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CANTABRIA CANTABRIA Presentation Transcript

  • CANTABRIA
  • • Competencia en interacción con el mundo • Competencia en interacción con el mundo físico. físico. CONOCIMIENTO DEL MEDIO CONOCIMIENTO DEL MEDIO – Estudiaremos obras del patrimonio - Veremos las diferentes especies vegetales histórico de Cantabria, como el palacio de la zona del valle del Pas, y alguno de de la Magdalena, de arquitectura sus usos, como el que se realiza para los religiosa como el monasterio de Santo bolos pasiegos. Toribio de Liébana o de arquitectura - Veremos las tradiciones relacionadas con la educativa como la Universidad alimentación como los sobaos pasiegos o la Pontificia de Comillas. quesada, así como las anchoas de Santoña – Estudiaremos cómo son las casas y medios de conservación como la salazón. típicas montañesas de Cantabria. - Estudiaremos la antigua industria minera de – Estudiaremos construcciones para las la comarca de Torrelavega comunicaciones como los faros - Conoceremos las fiestas de la batalla de marítimos, así como los códigos que Las Flores de Laredo. usa. - Estudiaremos algunos transportes turísticos – Estudiaremos el parque de Asón y sus de montaña como los teleféricos de Fuente peculiaridades geológicas, así como De. Fontibre el nacimiento del río Ebro. – Estudiaremos accidentes geográficos como los estuarios de San Vicente de la Barquera o la bahía de Santander, así como sus especies, sobre todo las
  • • Competencia en interacción con el mundo • Competencia en interacción con el mundo físico. físico EDUCACIÓN FÍSICA - RELIGIÓN- Estudiaremos a Severiano Ballesteros y las - Observaremos obras arquitectónicas del reglas del golf. arte religioso cántabro: sobre todo el- Observaremos la tradición de los bolos monasterio de Santo Toribio de Liébana y pasiegos. los origenes de la Universidad de Comillas.- Observaremos la vida de Oscar Freire, campeón de ciclismo español.- Estudiaremos las competiciones de los rallyes, y la vida de Dani Sordo.
  • Competencia en comunicación lingüística· Adquirir vocabulario referente a los alimentos através de platos cocinados en Cantabria • Competencia digital· Adquirir vocabulario referente a las fiestasespañolas, centrándose en los modos de • Veremos vídeos sobre la batallacelebración en la ciudad de Laredo y en las diversas de las Flores en Laredoculturas existentes en el colegio. • Realizaremos una visita· Adquirir vocabulario referente a a las aves y a lospeces, a través de diferentes animales existentes en interactiva por las cuevas de la fauna española ( centrándonos en el estuario de Altamira.San Vicente de la Barquera) • Observaremos las diferentes· Obtener e interpretar información a través deplanos y mapas de Parques Naturales, transportes y especies animales del estuario delocalidades cántabras San Vicente de la Barquera.· Fomentar el interés por resolver crucigramas,sopas de letras y adivinanzas relacionadas conlugares de Cantabria.· Adquirir vocabulario referente a las plantas, alagua, al sol y al aire, partiendo de la flora deCantabria, principalmente de la zona de la Vega delPas-Usar medios de expresión escrita como las recetasde cocina-Relacionaremos el nombre de topónimos conpersonajes o empresas españolas como Polanco,Santillana.
  • - Competencia matemática - Competencia cultural y artística Estudiaremos las unidades de Observaremos las pinturas latitud y longitud de las rupestres más antiguas de ciudades más importantes de Europa, las de Altamira. Santander. Construiremos maquetas Observaremos las unidades relacionadas con la arquitectura de medida que se usan en los de Cantabria. bolos pasiegos, tanto en el • MÚSICA peso como en sus medidas. • Escucharemos música típica de Cantabria y observaremos sus bailes Observaremos las medidas ensayando sus pasos. realizadas en las recetas de Conoceremos la vida de David cocina para hacer unos Bustamante, triunfito español. sobaos pasiegos.