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Inicio                         INICIO                    CUBRIR LAS OPCIONESINFORME            CONSTRUIR UNA RELACIÓNAnáli...
InicioFormas Analógicas   A)    ANALOGÍAS CONTINUAS.                    1. INEPTITUD es a TORPEZA como IGUALDAD es a :    ...
InicioFormas Analógicas                    ANALOGÍAS HORIZONTALES                    Cuando la relación responde a la sigu...
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Analogias

  1. 1. PresentaciónContenido TemáticoRecursosEvaluaciónBibliografía Prof. Juan Vicente Díaz Peña ComunicaciónCréditos 5to de Secundaria
  2. 2. Inicio PresentaciónEl término analogía deriva del Ana=conforme y logos= razón.Tiene por objetivo establecer vínculos entre conceptos.Desde el punto de vista educativo nos permite relaciones deinferencia, inducción y deducción de ideas.Las analogías pueden ser de diversa índole, cada categoríaresponde a criterios específicos de vinculación.Las analogías permite correlacionar ideas, conceptos, textos;también permiten discriminar información puntual y relevanteEsta clase de ejercicios de razonamiento permiten que losestudiantes formen una cadena de proposiciones análogas.
  3. 3. InicioContenido Temático DEFINICIÓN PRINCIPIOS ANALÓGICOS ESTRUCTURA METODO DE SOLUCIÓN FLUJOGRAMA ANALÓGICOFORMAS ANALÓGICASEJERCICIOS
  4. 4. Inicio DefiniciónDe la voz griega análogos : proporcionado, relacionado,parecido. Término que a su vez está compuesto por el prefijoANA : conforme a y LOGOS : razón.La analogía se define como un raciocinio mediante el cual seestablece semejanza de relaciones, de manera que unejercicio de analogía trata de establecer vínculos entre unaalternativa y la premisa base. Vinculación operante vista rostro mismo escenario semántico Relación entre una parte y el todo
  5. 5. Inicio Principios AnalógicosA. PRINCIPIO DEL SIGNIFICADO C. PRINCIPIO DEL ORDEN: señala que el CONDICIONADO: si uno de los términos orden de la relación analógica propuesta posee más de un significado se debe en el par básico, ha de ser idéntico al optar por el significado que lo condicione orden de la relación que es respuesta con la otra palabra de la premisa CARPINTERO : CEPILLO :: ARCO : VIOLÍN :: a) Sastre : tijeraa) Agujero : quena b) Brocha : pintorb) dedo : cuerda c) Herrero : tenazac) Arquero : violinista d) arado : agricultord) Baqueta : tambor e) Cerrajero: limae) Geometría : Música B. PRINCIPIO DE NECESIDAD LÓGICA: es cuando se asume y acepta la necesidad lógica de la relación, o sea, si la vinculación es lógica será necesaria NOVIA : FIDELIDAD :: a) Médico : serenidad b) poeta : sensibilidad c) Madre : abnegación d) Orador : elocuencia e) juez : imparcialidad
  6. 6. Inicio EstructuraNACIONALISMO : CHAUVINISMO Par básicoa) autoridad : prepotente Distractorb) fe : fanatismo Par análogoc) oligarquía : aristocracia Distractord) suspicacia : perspicacia Distractore)virilidad : machismo DistractorA)EL PAR BÁSICO: Términos que encabezan el ejercicio. Conforman: Los términos base => NACIONALISMO – CHAUVINISMO Los relacionantes = >( : ) se lee "es a“ ( :: ) se lee "como"B)LAS OPCIONES: Las opciones son las cinco (5) alternativas de las cuales una es el par análogo y las cuatro demás funcionan cual distractores.C)EL PAR ANÁLOGO: El par análogo es aquella opción que reproduce la misma relación del enunciado o es la más parecida
  7. 7. Inicio Método de SoluciónPRIMERO:Determinar con precisión la relación lógica y clara empleandodos técnicas• La técnica de la oración: LIMA : PERÚLIMA es la capital del PERÚ• La técnica analítica o de los "tipos analógicos": Consisteen asignarles una clase de analogíaLIMA : PERÚ (contenido – continente)SEGUNDOTeniendo en cuenta el orden del enunciado se elige la opciónadecuada LIMA : PERÚ :: Bogotá : ColombiaTERCERODeterminar la mejor respuesta. Consiste en extraer atributosmás detallados comoDimensiones, naturaleza, componentes, estados,sensaciones, etcMANGO : CUCHILLO :: a) pata : silla b) timón : bicicleta
  8. 8. Inicio INICIO CUBRIR LAS OPCIONESINFORME CONSTRUIR UNA RELACIÓNAnálisis deatributos, EVALUAR LA RELACIÓN detalles NO ¿HAY SI SOLO UNA ANÁLOGA? MARCAR LA OPCIÓN FIN
  9. 9. InicioFormas Analógicas A) ANALOGÍAS CONTINUAS. 1. INEPTITUD es a TORPEZA como IGUALDAD es a : a) paridad b) desequilibrio c) desnivel d) coherencia 2. LAVAR es a ENSUCIAR como PARTICIPACIÓN es a: a) implicación b) asociación c) intervención d) inhibición B) ANALOGÍAS ALTERNAS. ALABANZA es a TEMOR como LOA es a : a) alabanza b) aprobación c) respeto d) educación ALTO es a DEPORTE como BAJO es a : a) natación b) inactividad c) actividad d) tranquilidad C) ANALOGÍAS INCOMPLETAS. .... es a IMAGEN como RADIO es a: a) televisión – sonido b) fotografía – palabras c) fotografía – sonido d) televisión – locutor .... es a POESIA como NOVELISTA es a : a) verso – ensayo b) poeta – novela c) poeta – aventuras c) verso – novela
  10. 10. InicioFormas Analógicas ANALOGÍAS HORIZONTALES Cuando la relación responde a la siguiente fórmula: HORA : DÍA :: a) bimestre : semestre A : B :: se lee: A es a b) mes : año B c) siglo : centuria c : d como c es a d d) edad : época e) tiempo : minuto ANALOGÍAS VERTICALES Cuando la vinculación responde a la siguiente fórmula: TORTUGA : LIEBRE :: A : B :: se lee: A a) rojo : blanco se relaciona con c b) toro : cebú c:d como B c) lentitud : rapidez se relaciona con d d) traicionera : zanahoria e) fidelidad : astucia
  11. 11. Inicio 05. .......................................... ESCULTURA : ARTE :: Ejercicios Analogías a) Bíceps : músculo b) Neurona : célula 09. ......................................01. .................................................... 13. ............................................ c) Trigo : gramínea TEMBLOR : TERREMOTO : CUBO : PIRÁMIDE :: ORTO : OCASO :: d) Cangrejo : artrópodo a) mirar : observara) diccionario : libro a) nacimiento : muerte e) Lógica : ciencia b) correr : caminarb) Aula : local b) triunfo : derrota 06. ............................................ c) marea : maremotoc) Neón : argón c) niñez : adultez GELATINA : POSTRE :: d) fogata : incendiod) Camino : senda d) Oscuridad: claridad a) Camioneta : vehículo e) viento : huracáne) armado : escritorio e) comienzo : decadencia b) Plato : vajilla 10..............................................02. ....................................................... 14. ............................................ c) Estrella : constelación ELEFANTE : MAMUT :: CORTE : MAGISTRADO :: AMONESTAR : CENSURAR d) Urano : planeta a) ave : pterodáctiloa) Aula : alumno a) pedir : exigir • Pera : fruta b) humano : homínidob) universidad : rector b) desear : querer 07. ............................................ c) automóvil : carretac) Equipo : entrenador c) romper : quebrar ARCABUZ : FUSIL Atún d) : pejerreyd) municipalidad : Alcalde d) nadar : navegar :: e) lapicero : bolígrafoe) Iglesia : devoto e) caminar : correr a) flecha : cañón11................................................03. ..................................................... 15. ................................................ b) cueva : CUCHILLO : TENEDOR :: LUZ : OSCURIDAD :: EXTORSIÓN : DELITO :: mansión a) martillo : zapatoa) Sonido : silencio a) hurto : robo c) pluma : b) dedal : agujab) Inactividad : trabajo b) gula : pecado bolígrafo c) serrucho : cepilloc) Paz : violencia c) actitud : acción d) avión : barco bombilla d) : filamentod) Actividad : sosiego d) droga : vicio •pólvora : e) lápiz : borradore) tranquilidad : guerra e) venganza : mal proyectil 12................................................04. ...................................................... 16. ................................................ • ............................................. PERFIDIA : TRAICIÓN :: AMISTAD : HOSTILIDAD :: PSICÓLOGO : ORIENTAR DELINCUENTE: ARMA :: a) lujuria : lasciviaa) Crueldad : piedad a) filósofo : analizar a) esclavo : b) alevosía : deslealtadb) Maldad : bondad b) historiador : describir cadena c) aflicción : tristezac) Sinceridad : hipocresía c) matemático : calcular b) juez : toga d) ojeriza : odiod) Locuacidad : facundia d) médico : curar c) obrero : e) lealtad : fidelidade) Estrechez : amplitud e) sacerdote : perdonar herramienta d) alumno :
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