Accessibilità del Web 2.0 - SMAU 2008

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Presentazione tenuta a SMAU 2008 - IWA Italy

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Accessibilità del Web 2.0 - SMAU 2008

  1. 1. Accessibilità del Web 2.0 dalle parole ai fatti Roberto Castaldo – Coordinatore Webaccessibile.org Responsabile attività formative IWA Italy Milano, 18 ottobre 2008
  2. 2. Cos’è IWA/HWG <ul><li>IWA/HWG è un’Associazione professionale no profit riconosciuta leader mondiale nella fornitura dei principi e delle certificazioni di formazione per i professionisti della Rete Internet; è presente in 100 paesi, con 130 sedi ufficiali in rappresentanza di più di 165.000 associati. </li></ul><ul><li>La sua missione </li></ul><ul><li>Fornire programmi formativi di qualità </li></ul><ul><li>Fornire agli associati supporto e collaborazione a livello regionale, nazionale e internazionale, nonché un marchio di affiliazione riconosciuto a livello mondiale </li></ul><ul><li>Promuovere i principi universali di etica e di pratica professionale per tutti i professionisti della Rete Internet </li></ul><ul><li>Fornire supporto per la definizione e lo studio di normative nei Paesi in cui è presente </li></ul>
  3. 3. Cos’è IWA/HWG Network: http://www.iwa.it - http://webaccessibile.org - http://www.itlists.org - http://blog.iwa.it - http://www.skillprofiles.eu Contatti: [email_address] Partecipazioni e Attività
  4. 4. <ul><li>I punti fermi… </li></ul>
  5. 5. Internet = … <ul><li>Rizzoli Larousse </li></ul><ul><ul><li>“ Rete telematica internazionale derivata dalla rete militare americana Arpanet (concepita nel 1969), risultante dall'interconnessione di migliaia di reti che utilizzano un protocollo di comunicazione comune </li></ul></ul><ul><li>Wikipedia </li></ul><ul><ul><li>“ E’ percepita come la più grande rete telematica mondiale, e collega alcune centinaia di milioni di elaboratori per suo mezzo interconnessi” </li></ul></ul>
  6. 6. Web = … <ul><li>Rizzoli Larousse </li></ul><ul><ul><li>“ L'insieme dei siti Internet che contengono informazioni organizzate in ipertesto” </li></ul></ul><ul><li>Wikipedia </li></ul><ul><ul><li>“ Rete di risorse di informazioni, basata sull'infrastruttura di Internet” </li></ul></ul>
  7. 7. In queste definizioni manca qualcosa
  8. 12. intelligenza colletiva folksonomia contenuto generato dall’utente partecipazione interfacce ricche
  9. 13. Gli utenti prima del Web 2.0
  10. 14. Gli utenti del Web 2.0
  11. 15. WEB 2.0
  12. 16. Cosa fanno gli utenti 2.0? <ul><li>http://tallblog.conted.ox.ac.uk/wp-content/uploads/2007/03/survey-summary.pdf </li></ul>
  13. 17. Il Web è…
  14. 18. Il Web è…
  15. 19. Cos’è l’accessibilità <ul><li>Definizione W3C : </li></ul><ul><ul><li>L'Accessibilità del Web significa che le persone con disabilità possono usare il Web </li></ul></ul><ul><ul><li>Il Web dovrebbe essere disegnato così che le persone con disabilità possano percepire, capire, navigare ed interagire con esso in modo concreto, come pure crearne i contenuti </li></ul></ul>
  16. 20. Cos’è l’accessibilità <ul><li>Sito Accessibile : </li></ul><ul><ul><li>Ambiente multimediale in cui contenuto informativo, procedure di interazione e navigazione e funzionalità sono fruibili da qualunque tipologia di utenti </li></ul></ul>
  17. 21. … detto questo… <ul><li>Il problema… </li></ul>
  18. 24. <ul><li>Interfaccia e contenuti </li></ul><ul><li>Uso generalizzato dei CAPTCHA </li></ul><ul><li>Uso problematico della tastiera </li></ul><ul><li>Testi alternativi e sottotitoli </li></ul><ul><li>Ajax , Javascript </li></ul>Barriere “tecniche” del web 2.0
  19. 25. <ul><li>Se tutti gli utenti partecipano con… </li></ul><ul><ul><li>Commenti </li></ul></ul><ul><ul><li>Contenuti </li></ul></ul><ul><ul><li>Classificazioni </li></ul></ul>Barriere “innate” del web 2.0
  20. 26. <ul><li>Contenuti </li></ul><ul><ul><li>Progetto, implementazione </li></ul></ul><ul><li>Classificazioni </li></ul><ul><ul><li>Soggettività, ambiguità </li></ul></ul>Barriere “innate” del web 2.0
  21. 27. <ul><li>Il popolo del Web 2.0 può… </li></ul>
  22. 28. <ul><li>Collaborare con… </li></ul><ul><ul><li>Commenti </li></ul></ul><ul><ul><li>Proposte di miglioramento </li></ul></ul><ul><ul><li>Critiche </li></ul></ul><ul><ul><li>Discussioni </li></ul></ul>
  23. 29. <ul><li>Ma il popolo del Web 2.0 non ha… </li></ul>
  24. 30. <ul><li>Creazione/redazione dei contenuti </li></ul><ul><ul><li>Autori esperti </li></ul></ul><ul><ul><li>Struttura del documento </li></ul></ul><ul><ul><li>Approccio e taglio editoriale </li></ul></ul><ul><ul><li>Linguaggio utilizzato </li></ul></ul><ul><ul><li>Uso della tecnologia </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>CMS </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Immagini, Audio, Video </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Fruibilità, accessibilità </li></ul></ul></ul>
  25. 31. Motivazione <ul><li>Pubblicazione facilitata sul Web 2.0 </li></ul><ul><li>Perché imparare a fare cose difficili? </li></ul>
  26. 32. Tempo… Per imparare ci vuol tempo! Perché perdere tempo quando non è richiesto?
  27. 33. <ul><li>Qualche esempio? </li></ul>Barriere tecniche Barriere innate
  28. 34. Technorati <ul><li>Pagine salvate in ottobre 2008 </li></ul><ul><ul><li>Home page (1 ottobre 2008) </li></ul></ul><ul><ul><li>Sports (16 ottobre 2008) </li></ul></ul><ul><ul><li>Photos (16 ottobre 2008) </li></ul></ul>Barriera tecnica
  29. 35. Barriera tecnica Senza JavaScript non funzionano, non vi sono alternative testuali e/o funzionali CAPCHA senza alternative
  30. 36. Barriera tecnica
  31. 37. Flickr… parola chiave “case” 3/24 Barriera innata
  32. 38. <ul><li>0:01:23.000,0:01:25.000 Testo visualizzato a 1 minuto e 23 secondi del video, per 2 secondi </li></ul><ul><li>0:02:20.250,0:02:23.8 Testo mostrato a 2 min 20,25 sec, fino a 2 min 23,8 sec </li></ul><ul><li>0:03:14.159 Testo mostrato a 3 min 14,159 sec fino al termine del video. </li></ul>Barriera innata
  33. 39. <ul><li>Concludendo… </li></ul>
  34. 40. <ul><li>Non è una rivoluzione </li></ul><ul><ul><li>XML ha dieci anni!!! </li></ul></ul><ul><ul><li>Non ha spazzato via il Web 1.0 </li></ul></ul><ul><ul><li>Numeri troppo “pompati” </li></ul></ul><ul><li>Per ALCUNI utenti </li></ul><ul><ul><li>Maggiori possibilità “espressive” </li></ul></ul><ul><ul><li>Utente  Redattore </li></ul></ul><ul><li>Per TUTTI gli utenti… </li></ul>Web 2.0
  35. 41. Web 2.0 …una gran delusione
  36. 42. Web 2.0 …niente di buono?
  37. 43. Di buono c’è… <ul><li>Nuove dinamiche collaborative </li></ul><ul><ul><li>Gruppi di lavoro virtuali </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Condivisione di documenti </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Tracciamento spostamenti e attività </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Facilità di comunicazione </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Non funzionano SEMPRE e COMUNQUE </li></ul></ul>
  38. 44. Di buono c’è… <ul><li>Timido avvicinamento agli standard </li></ul><ul><ul><li>Migliore qualità del codice </li></ul></ul><ul><ul><li>Layout tabless </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Technorati </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>YouTube </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Flickr </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>SlideShare… </li></ul></ul></ul>
  39. 45. Di buono c’è… <ul><li>Blogging di qualità? </li></ul><ul><ul><li>Wordpress , Blogger </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Uso ( inconsapevole? ) di themes di buon livello </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Pre-strutturazione delle pagine </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Automatismi non sempre distruttivi </li></ul></ul></ul><ul><li>Non è tanto, ma è qualcosa! </li></ul>
  40. 46. Roberto Castaldo – IWA Italy – Webaccessibile.org
  41. 47. Termini e licenza del documento Quest'opera è stata rilasciata sotto la licenza Creative Commons Attribuzione-Non commerciale-Non opere derivate 3.0 Unported. Per leggere una copia della licenza visita il sito web http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ o spedisci una lettera a Creative Commons, 171 Second Street, Suite 300, San Francisco, California, 94105, USA. Diritti, marchi registrati e siti web riportati in immagini e url sono riservati e proprietà dei diretti interessati e relative aziende. IWA/HWG e l’associazione IWA Italy non sono direttamente o indirettamente responsabili dei contenuti riportati nel presente documento che sono ad esclusiva cura e responsabilità del relatore.

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