El documento describe un taller sobre innovación en la búsqueda activa de empleo. El taller incluye análisis de acciones pasadas, revisión de objetivos, y desarrollo de un modelo de negocio personal. Los temas cubiertos son check-in, análisis de la acción, revisión, descanso, modelo de negocio personal, replanificación y eficiencia personal.

1. INNOVACIÓN
EN
LA
BÚSQUEDA
ACTIVA
DE
EMPLEO
24
de
junio
del
2014.
Bilbao.

2. Horario
taller
TEMAS
TIEMPOS
Check
in
16:00
Análisis
de
la
acción
16:30
Revisión
17:15
Descanso
18:00
Business
Model
You
18:15
Replanificar
18:45
Yo
eficiente
19:30
Check
out
19:45

3. Check
in
¿En
qué
hemos
avanzado?
¿Qué
tal
nos
hemos
senRdo?

4. Lógica
del
proceso
PLAN
DO
CHECK
ACT

5. Taller
1:
4
de
junio
INTROSPECCIÓN
Análisis
del
yo
y
del
mercado
MARCAR
EL
OBJETIVO
¿Dónde
quiero/
puedo
estar
yo?
PLANIFICACIÓN
YO
soy
quien
busca
empleo
+
ObjeRvos
SMART
MEDIDORES
Analizar
si
he
llegado
a
los
objeRvos
que
me
he
marcado

6. Taller
2:
24
de
junio
ANÁLISIS
DE
LA
ACCIÓN
REVISIÓN
REPLANIFICACIÓN
BUSINESS
MODEL
YOU

7. Análisis
de
la
acción
Analizaremos
el
trabajo
realizado
desde
el
4
de
junio
a
hoy
uRlizando
la
herramienta
MOTOROLA.
• ¿Qué
ha
ido
bien?
• ¿Qué
ha
ido
mal?
• ¿Qué
he
aprendido?
• ¿Qué
cambiaría
para
la
próxima
vez?

8. Después
de
reflexionar
con
el
Motorola
revisaremos
el
DAFO
realizado
por
cada
uno
de
nosotros
uRlizando
la
herramienta
analíRca
“esquema
de
las
cuatro
acciones”
del
libro
La
estrategia
del
océano
azul
(W.
Chan
Kim
y
R.
Mauborgne).
ELIMINAR
AUMENTAR
REDUCIR
CREAR
Revisión

9. DAFO
–
4
de
junio
• OPORTUNIDADES
AMENAZAS
• Punto
de
inflexión
esperanzador/Juicio
ciclo
• Emprendimiento/Ayudas
• Mundo
digital
y
nuevas
tecnologías/
oportunidades
de
trabajo
y
negocio
èNueva
economía
se
abre
paso
• Polivalencia
(podemos
encajar
en
muchos
perfiles)
y
acceso
a
disRntos
puestos
dentro
de
una
empresa.
• Cambio
en
la
tendencia
“brotes
verdes”
y
por
tanto
creación
y
desarrollo
de
empresas
• Oportunidad
de
emprender
pero…¿con
30
años?
• Internacionalizarse
• Formación
• Movilidad
• Becas
para
jóvenes
• Riesgo
(empleabilidad
baja)
è
mucha
bolsa
entrante
de
economistas
• Abaratamiento
de
despido
èsube
el
despido
fácil
• Miedo
de
“quedarse
fuera”
del
nuevo
entorno
tecnológico
y
social
(miedo
al
cambio/
adaptación)
è
Se
abren
paso
unas
nuevas
formas
de
trabajar
• Crisis
económica
• Cierre
de
muchas
empresas
• Nuevas
generaciones
y
cambio
generacional
• Tecnología
• Inmovilismo
en
el
mercado
laboral
• Precariedad
laboral

10. Business
Model
You
En
un
modelo
de
negocio
personal,
el
recurso
clave
eres
tu:
tus
intereses,
capacidades
y
habilidades,
la
personalidad
y
los
acRvos
de
tu
propiedad
o
control.
Un
modelo
de
negocio
personal
Rene
en
cuenta
los
costos
"suaves"
no
cuanRficables
(como
el
estrés)
y
beneficios
"suaves"
(como
la
saRsfacción).
Video
explicación.
(contraseña
123)

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Through which Channels do your Customers want to be reached?
How are you reaching them now?
Which Channels work best?
channel phases:
1. Awareness
How do potential Customers find out about you?
2. Evaluation
How do you help potential Customers appraise your Value?
How do new Customers hire you or buy your services?
3. Purchase
4. Delivery
How do you deliver Value to Customers?
5. After sales
How do you continue to support Customers and ensure they are satisfied?
For whom do you create Value?
Who is your most important Customer?
Who depends on your work in order to get their own jobs done?
Who are your Customers' Customers?
What kinds of relationships do your Customers expect you to establish
and maintain with them?
Describe the types of relationships you have in place now.
List several critical activities you perform at work each day
that distinguish your occupation from others.
Which of these Key Activities does your Value Proposition require?
Which activities do your Channels and Customer Relationships require?
consider how your activities may be grouped in the following areas:
- Making (building, creating, solving, delivering, etc.)
- Selling (informing, persuading, teaching, etc.)
- Supporting (administering, calculating, organizing, etc.)
What do you get most excited about at work?
Rank your preferences:
Do you like dealing primarily with
1) people, 2) information/ideas, or 3) physical objects/outdoor work?
Describe a couple of your abilities (things you do naturally without effort)
and a few of your skills (things you've learned to do).
List some of your other resources:
personal network, reputation, experience, physical capabilities, etc.
Who helps you provide Value to others?
Who supports you in other ways, and how?
Do any partners supply Key Resources or perform Key Activities on your behalf?
Could they?
key partners could include:
- Friends
- Family members
- Supervisors
- Human resource personnel
- Coworkers
- Suppliers
- Professional association members
- Mentors or counselors, etc.
What do you give to your work (time, energy, etc.)?
What do you give up in order to work (family or personal time, etc.)?
Which Key Activities are most "expensive" (draining, stressful, etc.)?
For what Value are your Customers truly willing to pay?
For what do they pay now?
How do they pay now? How might they prefer to pay?
describe your revenue and benefits:
Hard items might include:
- Salary
- Wages or professional fees
- In-kind payments or swaps
- Health and disability insurance
- Retirement benefits
- Stock options or profit-sharing plans
- Tuition assistance
etc.
Soft factors might include:
- Satisfaction, enjoyment
- Professional development
- Recognition
- Social contribution
- Flexible hours or conditions
etc.
What Value do you deliver to Customers?
What problem do you solve or need do you satisfy?
Describe specific benefits Customers enjoy as a result of your work.
consider whether your value provided:
- Reduces risk
- Lowers costs
- Increases convenience or usability
- Improves performance
- Increases enjoyment or fulfill basic need
- Fulfills social need (brand, status, approval, etc.)
- Satisfies emotional need
etc.
examples might include:
- Personal assistance
- Dedicated personal assistance
- Remote service via e-mail, Skype, etc.
- Colleague or user communities
- Co-creation
- Self-service or automated services
etc.
list soft and hard costs associated with your work:
Soft costs:
- Stress or dissatisfaction
- Lack of personal or professional growth opportunities
- Low recognition, social contribution
etc.
Hard costs:
- Excessive time or travel commitments
- Unreimbursed commuting or travel expenses
- Unreimbursed training, education, tool, materials, or other costs
etc.
How they know
you & how you
deliver (Channels)
What you do
(Key Activities)
How you help
(Value Provided)
How you interact
(Customer
Relationships)
Who you help
(Customers)
What you get (Revenue and Benefits)
’s Personal Business Model Canvas
Name:
BusinessModelYou.com – The Personal Business Model Canvas is a derivative work from
BusinessModelGeneration.com, and is licensed under Creative Commons CC BY-SA 3.0.
To view a copy of this license, visit http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/
Who helps you
(Key Partners)
Who you are &
what you have
(Key Resources)
What you give (Costs)

12. Replanificar
BackcasRng
es
una
herramienta
para
planificar
proyectos
a
largo
plazo,
donde
se
trabaja
primero
la
visión
a
la
que
queremos
llegar,
para
desde
ahí
volver
al
presente,
desde
donde
iremos
realizando
pasos
sin
dejar
de
lado
la
visión.
La
pregunta
que
intenta
responder
es:
¿Qué
tengo
que
hacer
hoy
para
alcanzar
mi
visión?

13. Yo
eficiente
Planificar
y
cumplir
=
alta
produc^vidad
IdenRficar
tareas
y
planificar
es
necesario
para
la
producRvidad.
Clasificar
las
tareas
según
la
energía
de
cada
día
también
es
necesario.
5
min.
cada
día
para
planificar
el
siguiente
1-­‐2h
para
planificar
la
semana
siguiente
En
el
día
a
día:
• Revisar
tareas
a
realizar
en
el
día
• Llevar
el
registro
y
la
ejecución
de
estas
• Cerrar
el
día
con
un
check-­‐list

14. Check
out
¿Qué
tal
terminamos
el
curso?

15. Eskerrik
asko
Gracias
Juan
Felipe
Fonseca
juanfelipe@tazebaez.net
Ainhoa
Esnaola
ainhoa@tazebaez.net