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Realidad aumentada en educación

  1. 1. Tecnologías emergentes en educación
  2. 2. Educación en Korea
  3. 3. Korea del Sur  En Korea del Sur se hace uso de la realidad aumentada así como del intenet para mantener interconductados a los educandos en determinado momento de aprendizaje. En este video se puede ver el uso de las TIC en la educación Koreana:  VIDEO: http://www.youtube.com/watch?v=mXB ajiN0d94
  4. 4. Libros y Realidad aumentada
  5. 5. Libros y Realidad aumentada  La tecnología de los libros tradicionales no es opuesta o incompatible con la realidad aumentada. Los libros tradicionales pueden trabajar en conjunto con la realidad aumentada, implementando de esta manera una mayor interacción con los contenidos.  VIDEO: http://www.youtube.com/watch?v=IIxhrWm5 LaU
  6. 6. Trabajo en inicial
  7. 7. Trabajo en inicial  Se ha trabajado con niños de 3 años para la identificación y comprensión de esculturas urbanas, de esta manera los niños interactúan con objetos con los cuales no pueden interactuar de manera cotidiana.
  8. 8. Uso de la Realidad Aumentada en ambientes Universitarios
  9. 9. Uso de la Realidad Aumentada en ambientes Universitarios  Se hace uso de la realidad aumentada en la capacitación y las prácticas universitarias, en los cuales los riesgos en la realidad pueden ser muy grandes o donde los conceptos pueden concretizarse mucho más con la propia interacción con los objetos.  VIDEO: http://www.youtube.com/watch?v=Py3P6w8 vW5A
  10. 10. Gracias

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