Kondisi	  Siswa	  Indonesia	                                      April 2011
Students	  (1/6	  )	  Data	  menunjukkan	  bahwa	  Angka	  Par:sipasi	  Murni	  (APM)	  untuk	  jenjang	  pendidikan	  SD	...
Students	  (2/6)	                                         Banyak	  alasan	  yang	  melatarbelakangi	                      ...
Students	  (3/6)	                                                                                                         ...
Students	  (4/6)	                    Source: BPS 2009Rendahnya	  status	  ekonomi	  orang	  tua	  atau	  masyarakat	  akan...
Students	  (5/6)	                     Source: BPS 2009Alasan	  utama	  anak	  :dak	  dapat	  melanjutkan	  ke	  pendidikan...
Students	  (6/6)	               Source: BPS 2009Data	  menunjukan	  bahwa	  pemerintah	  masih	  sebagai	  pemberi	  bantu...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Kondisi siswa-indonesia

1,793 views

Published on

Kondisi siswa-indonesia

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,793
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
34
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Kondisi siswa-indonesia

  1. 1. Kondisi  Siswa  Indonesia   April 2011
  2. 2. Students  (1/6  )  Data  menunjukkan  bahwa  Angka  Par:sipasi  Murni  (APM)  untuk  jenjang  pendidikan  SD  adalah  95.23%,  SMP  74.52%  dan  SM  55.73%.  Pada  tahun  2010,  terdapat  hampir  1  juta  anak  Indonesia  yang  mengalami  putus  sekolah.  Angka  putus  sekolah  Indonesia  adalah  SD  sebesar  1.65%,  SMP  sebesar  2.33%  dan  SM  sebesar  4.27%.    Indikator  dari  rendahnya  par:sipasi  pendidikan  anak  Indonesia  dapat  dilihat  dari  semakin  rendahnya  APM  pada  jenjang  pendidikan  yang  lebih  :nggi  dan  semakin  :ngginya  angka  putus  sekolah  pada  jenjang  pendidikan  yang  semakin  :nggi.  Kondisi  ini  mengindikasikan  bahwa  program  pendidikan  dasar  9  tahun  rela:f  belum  berhasil.  Selain  itu,  banyak  penduduk  :dak  mampu  melakukan  par:sipasi  pendidikan  pada  jenjang  pendidikan  :nggi,  yang  biasanya  terhambat  karena  masalah  kesulitan  ekonomi.  
  3. 3. Students  (2/6)   Banyak  alasan  yang  melatarbelakangi   seseorang  untuk  :dak/belum  pernah  sekolah   atau  :dak  melanjutkan  pendidikan  pada   jenjang  yang  lebih  :nggi.     Chart  ini  menyajikan  data  alasan  anak  usia  7  –   18  tahun  yang  :dak/belum  pernah  sekolah/ :dak  bersekolah  lagi  menurut  alasan  :dak   melanjutkan  sekolah.     Alasan  utama  anak  :dak  melanjutkan  sekolah   berkaitan  erat  dengan  kemiskinan,  yakni  56.4%   karena  :dak  ada  biaya  dan  9.8%  harus  bekerja.   Alasan  malu  dengan  kondisi  ekonomi  (1.3%)   dan  sudah  puas  dengan  pendidikan  seadanya   (5.1%)  berkaitan  erat  dengan  :dak  naik  kelas   dan  kurangnya  peran  orang  tua  memo:vasi   anak.   Harus  menikah  dan  mengurus  anak  (3.0%)  juga  Source: BPS 2009 berperan  cukup  besar  sebagai  alasan  :dak   melanjutkan  pendidikan.  Perempuan  memiliki   persentase  6  kali  lipat  lebih  :nggi  dibanding   laki-­‐laki  (6.07%  VS  0.14%)   Alasan  sekolah  jauh  (2.7%)  berkaitan  dengan   ketersediaan  jumlah  sekolah  yang  minim  atau   kondisi  geografis  daerah  yang  menyebabkan   akses  sulit.  
  4. 4. Students  (3/6)   Umumnya,  Kualitas  siswa  Sekolah  reguler   dari   se:ap   :ngkatan   pendidikan   lebih   :nggi   jika   dibandingkan   dengan   kualitas   siswa  sekolah  Islam.     Kualitas   ini   dapat   dilihat   dari   Rata-­‐Rata   nilai  Ujian  nasional  yang  berhasil  mereka   peroleh.  Dari  se:ap  :ngkatan  pendidikan,   rata-­‐rata   nilai   UN   yang   diperoleh   siswa   sekolah   reguler   rela:f   lebih   :nggi   dari   nilai  rata-­‐rata  UN  siswa  sekolah  Islam.       Misalnya,   nilai   rata-­‐rata   UN   SMA   program   IPA   (7.65)   lebih   :nggi   dibandingkan   Madrasah  Aliyah/MA  IPA  (7.31).  Kualitas   siswa   juga   dapat   dilihat   dari   persentase   ke:dalulusan   siswa   pada   Ujian  Nasional.  Sekolah   reguler   memiliki   persentase   ke:daklulusan   siswa   rela:f   lebih   rendah   Remarks:   Tim  riset  memiliki  data  nilai  UN  dan  da]ar  dibandingkan  siswa  dari  sekolah  Islam.   sekolah  berdasarkan  ranking  rata-­‐rata  nilai  Misalnya,  hanya  3.28  %  dari  siswa  SMA  IPA  yang  :dak  lulus,  sedangkan  hampir  6%   UN  untuk  se:ap  :ngkatan  pendidikan  dan   jenis  sekolah  hingga  menyentuh  area  siswa  MA  IPA  :dak  lulus  ujian  nasional.   kabupaten/kota  
  5. 5. Students  (4/6)   Source: BPS 2009Rendahnya  status  ekonomi  orang  tua  atau  masyarakat  akan  sulit  dijangkau  oleh  pelayanan  pendidikan.  Hal  ini  disebabkan  oleh  :ngginya  biaya  pendidikan,  baik  biaya  langsung  maupun  :dak  langsung.  Biaya  langsung  melipu:  iuran  sekolah,  buku,  seragam  dan  alat  tulis,  sementara  biaya  :dak  langsung  melipu:  biaya  transportasi,  kursus,  uang  saku  dan  biaya  lain-­‐lain.    Rata-­‐rata  besarnya  biaya  pendidikan  naik  sekitar  2  kali  lipat  pada  se:ap  jenjang  pendidikan  yang  lebih  :nggi.  Besarnya  biaya  pendidikan  SM  adalah  sekitar  3  kali  lipat  lebih  :nggi  dari  biaya  pendidikan  di  SD  (Rp  734,721,-­‐  VS  Rp  274,076,-­‐).  Kondisi  ini  berpengaruh  pada  rendahnya  angka  par:sipasi  pada  pendidikan  :nggi.  
  6. 6. Students  (5/6)   Source: BPS 2009Alasan  utama  anak  :dak  dapat  melanjutkan  ke  pendidikan  yang  lebih  :nggi  karena  :dak  adanya  biaya/kesulitan  ekonomi  (56.4%).  Akan  tetapi,  hanya  sekitar  4%  anak  Indonesia  di  seluruh  jenjang  pendidikan  yang  mendapatkan  bantuan  beasiswa  dari  pemerintah,  lembaga  swasta  atau  perorangan.    Data  menunjukkan  bahwa  persentase  murid  yang  menerima  beasiswa  masih  rela:f  kecil  (3.89%),  dimana  persentase  murid  perempuan  penerima  beasiswa  (4.19%)  sedikit  lebih  besar  dibandingkan  dengan  murid  laki-­‐laki  (3.61%).  Berdasarkan  jenjang  pendidikan,  maka  mahasiswa  perguruan  :nggi  mendapatkan  beasiswa  (7.49%)  paling  banyak  dan  murid  SD  mendapatkan  beasiswa  (3.31%)  paling  sedikit.    
  7. 7. Students  (6/6)   Source: BPS 2009Data  menunjukan  bahwa  pemerintah  masih  sebagai  pemberi  bantuan  beasiswa  terbesar,  yakni  37.76%.  Mahasiswa  perguruan  :nggi  yang  mendapatkan  bantuan  beasiswa  terbesar  sebanyak  54.18%  yang  juga  berasal  dari  bantuan/beasiswa  pemerintah.  Murid  SD  juga  mendapatkan  bantuan  beasiswa  terbesar  dari  bantuan  pemerintah  sebanyak  41.21%.  Sementara  itu,  peran  lembaga  non  pemerintah  masih  rela:f  minim  dalam  memberikan  bantuan  untuk  biaya  pendidikan,  yakni  sebesar  6.47%.  Mereka  memberikan  bantuan  beasiswa  terbesar  kepada  mahasiswa  perguruan  :nggi  sebanyak  13.63%  dan  beasiswa  terkecil  kepada  murid  SD  (4.98%)  dan  SMP  (4.58%).  Hal  ini  disebabkan  oleh  program  pendidikan  dasar  9  tahun  masih  menjadi  kewajiban  pemerintah.    

×