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  • S.Q.A.
    (Qué se, Qué quiero saber, Qué aprendí)
    Estrategia de que permite medir el conocimiento que tiene el estudiante o el grupo sobre algún tema.
  • S
    Identificar lo que “Saben” los lectores acerca de un tema.
    Q
    Determinar lo que los lectores “Quieren” descubrir acerca de un tema.
    A
    Evaluar lo que los lectores “Aprendieron” de un tema.
    CONSTA DE TRES PARTES
  • CARACTERISTICAS
    a) Lo que sé.
    Son los organizadores previos; es la información que el estudiante conoce.
    b) Lo que quiero saber.
    Son las dudas o las incógnitas que se tiene sobre algún tema.
    c) Lo que aprendí.
    Permite verificar el aprendizaje significativo alcanzado.
  • PROCEDIMIENTO
    Antes:
    1.- Partir de conocimientos previos recordando lo que saben acerca del tema elegido.
    2.- Registrar las respuestas.
    Durante:
    1.- Indagar sobre lo que quieren saber acerca del tema:
    2.- Hacer una lista.
    Después:
    1.- Verificar si todas las pregunta quedaron respondidas.
    2.- Hacer el cuadro S.Q.A. y con lo que se ha aprendido.
  • S.Q.A.
  • VENTAJAS
    1.- Ayuda a integrar el conocimiento previo al nuevo.
    2.- Motiva al desarrollo conceptual.
    3.- Apoya el aprendizaje colaborativo.
    4.- Hace posible que el aprendizaje sea significativo.
    5.- Desarrolla habilidades de lectura crítica.
    6.- Promueve la metacognición. (Habilidad para ir más allá de lo que conoces y recuperarlo como información para fijar un aprendizaje).
  • MAPA COGNITIVO
    Una estrategia que hace posible la representación de una serie de ideas, conceptos y temas con un significado y sus relaciones, enmarcando estas en un esquema o diagrama.
    VENTAJAS
    1.- Sirve para la organización de cualquier contenido escolar.
    2.- Auxilian a enfocar el aprendizaje sobre actividades especificas.
    3.- Permite organizar una gran serie de conocimientos.
    4.- Se puede elaborar de diferentes formas.
  • M.C. TIPO SOL
    Es un diagrama semejante a la figura de un sol que sirve para introducir u organizar un tema.
    CARACTERISTICAS
    1.- En la parte central se anota el titulo del tema a tratar.
    2.- En las líneas o rayos que circundan al sol se añaden ideas obtenidas sobre el tema.
  • MONITOR
    TECLADO
    ESCÁNER
    DISCO DURO
    HARDWARE
    MOUSE
    IMPRESORA
    PLACA BASE
    ALTAVOCES
  • M.C. TELARAÑA
    Es un diagrama semejante a la tela de una araña donde se clasifica la información en temas y subtemas.
    CARACTERISTICAS
    1.- El nombre del tema se anota en el centro de la telaraña (circulo).
    2.- Alrededor del circulo los subtemas sobre las líneas que salen de él.
    3.- En torno a las líneas se anotan las características sobre líneas curvas que asemejan telarañas.
  • Periférico que se utiliza para convertir, mediante el uso de la luz, imágenes o cualquier otro impreso a formato digital
    Es un dispositivo de salida que, mediante una interfaz, muestra los resultados, o los gráficos del procesamiento de una computadora.
    MONITOR
    ESCÁNER
    TECLADO
    Dispositivo de almacenamiento de datos no volátil que emplea un sistema de grabación magnética para almacenar datos digitales.
    Es utilizado para la introducción de órdenes y datos en una computadora.
    DISCO DURO
    HARDWARE
    MOUSE
    Es una placa de circuito impreso a la que se conectan los componentes que constituyen la computadora.
    Utilizado como entrada o control de datos.
    PLACA BASE
    IMPRESORA
    ALTAVOCES
    Permite producir una copia permanente de textos o gráficos de documentos almacenados en formato electrónico
    Se utilizan para escuchar los sonidos emitidos por el computador