES UNI en el segundo semestre lectivo del 2012, donde pretendemos patrimonializarnos.

1. CONSERVACIÓN DEL
PATRIMONIO
Arq. Uriel R. Cardoza S.
Doctorando en Gestión y Conservación del Patrimonio, Universidad de
Granada, UGR España.
Diplomado en Sistemas de Gestión de Calidad, UNI 2007
Especialista en Turismo y Gestión Ambiental, PEA-UT UNI 2000
Especialista en Conservación del Patrimonio, USAC-UNI 1995

2. ASIGNATURAS PRECEDENTES CONSERVACION DEL PATRIMONIO COMPETENCIAS
PROFESIONALES
TEORICO METODOLOGICAS UNIDADES DIDACITAS Y TEMAS 1- Conciencia de la función cultural de
la Arquitectura.
HISTORIAS DE LA ARQUITECTURA Y EL URBANISMO 1-4 Unidad I:
3- Conciencia de las
Conservación y Gestión Integral del responsabilidades frente al ambiente
INTRODUCCION AL ESTUDIO DEL MA, AMBIENTE Y
ARQUITECTURA
Patrimonio Local y a los valores del patrimonio urbano
y arquitectónico.
6- Conocimiento sistémico de la
INTRODUCCION AL URBANISMO, URBANISMOS 1.2 Unidad II:
historia, las teorías de la Arquitectura
Patrimonio Cultural Urbano y ciencias humanas relacionadas para
Arquitectónico fundamentar su actuación.
11- Capacidad de conocer y aplicar
TEORIA Y CRITICA DE LA ARQUITECTURA Unidad III: los métodos de investigación para
resolver con creatividad las
•Proyecto de Valoración y
CULTURA Y SOCIEDAD demandas del hábitat humano, en
Conservación del Patrimonio Cultural diferentes escalas y complejidades.
TECNICAS DE INVESTIGACION Urbano Arquitectónico. 12- Disposición para investigar
•Metodología de Diagnóstico Técnico produciendo nuevos conocimientos
SOCIOLOGIA URBANA
Constructivo de Bienes Culturales que aporten al desarrollo de la
Arquitectura.
COMUNICACIÓN Y REPRESENTACION
Urbano Arquitectónicos.
16- Conciencia sobre la importancia
•Metodología de Proyectos de del patrimonio y de las relaciones
GEOMETRIA DESCRIPTIVA
Conservación del Patrimonio Cultural entre los desarrollos actuales de la
COMUNICACIONES ARQUITECTONICAS 1-5 Urbano Arquitectónico. arquitectura y el pasado.
17- Capacidad para integrar equipos
SISTEMAS DE INFORMACION GEOGRAFICOS interdisciplinarios que desarrollen
diferentes técnicas de
TECNOLOGIA DE LA CONSTRUCCION Unidad III: intervención para mejorar espacios
•Proyecto de Valoración y urbanos y arquitectónicos
CONSTRUCCION 1.4 deteriorados y/o en conflicto.
Conservación del Patrimonio Cultural 18- Capacidad para reconocer,
ESTRUCTURAS 1-5
Urbano Arquitectónico. valorar, proyectar e intervenir en el
MANTENIMIENTO Y REHABILITACION DE EDIFICIOS
•Metodología de Diagnóstico Técnico patrimonio arquitectónico y urbano
Constructivo de Bienes Culturales edificado construido.
ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACION DE OBRAS
Urbano Arquitectónicos.

3. GENERALIDADES DE LA ASIGNATURA
 El contenido general de la asignatura, tendrá énfasis en el estudio de los Bienes
Culturales Tangibles, específicamente el Paisaje Cultural Urbano Arquitectónico local y
nacional, aunque también se hará una revisión general de las características principales
de bienes considerados “Patrimonio de la Humanidad”
 El curso inicia abordando y discutiendo conceptos, conocimientos, prácticas y valores
sobre la cultura, el patrimonio, la historia universal, el arte y la arquitectura; el territorio y
la ciudad y sus características como definidores de la Identidad Cultural de una sociedad
 Para ello se desarrollaran estrategias de enseñanza sobre técnicas de levantamientos
físicos arquitectónicos de sitios y bienes inmuebles, para lograr documentar sus valores
patrimoniales dentro del Paisaje Cultural Nacional y Regional, para finalmente realizar
una aproximación a la valoración de bienes urbano arquitectónicos a través de una
metodología general de elaboración y presentación de un Proyecto de Conservación y
Gestión Patrimonial, que incluye un primer acercamiento a un Diagnóstico Técnico de su
estado de Deterioro para su posible intervención.
 Ante todo se pretende lograr en el futuro arquitecto, conocimiento y sensibilidad respecto
a la necesaria y urgente identificación, valoración, difusión y rescate del Patrimonio
Cultural Construido, como referente de nuestra Identidad Cultural

4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
 Conocer y saber aplicar la Teoría Básica general de la
conservación del patrimonio, así como sus conceptos,
procedimientos, clasificación y características de los
distintos tipos de patrimonio: mundial, nacional y local.
 Conocer y saber aplicar principios generales para valorar
el Paisaje Cultural, los Centros Históricos, y el Patrimonio
Cultural Urbano Arquitectónico.
 Desarrollar valores personales y de grupo que faciliten la
identificación y valoración conceptual y práctica, de la
Identidad Cultural de nuestras localidades y la nación.
 Formular e innovar estrategias de educación y difusión
que faciliten la gestión y conservación del Patrimonio
Local y Nacional.

5. UNIDAD SEMANA SESION CONTENIDOS ESTRATEGIA DE ESTRATEGIA DE VALOR
DIDACTICA FECHA TEMATICOS ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Unidad I: 1 0608 Generalidades de la Conversatorio Intercambio de
Conservación y 1 Asignatura y revisión Experiencias
Gestión Integral de conocimientos
del Patrimonio 2 0908 previos. Conversatorio Intercambio de
Experiencias
3 1308 Conceptos Básicos y
2 Específicos para la
Trabajo Independiente de Lectura,
4 1608 Conservación y Análisis y Síntesis de los
Gestión del Patrimonio
Cultural Urbano Conceptos Básicos y Específicos.
Unidad II: 5 2008 Arquitectónico.
Patrimonio Cultural 3
Urbano
6 2308 Seminario Debate Discusión y Síntesis de
Arquitectónico Conceptos Básicos y Específicos 10%
para la Conservación y Gestión
del Patrimonio Cultural Urbano
Arquitectónico
7 2708 Exposición de grupos Exposición de Trabajos de Grupo
4 Investigación y
de trabajo de Patrimonios de la Humanidad 5%
Análisis del Patrimonio y Nacional
Mundial y Nacional.
8 3009
Unidad III: 9 0309 Metodología de Conferencia Transmisión de Experiencias
Proyecto de 5 Valoración del
Valoración y 10 0609 Patrimonio Cultural
Conservación del Urbano
Patrimonio Cultural 11 1009 Arquitectónico
Urbano 6 5%
Arquitectónico. 12 1309 Conferencia Transmisión de Experiencias
7 13 1709
14 2009 PRIMERA EVALUACION Y DISCUSION SINTESIS PARCIAL 15%

6. UNIDAD DIDACTICA SEMANA SESION CONTENIDOS TEMATICOS ESTRATEGIA DE ESTRATEGIA DE VALOR
FECHA ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Unidad III: Proyecto 8 15 2409 Metodología de Valoración del Conferencias Transmisión de
de Valoración y Patrimonio Cultural Urbano Experiencias
Conservación del Arquitectónico: Territorio y
Patrimonio Cultural 16 2709 Ciudad,
Urbano Historiografía Urbano
Arquitectónico. 9 17 0110 Arquitectónica de Ciudades Seminario Debate Exposición de avance
Cabeceras Departamentales. Historiografía
18 0410 Ciudades por Grupos 5%
de Trabajo
10 19 0810 Metodología de Diagnóstico Conferencia Transmisión de
Técnico Constructivo de Bienes Experiencias
Culturales Urbano
20 1110 Arquitectónicos.
11 21 1510 Seminario Exposición de avance
diagnóstico edificio
por Grupos de Trabajo
82 1810 5%
12 23 2210 Metodología de Proyectos de Conferencia Transmisión de
Conservación Integral del Experiencias
Patrimonio Local: Intervención
24 2510
Urbano Arquitectónica
13 25 2910 Seminario Exposición de avance 5%
intervención urbano
26 0112 arquitectónica por
Grupos de Trabajo
14 27 0511
SEGUNDA EVALUACION Y DISCUSION SINTESIS PARCIAL 20%
28 0811

7. ESQUEMA METODOLÓGICO DEL CURSO

8. CONCEPTOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
 La Cultura.
 Antecedentes: origen de la cultura.
 Corrientes culturales: antropológicas y tradicionalista.
 Escuelas de cultura: evolucionista, antievolucionista, expansiva, funcional
y expansiva.
 Rasgos culturales: baile, idioma, vestimentas, arte, arquitectura, etc.
 Penetración cultural: transculturación, pausa y endoculturación.
 Concepto de cultura.
 La Historia.
 Introducción: concepto e importancia de la historia en el patrimonio.
 Tipos de Historia: económica, social, agraria, militar, política, artística, etc.
 Método Histórico: cronológico, evolutivo, narrativo, descriptivo y analítico.
 El pensamiento histórico del siglo XIX.
 La conciencia histórica contemporánea.

9. CONCEPTOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
 La Identidad Cultural.
 Qué es la identidad cultural.
 Condicionantes: afinidad, reconocimiento, aceptación, defensa y
producción.
 Beneficios: conservación y restauración del patrimonio cultural y natural.
 Perdida de la identidad cultural: causas y efectos.
 El Patrimonio
 Antecedentes y Concepto
 Tipos: Natural y Cultural, Tangibles e Intangibles
 Cualidades del Patrimonio
 Clasificación: De la Humanidad, Nacional y Local
 Bienes Culturales Intangibles: concepto, rasgos y tipos.
 Bienes Culturales Tangibles: concepto, rasgos, y tipos.

10. CONCEPTOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
 El Monumento.
 Origen: romano, griego, medieval y renacentista.
 Etimología.
 Características: antigüedad, valores (testimonial, sígnico y autenticidad),
producto social y natural; tener identidad cultural.
 Tipos: por su ubicación, por su antigüedad, por su tipología.
• Patrimonio, Territorio, Ciudad y Paisaje Cultural
 La Ciudad: histórica y moderna.
 Los Sitios históricos: urbano, rurales, naturales y arqueológicos
 Los Centros históricos: concepto, características, tipos y beneficios.
 Los sectores urbanos: conceptos, características, tipos y beneficios.
 Patrimonio, Identidad Cultural y Ciudadanía
 Inventario y Catalogación del Patrimonio
 Gestión Integral del Patrimonio
 Patrimonio, Turismo y Desarrollo Local