1. AREA SOCIOAFECTIVA.
Comprende el proceso de socialización por el
cual el niño se adapta al ambiente social que lo
rodea y se hace partícipe del mismo; propicia el
conocimiento de su yo, la estructuración de
relaciones interindividuales y la introyección de
valores, y el fomento de una conciencia patriótica
El aprestamiento es un conjunto de
actividades organizadas gradualmente, que buscan
desarrollar en el niño todas sus habilidades,
capacidades y destrezas. Estimula la evolución de
las capacidades innatas del pequeño, es un proceso
que va desde lo particular hasta lo general, por eso
se recomienda a las maestras planificar los pasos a
seguir en cada tema. Se trata de estudiar al niño en
sus comportamientos diarios, en los lugares y
tiempos donde se produce la vida real, lo que
llamamos escenarios de desarrollo.
En estas actividades que se presentaran, será
para que los padres las practiquen con sus hijos.

2. ACTIVIDAD I: TE QUIERO MI CHIQUITÍN.
La investigación muestra que cuanto
más se abraza, acaricia y se tiene en
brazos a un bebé, más seguro de sí
mismo e independiente será de mayor
Dinámica:
Sostén al bebé en brazos mientras lo vas meciendo, di las palabras: Te quiero
chiquitín, al decir te, dale un beso a una parte de su cuerpo: cabeza, nariz, dedos
de los pies a medida que vaya creciendo, puede pedirte que juegues a éste juego
con él. Este juego desarrolla el vínculo de apego entre ustedes.
Tiempo: 20 minutos
ACTIVIDAD II: MÚSICA TRANQUILIZANTE.
Los recién nacidos tienen una
respuesta natural a la música a
través de su habituación al ritmo,
sonido y movimiento mientras
estaban en el útero.
Dinámica:
Coloca un casete cerca de la cuna de tu bebé, escoge una cinta con música
instrumental suave o con canciones de cuna y pónsela la música cuya melodía se

3. repite resulta muy tranquilizante para un bebe, porque es el tipo de sonido que oía
mientras estaba en el útero., graba los sonidos de tu lavadora y lavaplatos y deja
que tu bebé los escuche, estos sonidos también se parecen a los sonidos del
útero.
Tiempo: 20 minutos
Material: Grabadora
Canciones
Sonidos
ACTIVIDAD III: BESOS Y ABRAZOS DE OSO.
La capacidad de un niño de
controlar sus emociones
depende de sus primeras
experiencias y vinculaciones
Dinámica:
La forma en que tocamos, tratamos y cuidamos los bebés puede afectar
profundamente al modo en que se desarrollan como adultos después. Este juego
hará que tu bebé se sienta seguro y protegido. Canta con voz suave y monótona
la siguiente canción mientras meces y besas a tu bebé: "Besos y abrazos, yo te
quiero, yo te quiero, yo te quiero. Beso y abrazos, yo te quiero, tú eres mi bebé".-
Cuando le estas cambiando el pañal, puedes cantarle esta canción mientras le
besas la nariz y los dedos de los pie y las mano

4. ACTIVIDAD IV: DIVERTIR COMIENDO
Dinámica:
El momento de la alimentación
debe ser agradable para el niño, no
se apresure. Háblele en tono
afectuoso mientras lo alimenta,
puede cantarle o arrullarlo. La
alimentación es un momento que
permite estrechar los lasos afectivos
entre usted y su hijo
.
ACTIVIDAD V: SONRISA COLGATE.
Dinámica:
Cuando el niño sea alimentado,
cuando le cambien los pañales, o esté
cargado, háblele suavemente y sonría
con frecuencia. Cuando el niño sonría,
hágalo usted también, demostrándole
afecto. No es recomendable hacerle
cosquillas, esto puede irritarlo o
desencadenar actividad refleja anormal.
ACTIVIDAD VI: EL AMOR COMO EL CARACOL.

5. Dinámica:
Permita que el niño esté cerca de la
mamá mientras esta realiza las
actividades del hogar. Responda al llanto
del niño satisfaciendo sus necesidades de
forma apropiada, cuando el niño llora y
usted lo atiende no lo está malcriando.
Observe la expresión de su cara y
comuníquese con él, aprenda a
distinguir sus diferentes formas de llanto.
Háblele constantemente mientras lo
atiende, use un tono de voz suave pero sin
deformar su voz
ACTIVIDAD VII: EL AMOR DE MI FAMILIA.
Dinámica:
Permita a los hermanos y
hermanas participar en la atención del
bebé, programe actividades en
grupo tales como el baño, estimule
a los miembros de la familia a hablar
al bebé llamándolo por su nombre.
Es un error frecuente pensar que
el niño, porque es pequeño, no
comprende lo que sucede a su
alrededor, es importante cargarlo,
pasearlo por la casa y relacionarlo
con las diferentes personas de la
familia que se encuentran en ella.