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    El suelo El suelo Presentation Transcript

    • Tema 12 El Suelo
    • 1. ¿Qué es el suelo? Suelo : la definición depende de la persona que lo define (geólogo, biólogo,..) Ciencias ambientales: “ interfase entre la geosfera, la atmósfera y la biosfera ” Edafología : ciencias que estudia el suelo utilizando conceptos geológicos, biológicos, agronómicos,..
    • 2. Formación del suelo
      • Edafogénesis : proceso de formación del suelo (proceso lento)
      • ETAPAS DE LA EDAFOGÉNESIS :
      • Etapa C: Las rocas experimentan una meteorización física y una química, apareciendo nuevos minerales al reaccionar los componentes de la roca con los componentes de la atmósfera
      • ROCA -> HORIZONTE C, MANTO DE ALTERACIÓN
      • -Etapa A-C : aparición de seres vivos (colonizadores –líquenes, musgos y plantas austeras-, microorganismos, seres heterótrofos, plantas superiores y animales): aumenta el aporte de materia orgánica, que se transformará en sustancia de carácter ácido (humus)
      • MANTO DE ALTERACIÓN -> HORIZONTE A
      • -Etapa A-B-C : Entre los horizontes A y C ocurren procesos físicos, químicos y biológicos (ej: disolución de las sales minerales del horizonte A por el agua de lluvia y su precipitación en zonas más profundas con distintas condiciones fisicoquímicas)
      • HORIZONTE A Y C -> HORIZONTE B
    • “ Etapas formación del suelo ”
      • PROPIEDADES DEL SUELO:
      • FÍSICAS:
      • Textura: proporción entre los distintos tamaños de las partículas de un suelo
      • Estructura : disposición de los diversos componentes del suelo
      • Permeabilidad : cantidad de agua que el suelo deja pasar en un tiempo determinado
      • Porosidad : relación entre los poros del suelo y su volumen total
      • Color : depende de la proporción de los distintos componentes del suelo
        • QUÍMICAS:
        • pH : concentración de iones H+ en el suelo
        • Reserva útil : cantidad de agua del suelo que puede ser absorbida por la vegetación
        • Capacidad de intercambio de iones : facultad del suelo de retener por absorción, iones K + , Ca 2+ , PO 4 3- , NH 4 + , Mg 2+ ,..
      • FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA EDAFOGÉNESIS :
      • El grado de desarrollo de un suelo, su composición, la textura,… dependen de una serie de características
      • LA NATURALEZA DE LA ROCA MADRE:
      • La roca madre aporte los componentes minerales e influye en las primeras etapas de su formación (si la roca es sensible a la erosión se formarán suelos potentes en poco tiempo, si no lo es se formarán suelos de poco espesor y sin horizonte B).
      • También determina su textura
      • EL TIEMPO
      • Los suelos inmaduros no suelos que no han tenido tiempo para formarse, y los maduros sin embargo si
      • Los suelos tardan menos en formarse en climas cálidos y húmedos que en climas fríos o secos
      • LA TOPOGRAFÍA
      • Con la pendiente, predomina la erosión: suelos poco potentes e inmaduros
      • Zonas llanas , predominan la sedimentación: suelos maduros y potentes
      • Influye orientación de la laderas (solana o umbría) y la altura de los terrenos
      • FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA EDAFOGÉNESIS :
      • EL CLIMA
      • Rocas distintas bajo el mismo clima originan suelos iguales
      • El clima influye en el tipo y en la intensidad de la meteorización, la cantidad de vegetación, determinando el contenido en materia orgánica
      • Clima fríos y secos: meteorización química nula: suelos de poco espesor
      • Climas cálidos y húmedos: meteorización química intensa, vegetación abundante: suelo muy potentes
      • LOS SERES VIVOS
      • Las plantas influyen en la formación del suelo:
      • Lo enriquecen con materia orgánica
      • Favorecen la meteorización química porque retienen la humedad
      • Protegen al suelo de la erosión y extraen sales minerales de las zonas profundas hasta la superficie, donde las depositan en forma de hojarasca
      • Las raíces y los animales mezclan los materiales del terreno y facilitan su aireación
      • LAS ACTIVIDADES HUMANAS
      • Influencia variada y normalmente negativa
      • Deforestación masiva, incendios, contaminación, sobreexplotación agrícola y ganadera, urbanización
      • Positivas: abonando, reforestando, construyendo bancales
    • 3. Composición del suelo
          • Materiales inorgánicos o minerales :
      • Minerales heredados : mismos que la roca madre, fragmentos (granito, pizarra,..) o disgregados a causa de la meteorización física (cuarzo, feldespatos, calcita,..)
      • Minerales de alteración : distintos que la roca madre (oxidación, carbonatación, hidrólisis,..), arcillas , óxidos, hidróxidos, carbonatos, sulfatos, fosfatos,..
          • Materiales orgánicos:
      • Restos de seres vivos transformados en humus
      • - Humus bruto o joven: restos orgánicos muy poco o nada elaborados, e identificables (hojarascas, cadáveres, deyecciones,..)
      • - Humus elaborado: producido por la descomposición total de humus joven interviniendo gran cantidad de microorganismos
      • Humus de color negro rico en amoniaco, nitratos, hidrocarburos, con carácter ácido
      • Arcillas + humus: complejo organomineral o húmico-arcilloso, ayuda a la fertilidad del suelo porque retiene agua y iones que ponen a disposición de las plantas
      • Los poros del suelo puede tener líquidos (ambiente reductos, color verdoso) y gases (ambiente oxidante, color pardo/ rojizo)
      • Los suelos deben tener sus componentes en la misma proporción ( suelos francos , retiene agua gracias a la arcilla, pero gracias a sus componentes arenosos y limosos no quedan anegados por el agua), si predomina un tipo de partícula hablamos de un tipo de suelo (arcilloso)
    • 4. Perfil del suelo
      • El suelo está estructurado en distintas capas u horizontes con distintos aspecto y composición.
      • HORIZONTE A (de lavado o lixiviación)
      • Color oscuro por la presencia de
      • materia orgánica, rico en humus
      • Pobre en minerales solubles, arrastrados
      • a niveles inferiores
      • En suelo bien desarrollados:
      • A o : rico en humus bruto
      • A 1 : Rico en humus eleaborado
      • A 2 : Predominan minerales sobre el humus
      • HORIZONTE B (de precipitación):
      • Donde precipitan los minerales disueltos en el horizonte A
      • Tonos claros por la escasez de materia orgánica y la riqueza de sales minerales
      • Clima secos: precipitación intensa de minerales, formando una costra
      • HORIZONTE C (formado por la roca madre en
      • proceso de descomposición)
      • Fragmentos de roca madre rodeados de una
      • matriz arenoso- arcillosa, formados por minerales
      • heredados y de alteración
      • El suelo crece hacia abajo, la roca madre se va
      • incorporando al horizontes C
      • Niveles:
      • C 1 : “ horizonte de transición ”, roca madre más
      • o menos disgregada
      • C 2 : “ horizonte D u horizonte R ”, roca madre
      • íntegra. Es el más profundo
    • “ Perfiles del suelo ”
    • 5. Tipos de suelos
      • Se clasifican según diversos criterios, en función del criterio climático:
      • SUELOS ZONALES
      • Relacionados directamente con el clima donde se encuentran
      • Suelos de latitudes altas :
      • Suelos de tundra, clima fríos, helados parte del año, escasa meteorización química y poco vegetación, ricos en minerales heredados y en materia orgánica (porque no se descompone)
      • Suelos de latitudes medias:
      • Podsoles : zonas húmedas y frías, alto índice de precipitación. Grises. Fértiles : coníferas
      • Chernozens : regiones más secas. Negros, ricos en m. o., la vegetación se muere en una parte del año
      • Tierras pardas forestales: ricas en humus. Horizonte B poco desarrollado. Árboles caducifolios
      • Suelos grises : arenosos, poco productivos. Climas continentales, típicos de la estepa
      • Tierras pardas mediterráneas : suelos arcillosos, con un horizonte B muy desarrollado. M. o. escasa el clima no facilita el desarrollo de vegetación
      • Tierras rojas mediterráneas : clima seco favorece condiciones oxidantes que da al suelo el color rojo. Arcillosos, nivel B bien desarrollado y más pobre en m. o.
      • Suelos desérticos : suelos pobres, casi esqueléticos, costrosos o salinos, carentes de m. o.
    • “ Podsoles ” “Chernozens” “ Tierras pardas” “Suelos desérticos”
      • Suelos de latitudes bajas:
      • Suelos lateríticos : En zonas de clima ecuatorial cálido y húmedo: No tienen humus, la m.o. se descompone rápidamente.
      • En cuanto desaparece la vegetación que los forman son muy poco fértiles
      • SUELOS AZONALES
      • Por las condiciones topográficas o litológicas del lugar no han alcanzado la madurez
      • “ suelos de pendientes ”: erosión muy intensa
      • “ suelos arenosos ”: el agua se infiltra con rapidez sin producir meteorización química ni la aparición de un manto de vegetación
      • SUELOS INTRAZONALES
      • Suelos cuya formación ha estado condicionado por distintos factores:
      • “ Suelos pantanosos y alpinos ”: ricos en m. o. que no se pudre por el encharcamiento o la nieve que los cubre parte del año
      • A partir m. o. se forman “ turberas ”: lugar en el que se acumula gran cantidad de materia vegetal que se transforman en carbón “turba”
      • “ Rendzinas ” (calizas) y “ rankers ” (cuarcitas): suelos sin horizontes B (por la solubilidad de las calizas y por la inalterabilidad químicas de las cuarcitas) y con una horizonte A muy rico en m.o.
    • 6. El suelo como recurso: usos del suelo
      • Cada tipo de suelo es apto para utilizarlo de una forma concreta sin que sufra degradación “ vocación del suelo ”
      • Agrícola: suelos llanos que se pueden labrar sin sufrir erosión, la pérdida de minerales y materia orgánica se puede compensar con la adición de abonos (latitudes medias)
      • Ganaderos : suelos marginales y frágiles, no aptos para el cultivo continuado, el ganado convierte la producción vegetal autóctona y la convierte en alimento proteínico (latitudes medias)
      • Forestales: suelos bastantes marginales y vulnerables, zonas de fuerte pendiente o terrenos sueltos donde la erosión es muy intensa. El bosque los protege y permite su explotación maderera (zonas ecuatoriales y en la latitudes altas- taiga-)
      • Otros usos : urbanos (viviendas), industrial (fábricas), minero (extracción de rocas y minerales), ecológico (zonas protegidas) … (zonas pobladas e industriales, oeste de Europa, este de EEUU, Japón,..)
      “ Carta de suelos del Consejo de Europa ”: considera al suelo como un recurso limitado de gran importancia económica, incide en su protección y utilización racional y responsable. Incluye las negativas consecuencias de su degradación
    • “ Usos del suelo ”
    • 7. La degradación del suelo
      • Desaparición “ natural ” del suelo: cambio climático, procesos orogénico/ tectónico de elevación del terreno, incendios por tormentas (vegetación adaptada)
      • Factores que influyen en la erosión :
      • El clima : la lluvia, especialmente las lluvias torrenciales
      • El relieve : la existencia de pendientes (+ del 15%)
      • La vegetación : la presencia de cubierta vegetal densa amortigua la erosión
      • La naturaleza del terreno : materiales sueltos (arenas, margas, arcillas), y más si son impermeables
      • EROSIVIDAD : capacidad de agente externo de degastar el suelo
      • EROSIONABILIDAD : vulnerabilidad del suelo a la alteración (pendiente, vegetación)
      Pérdida del manto vegetal -> ataque de los agente geológicos graves Erosión: pérdida de minerales, m. o. y partículas DESAPARICIÓN TOTAL DEL SUELO
    • “ La degradación del suelo ”
      • MÉTODOS PARA DETERMINAR LA EROSIÓN DEL SUELO
      • La erosión puede cuantificarse mediante una inspección que recoja datos sobre los siguientes factores:
      • Métodos físicos :
      • Erosión laminar o lavado : intensidad baja o moderada, terrenos con zonas ricas en gravas, arenas, cantos y poco m. o.
      • Erosión en surcos : intensidad moderada a fuerte, laderas labradas, después de fuertes aguaceros y en laderas con poca vegetación
      • Cárcavas y barrancos : fuerte o muy fuerte, terrenos sueltos, climas áridos o subáridos, suelos difíciles de recuperar (Murica, Almería)
      • Métodos biológicos :
      • Observación de la vegetación
      • 1ª etapa: pequeñas zonas sin vegetación o escasa
      • 2ª etapa: claros en la vegetación, con arbustos y árboles que presentan raíces al descubierto
      • 3ª etapa: claros en la vegetación y árboles que presentan raíces visibles
    • “ Erosión laminar, en surcos y cárcavas/barrancos ”
      • EL FACTOR HUMANO EN LA DEGRADACIÓN DEL SUELO
      • El mal uso que los humanos hacemos del suelo, es en muchas ocasiones causa de su degradación:
      • Sobrepastoreo : empobrece el suelo, al hacerle perder sale minerales y m. o. El pisoteo , compacta el suelo, impermeabiliza y facilita su erosión
      • La deforestación intensa : aumenta la erosión y su empobrecimiento en m. o.
      • Los incendios frecuentes : superan la capacidad de recuperación de la vegetación
      • Las obras, construcciones, explotaciones mineras : destruyen el suelo, ponen en peligro los alrededores, eliminan vegetación, modifican la circulación de las aguas.. Especialmente en zonas de pendiente
      • La sobreexplotación de las aguas subterráneas : desciende el nivel freático, las plantas no pueden superar sequías prolongadas
      • La contaminación de las aguas subterráneas : por vertidos y lluvia ácida, acidifican el suelo y las aguas, aumenta solubilidad nutrientes, reduce la fertilidad edáfica, provoca la muerte de la vegetación
    • “ El ser humano en la degradación del suelo ”
      • IMPACTOS PRODUCIDOS POR LA AGRICULTURA
      • La agricultura siempre ha tenido impacto, incrementados desde la agricultura intensiva:
      • Erosión : labrar a favor de pendiente, quemar los rastrojos, suprimir la vegetación de los linderos … acciones que dejan mucho tiempo al suelo sin vegetación
      • Empobrecimiento en sales minerales y en materia orgánica por la extracciones de los cultivos, algunos se pueden restituir gracias a los estíercoles
      • Desestructuración del suelo por las labores profundas con maquinaria pesada, se mezclan los horizontes y se entierran los organismos, no pudiendo completar su ciclo vital
      • Salinización de los suelos de regadío en zonas litorales, al regar con aguas salobres, la sal precipita y se acumula
      • Encharcamiento por las grandes maquinarias que compactan el suelo, hace disminuir su permeabilidad y produce encharcamientos temporales, apareciendo arcillas que aumentan los periodos de encharcamiento
      • Destrucción de ecosistemas naturales para implantar ecosistemas artificiales con un sola especie dominante, pérdida de biodiversidad, aumento del consumo de herbicidas y pesticidas
      • Contaminación por el uso abusivo de productos químicos, envases de plásticos, mineralización del suelo por el uso de abonos minerales, eutrofización, atmosférica (fumigación y maquinaria)
      • La agricultura suele contribuir a la degradación al extraer más recursos de los que puede regenerar en el ciclo natural
    • “ Impactos en el suelo producido por la agricultura ”
    • AGRICULTURA ECOLÓGICA o BIOLÓGICA: Vuelta a la agricultura tradicional: Arado superficial, uso de estiércoles en vez de abonos químicos, rotación de lo cultivos, mantenimiento de la vegetación en los linderos, rechazo del uso de pesticidas y herbicidas, Lucha biológica de las plagas Comunidad Amish en los EEUU… “ tratar el suelo de un modo tal que pueda ser aprovechado por las generaciones venideras, contribuyendo, así, al desarrollo sostenicle ”
    • LA DESERTIZACIÓN “ Desertización ” proceso de degradación física, química y biológica del suelo, que lo incapacita para sustentar vegetación productiva. Degradación progresiva que puede hacer inviable la vida: migraciones El error es explotar una zona sin visión de futuro , muchos problemas aparecen a largo plazo ( sudeste de España: agricultura intensiva demanda cada vez más agua, necesita grandes inversiones, aparecerán nuevos campos,.. ) La explotación de los acuíferos: salinización , aumento de sales en los suelos: inservibles “ La desertización en España ”: - estudio de la vegetación antigua: Bosque mediterráneo -> cultivo de cereales -> aprovechamiento ganadero del estrato herbáceo -> aprovechamiento del escaso estrato con cabras -> semidesierto o suelo improductivo - relieve de grandes pendientes - frecuentes periodos de lluvías - abundancia de terrenos arcillosos de difícil drenaje - escasez de políticas protectoras de los recursos hídricos y forestales - desconocimiento de las consecuencias de ciertas actuaciones (tala,…) DESERTIZACIÓN//DESERTIFICACIÓN
    • 8. Conservación y recuperación de los suelos
      • Técnicas respetuosas que permitan la explotación de los recursos del suelo sin degradarlo:
      • Agricultura y ganadería no abusivas : que mantengan la fertilidad del suelo: abonos orgánicos, rotación de cultivos, adecuada carga ganadera
      • Lucha contra el fuego : medios preventivos y legislativos
      • Explotación racional de los bosques: que impida que superficies forestales queden desprotegidas y se erosionen
      • Evitar la erosión cuando se realizan obras en zonas de pendientes
      • Construcción de bancales en áreas de agricultura de montaña para dificultar los procesos erovios
      • Repoblación forestal con especies autóctonas en zonas de relieve accidentado o en terreno suelos de fácil erosionabilidad
      • El uso racional de herbicidas , evitar contaminación de los suelos que impidan el desarrollo de la vegetación
      • Para recuperar suelos es necesario técnicas especiales: abandonar la explotación, realizar pequeñas obras que eviten la erosión, favorecer el crecimiento de especies espontáneas,…para aumentar el contenido de m. o., de N
      • Se está investigando cultivos que dañen menos el suelo