Programación de sesiones de aprendizaje de persona familia y relaciones humanas y educación para el trabajo

1. Sesión de Aprendizaje
I Datos Generales
1.1Institución Educativa: “ ”
1.2 Área: Persona y Familia y Relaciones Humanas
1.3 Grado y Sesión: Segundo grado
1.4 Directora:
1.5 Docente:
II Denominación: “Reconociendo los cambios de las adolescencia y respectando sus diversos
entornos”.
III Capacidad a desarrollar
Identifica
IV Aprendizaje Esperado
Identifica los cambios Psicológicos y afectivos de la adolescencia
V Situación de aprendizaje
º
Situaciones de
Aprendizaje
Actividades Métodos y
Estrategias
Medios y
Materiales
Tiempo
Inicio Observa las
imágenes del
libro, donde
pregunta sobre
los cambios
físicos. Recupera
saberes. Luego se
le pregunta los
cambios que está
vivenciando, la
ficha
introductoria del
libro
Lluvias de ideas Libro texto
Pizarra
,Papelotes
Plumones
10
Proceso Mediante la
técnica de
conteo conforma
equipos. Revisan
el libro texto,
realizan lectura
individual.
Elabora un
cuadro
comparativo de
los cambios
psicológicos en el
adolescente.
Técnica de
grupo lectura de
texto trabajo en
equipo elaboran
esquemas
exponen
Papel Bond
Papel sabana
30

2. Expone y debate
en clase.
Saludad Resuelve
cuestionario
realiza un
comentario en
su cuaderno
sobre los
cambios de la
pubertad
Cuestionario
Comentario
Trabajo
individual
Cuaderno
material impreso
14
VI Evaluación
Organizadores del área Indicadores Seleccionados Instrumento de Evaluación
-Construcción de la
autonomía
-Identifica y analiza los
cambios Psicológicos
-Identifica y analiza los
cambios físicos y psicológicos
en la pubertad por medio de
un cuadro comparativo
Lista de cotejo
Prueba de ensayo
Actitud ante el área -Respeta la opinión de los
demás. Valora los aprendizajes
desarrollados en el área como
parte de su proceso formativo
Prueba de ensayo
Bibliografía
Del Docente:
Gregorio Alipasaga Técnicas de Estudio
Ricardo Toquen Tello Metodología de estudio
Manual del Docente: Persona familia y relaciones humanas
Del Alumno:
Texto de Persona familia y relaciones humanas
Material impreso
____________________
Directora

3. Sesión de Aprendizaje
I Datos Generales
1.1 Institución Educativa: “ ”
1.2 Área: Persona y Familia y Relaciones Humanas
1.3Grado y Sesión: Quinto grado A-B-C-D
1.4 Directora:
1.5 Docente:
II Denominación: “ los cambios de las adolescencia y su rol frente a la sociedad Globalizada”.
III Capacidad a desarrollar
Identifica, analiza la información presentada
IV Aprendizaje Esperado
Identifica los cambios Psicológicos y afectivos de la adolescencia
V Situación de aprendizaje
Situaciones de
Aprendizaje
Actividades Métodos y
Estrategias
Medios y
Materiales
Tiempo
Inicio Observa las
imágenes del
libro, donde
pregunta sobre
los cambios
físicos. Recupera
saberes. Luego
se le pregunta
los cambios que
está
vivenciando, la
ficha
introductoria del
libro
Lluvias de ideas Libro texto
Pizarra
,Papelotes
Plumones
10
Proceso Mediante la
técnica de
conteo conforma
equipos. Revisan
el libro texto,
realizan lectura
Técnica de
grupo lectura
de texto trabajo
en equipo
elaboran
Papel Bond
Papel sabana
30

4. individual.
Elabora un
cuadro
comparativo de
los cambios
psicológicos en
el adolescente.
Expone y debate
en clase.
esquemas
exponen
Salida Resuelve
cuestionario
realiza un
comentario en
su cuaderno
sobre los
cambios de la
pubertad
Cuestionario
Comentario
Trabajo
individual
Cuaderno
material
impreso
14
VI Evaluación
Organizadores del área Indicadores Seleccionados Instrumento de Evaluación
-Construcción de la
autonomía
-Identifica y analiza los
cambios Psicológicos
-Identifica y analiza los
cambios físicos y psicológicos
en la pubertad por medio de
un cuadro comparativo
Lista de cotejo
Prueba de ensayo
Actitud ante el área -Respeta la opinión de los
demás. Valora los aprendizajes
desarrollados en el área como
parte de su proceso formativo
Prueba de ensayo
Bibliografía
Del Docente:
Gregorio Alipasaga Técnicas de Estudio
Ricardo Toquen Tello Metodología de estudio
Manual del Docente: Persona familia y relaciones humanas
Del Alumno:
Texto de Persona familia y relaciones humanas
____________________________
Directora

5. Sesión de Aprendizaje
I Datos Generales
1.1Institución Educativa: “ “
1.2 Área: Educación para el Trabajo
1.3Grado y Sesión: Segundo grado
1.4 Directora:
1.5Docente:
II Denominación: Mi proyecto creativo
III Capacidad a desarrollar
Identifica
IV Aprendizaje Esperado
Identifica el material de reciclaje para su proyecto
V Situación de aprendizaje
Situación de
aprendizaje
Actividades Métodos y
Estrategias
Medios y
Materiales
Tiempo
Inicio Los alumnos
identifica su
material de
reciclaje
-Los alumnos
elaboran el diseño
de su proyecto en
el cuaderno.
Elabora un mapa
conceptual sobre
los elementos de
su diseño de
proyecto.
Lluvias de ideas Pizarra ,Papelotes
Plumones
Latas, cartón
,cartulina, tijera,
goma,
plumones
10
Proceso Inicia su proyecto
realizando un
croquis de su
modelo de trabajo
de reciclaje, realiza
los pasos para su
Técnica de grupo
lectura de texto
trabajo en equipo
elaboran
Papel Bond
Material de
reciclaje
30

6. proyecto que es
corte, pegado,
pintado de su
material traído a
clase. Compara sus
trabajo con los de
los demás.
Salida Los alumnos en
forma individual
realiza su trabajo
el mismo que será
evaluado
.reflexiona sobre
cómo le quedo su
proyecto
Comentario
Trabajo individual
Cuaderno dibujos 14
VI Evaluación
Organizadores del área Indicadores Seleccionados Instrumento de Evaluación
Gestión de procesos Los alumnos identifica los
materiales utilizados
plasmados en su proyecto
Observación
Evaluación de trabajo
practico
Ejecución de procesos
productivos
Los alumno hacen uso de la
planificación y creatividad al
diseñar su trabajo
Aplicación y compresión de
tecnologías
Los alumnos seleccionan el
material a emplear. Utiliza la
creatividad al ejecutar su
proyecto de porta lapiceros
Actitud ante el área -Respeta la opinión de los
demás. Valora los aprendizajes
desarrollados en el área como
parte de su proceso formativo
Perseverancia en la tarea
Evaluación de proyecto
terminado
Bibliografía
Del Docente:
Rubén tenorio Paz Uso Pedagógico del material de reciclaje
Manual del Docente:
Persona familia y relaciones humanas

7. Del Alumno:
Material de reciclaje creatividad imaginación.
__________________________________________-
DIRECTOR(A)