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  • 1. PLANIFICACIÓN DE CLASEFecha: Clase nº 9Curso: 7mo Básico Unidad: “ Viviendo la adolescencia”Aprendizaje Esperado: Reconocer y analizar la vida en parejas y los factores involucrados en esta.CONCEPTOS HABILIDADES VALOR – ACTITUDVida en pareja Analizar Respeto, tolerancia, responsabilidad.Embarazo adolecente Comprender SíntesisFASES DESCRIPCIÓN DE NARRACIÓN DOCENTE RECURSOS TIE EVALUACIÓN ACTIVIDAD MPO ( indicadores) Aplicación del juego : “Si me Se comunica el aprendizaje esperado 15 Participación en laInicio pasara a mi” de forma implícita. min actividad Se inicia la motivación con el juego “Si me pasara a mi” en el cual se exponen las siguientes situaciones a los alumnos: Caso nº1: Un compañero de curso es padre sin tener una relación con la madre de su hijo. Caso nº2: Su mejor amiga le confianza que está embarazada ¿Cuál sería el concejo que le darias? Caso nº3: Si estuvieses embarazada o fuera ser papá ¿Cómo se lo dirías a tus padres? Caso nº4: ¿Qué harías si estuvieses embarazada o fueras a ser padre? Trabajo en la página web en la Revisión individual del video Sala de 60 Opiniones con www.vivetuadolescencia.wordpress.com
  • 2. sección videos. Los alumnos “Mamá a los quince, la historia de computación con min fundamentos respecto al opinan respecto al video Melani” inserto en la página web, en acceso a internet video. observado. el cual se relata la experiencia de Crítica positiva y crítica una madre adolescente que pierde a Página web: negativa. su hija y como afecta la vida en Video “Mamá a pareja esta situación. los quince, la historia de Los alumnos insertarán un Melani” comentario positivo y uno negativoDesarrollo con respecto al video, según las instrucciones planteadas en la página web.Cierre Retroalimentacion en base a Reflexión de la situación observada 15 Participación en la reflexión de los alumnos, con en el video en manera grupal a modo min. reflexión. respecto al desarrollo de la clase. de retroalimentación de la clase. www.vivetuadolescencia.wordpress.com