Este documento proporciona plantillas de preguntas para varias imágenes de Bob Esponja con el fin de ayudar a maestros de educación especial a evaluar las habilidades de observación y memoria de los niños. Incluye preguntas sobre detalles como quiénes son los personajes, qué están haciendo, dónde están, y cuántos objetos hay. El objetivo es que los niños describan lo que ven en las imágenes y recuerden detalles después de haberlas observado.
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
LÁMINAS DE EXPRESIÓN ORAL Bob Esponja y sus amigos
1. Puri González
Maestra de Educación Especial
(Pedagogía Terapéutica)
http://mirinconcitoespecialaulapt.blogspot.com/
2. Cada imagen tiene un modelo de cartilla de preguntas acerca de la imagen.
Es orientativo y podéis improvisar en las preguntas.
Mi recomendación es que las plastifiquéis y coloquéis por un lado la lámina
de la imagen y detrás sus preguntas. Será más práctico.
Primero le muestras al niño la lámina de la imagen y le dejas que la observa
detenidamente.
Luego, ya una vez que la ha observado con la ayuda visual de la imagen le
haces las preguntas.
Puedes complicar la tarea ocultándole la imagen y que te describa lo que ha
visto para ejercitar su memoria.
22. PREGUNTAS
1. ¿Qué ves?
http://mirinconcitoespecialaulapt.blogspot.com/
2. ¿Quiénes son?
3. ¿Qué hacen?
4. ¿Por qué crees que tiene esa cara de
sorprendido Patricio?
5. ¿A Bob Esponja le gusta lo que está
haciendo?