Guión Comentario Obra Escultórica

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Guión Comentario Obra Escultórica

  1. 1. ANÁLISIS DE UNA OBRA ESCULTÓRICADESCRIPCIÓN DE LA IMAGEN COMPOSICIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LA- Indicar si se trata de una escultura : OBRA - ¿Ley de la frontalidad?.1. Exenta o de bulto redondo. Puede ser: - ¿Está hecha para recorrerla? -yaciente -sedente - ¿Hierática y serena?: rasgos rígidos y -ecuestre solemnes, la expresión no deja adivinar -busto sentimientos. - torso - ó ¿busca el dinamismo y el movimiento? ¿es de una forma tímida, contraposto, movimiento2. Relieve. Puede ser: exagerado, casi pérdida de equilibrio? -bajorrelieve -mediorrelieve - Composición: -altorrelieve simétrica triangularIDENTIFICACIÓN-CLASIFICACIÓN en diagonal- ¿Qué obra es? líneas dominantes- Lugar donde se encuentra (país, ciudad...). - Texturas de las superficies- Autor-es - Aspectos lumínicos.- Cronología - Aspectos cromáticos.- ESTILO - Estudio de anatomía, ropajes y pliegues, cabello, cara....UBICACIÓN DE LA OBRA- Si tiene una situación especial respecto a un - ¿Es naturalista o idealizada? ¿Proporción?edificio en concreto (templo, edificio funerario...). - ¿Es abstracta o figurativa?MATERIAL-ES- Tipo: piedra, mármol, madera, bronce. INFLUENCIAS Y TRANSCENDENCIA DE- Técnica: tallado, modelado, fundido. LA OBRA - En qué obras se inspira o en qué obrasTEMA, FUNCIÓN Y SIGNIFICACIÓN posteriores influye.- En este apartado hay que hacer referencia asu uso: - Comparar la obra con otra anterior o posterior. religioso política - Señalar la importancia de esta obra en mitológico concreto frente a otras del artista o de la época. funerario retrato ESTADO DE CONSERVACIÓNy la intención con la que fue construido CONTEXTO HISTÓRICO Y CULTURAL(narrativo, mágico, dedicado a un Dios, oración,mortuoria ...). CONCLUSIÓN- Condicionantes artísticos (faraones,mecenas...).Nota:La elaboración de un comentario no es una excusa para desarrollar un tema. Hay que referirse enmúltiples ocasiones a la fotografía que se nos proporciona.Rosa Fernández - Historia del Arte - 2º bachillerato 1

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