BIBLIOTECAS EN MOVIMIENTO
LOS NUEVOS PROGRAMAS DE ESTUDIO BUSCAN DARLE MAYORIMPORTANCIA DE LA COMPETENCIA LECTORA DENTRO Y FUERA DE LA              ...
LIBROS DEL RINCÓN GUARDADOS EN UN               RINCÓN
LOS APOYOS TECNICOS PEDAGOGICOS DEBEMOS INVOLUCRARNOS         MAS EN EL DESEMPEÑO DE LAS BIBLIOTECAS
DISPONER DEL TIEMPO LIBRE PARA REALIZAR UNA        BUENA LECTURA POR PLACER.
ES AGRADABLE COMPARTIR LA LECTURA
LEER CON GUSTO DIVERSOS TEXTOS
LOS DOCENTES PUEDEN UTILIZAR LOS ACERVOS EN LA                 PLANEACION
ESCUELA ACOMPAÑADA           ESC. NO. 8“FRANCISCO GONZALEZ DE LA VEGA”
LICENCIADOFRANCISCO GONZÁLEZ DE LA VEGA
DOCENTES Y DIRECTOR
BIBLIOTECA ESCOLAR
MAESTRA BIBLIOTECARIAY ATP DE LA ZONA ESCOLAR
REGISTRO DE INVENTARIO
ORGANIZAMOS UN CAFÉ LITERARIOCON EL TEMA LOS DERECHOS HUMANOS          ESTRATEGIA 11+1
ESTRATEGIA 11+1DESFILE DE ANTORCHAS REVOLUCIONARIAS          (MADRES DE FAMILIA)
COMPARTIMOS CONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIAS EXITOSAS      CON BIBLIOTECARIAS DELA ZONA ESCOLAR.                 TEMA: EL TEATRO
ACTIVIDADES LITERARIAS
BIBLIOTECA DE AULA
EN LA BIBLIOTECA DE AULA REALIZAMOS UN              DIAGNÓSTICO
LOS LIBROS DEL RINCÓN, EN UN           RINCÓN
CONCLUSIONESY RECOMENDACIONES
ES CONVENIENTE DEJAR LAS BIBLIOTECASESCOLAR Y DE AULA AL ALCANCE DE LOS NIÑOS
ES IMPORTANTE QUE LAS BIBLIOTECAS ESTÉN EN CONSTANTE MOVIMIENTO, UNA BIBLIOTECA CERRADA SÓLO SIRVE DE ADORNO, MIRAMOS SUS ...
EL RETO ES LOGRAR QUE LOS ALUMNOS SE FORMEN COMO LECTORES Y ESCRITORES                              AUTONOMOS.
DEBEMOS PROPICIAR LA CONFIANZA, PARA LA TOMA DE LIBROS   Y MATERIALES DISPUESTOS EN NUESTRAS BIBLIOTECAS.
LA PRACTICA DE LA LECTURA EN VOZ ALTA                  REALIZADA POR EL MAESTRO O LOS PADRES DE FAMILIA,HACE FLUIR EL SENT...
PROPICIAR LA LECTURA EN ESPACIOS            PÚBLICOS.
LEER PARA TRASPORTARSE A LUGARES INIMAGINABLES.
SALIR DE LA ESCUELA PARA BUSCAR A QUIEN LEER UN                   BUEN LIBRO.
MOVER LA BIBLIOTECA, ES SITUAR LOS LIBROS EN MANOS DEQUIENES DESEEN APROVECHAR LO QUE PUEDE COMPARTIR        UN GRAN AMIGO...
VALE LA PENA TRABAJAR PARA QUE LOS ALUMNOS AMEN LA                      LECTURA.
PROMETO LEER MUCHO PARA SER UN GRAN SABIO.                 ¡SAYONARA!
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Experiencias primaria estatal 3

  1. 1. BIBLIOTECAS EN MOVIMIENTO
  2. 2. LOS NUEVOS PROGRAMAS DE ESTUDIO BUSCAN DARLE MAYORIMPORTANCIA DE LA COMPETENCIA LECTORA DENTRO Y FUERA DE LA ESCUELA
  3. 3. LIBROS DEL RINCÓN GUARDADOS EN UN RINCÓN
  4. 4. LOS APOYOS TECNICOS PEDAGOGICOS DEBEMOS INVOLUCRARNOS MAS EN EL DESEMPEÑO DE LAS BIBLIOTECAS
  5. 5. DISPONER DEL TIEMPO LIBRE PARA REALIZAR UNA BUENA LECTURA POR PLACER.
  6. 6. ES AGRADABLE COMPARTIR LA LECTURA
  7. 7. LEER CON GUSTO DIVERSOS TEXTOS
  8. 8. LOS DOCENTES PUEDEN UTILIZAR LOS ACERVOS EN LA PLANEACION
  9. 9. ESCUELA ACOMPAÑADA ESC. NO. 8“FRANCISCO GONZALEZ DE LA VEGA”
  10. 10. LICENCIADOFRANCISCO GONZÁLEZ DE LA VEGA
  11. 11. DOCENTES Y DIRECTOR
  12. 12. BIBLIOTECA ESCOLAR
  13. 13. MAESTRA BIBLIOTECARIAY ATP DE LA ZONA ESCOLAR
  14. 14. REGISTRO DE INVENTARIO
  15. 15. ORGANIZAMOS UN CAFÉ LITERARIOCON EL TEMA LOS DERECHOS HUMANOS ESTRATEGIA 11+1
  16. 16. ESTRATEGIA 11+1DESFILE DE ANTORCHAS REVOLUCIONARIAS (MADRES DE FAMILIA)
  17. 17. COMPARTIMOS CONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIAS EXITOSAS CON BIBLIOTECARIAS DELA ZONA ESCOLAR. TEMA: EL TEATRO
  18. 18. ACTIVIDADES LITERARIAS
  19. 19. BIBLIOTECA DE AULA
  20. 20. EN LA BIBLIOTECA DE AULA REALIZAMOS UN DIAGNÓSTICO
  21. 21. LOS LIBROS DEL RINCÓN, EN UN RINCÓN
  22. 22. CONCLUSIONESY RECOMENDACIONES
  23. 23. ES CONVENIENTE DEJAR LAS BIBLIOTECASESCOLAR Y DE AULA AL ALCANCE DE LOS NIÑOS
  24. 24. ES IMPORTANTE QUE LAS BIBLIOTECAS ESTÉN EN CONSTANTE MOVIMIENTO, UNA BIBLIOTECA CERRADA SÓLO SIRVE DE ADORNO, MIRAMOS SUS COLORES Y SU TAMAÑO, MÁS NO SABEMOS SU CONTENIDO POR TEMOR A REPRESARÍAS
  25. 25. EL RETO ES LOGRAR QUE LOS ALUMNOS SE FORMEN COMO LECTORES Y ESCRITORES AUTONOMOS.
  26. 26. DEBEMOS PROPICIAR LA CONFIANZA, PARA LA TOMA DE LIBROS Y MATERIALES DISPUESTOS EN NUESTRAS BIBLIOTECAS.
  27. 27. LA PRACTICA DE LA LECTURA EN VOZ ALTA REALIZADA POR EL MAESTRO O LOS PADRES DE FAMILIA,HACE FLUIR EL SENTIMIENTO, DA VIDA AL TEXTO Y CONTAGIA DE EMOCIONES A LOS ALUMNOS.
  28. 28. PROPICIAR LA LECTURA EN ESPACIOS PÚBLICOS.
  29. 29. LEER PARA TRASPORTARSE A LUGARES INIMAGINABLES.
  30. 30. SALIR DE LA ESCUELA PARA BUSCAR A QUIEN LEER UN BUEN LIBRO.
  31. 31. MOVER LA BIBLIOTECA, ES SITUAR LOS LIBROS EN MANOS DEQUIENES DESEEN APROVECHAR LO QUE PUEDE COMPARTIR UN GRAN AMIGO QUE ES EL AUTOR.
  32. 32. VALE LA PENA TRABAJAR PARA QUE LOS ALUMNOS AMEN LA LECTURA.
  33. 33. PROMETO LEER MUCHO PARA SER UN GRAN SABIO. ¡SAYONARA!
  1. ¿Le ha llamado la atención una diapositiva en particular?

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