Movimiento Browniano 4º

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Experiencia realizacada con alumnos de 4º de Primaria sobre el Movimiento Browniano

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Movimiento Browniano 4º

  1. 1. C.E.I.P. FONTARRÓN EL MOVIMIENTO BROWNIANO Rosa Martínez González
  2. 4. Robert Brown (1773-1858) Escocia Botánico Investigaba una suspensión de unas partículas de polen en el agua.
  3. 5. <ul><li>1º Observó : La partícula de polen se mueve sin cesar. Su movimiento es aleatorio. </li></ul><ul><li>2º Lanzó su hipótesis : “Será que el polen es un ser vivo” </li></ul><ul><li>3º Experimentó con partículas de polen que tenían casi dos siglos </li></ul><ul><li>4º Comprobó que las partículas seguían moviéndose. </li></ul><ul><li>5º Reflexionó : Esto no tiene mucho sentido, ¿cómo va a vivir una planta que está sequísima tantos años? </li></ul>
  4. 6. Hizo nuevas comprobaciones <ul><li>1º Lanzó nuevas hipótesis : El polvo no es un ser vivo. No se puede mover. </li></ul><ul><li>2º Experimentó echando partículas de polvo en el agua </li></ul><ul><li>3º Lo comprobó y sí se movían en el agua </li></ul><ul><li>4º Reflexionó: ¡¡¡Aquí hay algo que no llego a entender!!! </li></ul>
  5. 7. <ul><li>Robert Brown y compañeros investigadores siguieron trabajando en la suspensión de partículas en fluidos, pero no llegaron a comprender por qué se movían. </li></ul>
  6. 8. Albert Einstein 1879/1955 Nacido en Alemania y nacionalizado en EE.UU.. Físico 1921 – Premio Nobel de Física 1905 – Annus Mirabilis Artículos muy importantes Movimiento browniano
  7. 9. <ul><li>En el artículo que escribió en 1905, Albert Einstein explicaba el movimiento browniano demostrando que los fluidos lo forman átomos y moléculas. </li></ul><ul><li>Por aquel tiempo todavía había muchos científicos que todavía no estaban de acuerdo con la teoría de loa átomos y las moléculas. </li></ul>
  8. 10. <ul><li>Vocabulario aprendido : </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Aleatorio </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Polen </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Partícula </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Suspensión </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Fluido </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Átomos </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Moléculas </li></ul></ul></ul></ul></ul>
  9. 11. Hasta aquí, nuestro trabajo de buscar Información. Que casi todo ha sido en Internet. Ahora viene nuestro trabajo de experimentación
  10. 12. Primer experimento: con líquido <ul><li>Un vaso con agua y que esté quieta. </li></ul><ul><li>Una lupa </li></ul><ul><li>Colorante alimenticio </li></ul><ul><li>Se echa un poquito colorante y se mira con la lupa. </li></ul><ul><li>Se deja un buen rato y se vuelve a mirar. </li></ul>
  11. 13. Segundo experimento: con gas <ul><li>El borrador de la pizarra </li></ul><ul><li>Un rayo de sol que entre en el aula </li></ul><ul><li>Se golpea el borrador con la mano en medio del rayo de sol </li></ul>
  12. 15. Tercer experimento: con agua <ul><li>Microscopio </li></ul><ul><li>Agua </li></ul><ul><li>Colorante </li></ul><ul><li>Té </li></ul><ul><li>Pimentón </li></ul><ul><li>Con agua fría y agua caliente </li></ul>
  13. 17. Conclusiones <ul><li>Las moléculas del agua chocan con las partículas de polen y polvo. </li></ul><ul><li>Igual pasa en los gases, como es el aire. </li></ul><ul><li>Si calentamos el agua o los gases, las moléculas van más deprisa y las partículas se mueven más deprisa. </li></ul><ul><li>Robert Brown era un botánico investigador. </li></ul><ul><li>Albert Einstein era un físico que descubrió el mundo de las cosas super pequeñas. El más importante del siglo XX </li></ul>
  14. 19. Hagamos un modelo <ul><li>Cada compañero y compañera tendrá una pelotita pequeña que simularán las moléculas del agua. </li></ul><ul><li>Las pelota grande simulará el granito de polen </li></ul>

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