• Like
Forum May 2011 Bing Qiu Getting Tenure
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

Published

 

Published in Travel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
607
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
1
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. TENURE PACKET1. 听课报告 7. 家长往来2. 备课 8. Professional3. 学生作品 Development4. 各种测评 9. 对学校社区的贡 献5. 数据6. 个案研究
  • 2. 听课报告每年六次随机听课后的听课报告。建议:1、平时及时整理归档,2、每次听课后花半个小时,根据 教案、上课的实际情况以及校长/ 副校长的反馈写一个reflection。
  • 3. 学生作品PPTs, songs, brochures, posters, movies, product/item introductions, websites, cartoons…建议:1、展现多元智能2、好听、好看、好玩
  • 4. 各种测评正式的大考,词汇的小考,以及其他Project和 Presentation同学生作品展示角度不同,学会作品是强调学 生能做什么,测评则是强调你如何assess学 生的学习进程并根据assessment的结果调整 教学。建议:1、多种测评方式结合2、展示测评对于之后教学的影响
  • 5. 数据Snapgrades, mastering rate百分之多少的学生为合格(≥65)?百分之多少的学生为优良(≥85)?建议:1、展示同一批学生合格率/优良率的 提升2、展示相较去年同期教学质量的进步
  • 6. 备课Unit Plans各个周计划拼凑而成,1-2个单元,注重显示单元 的个体的完整性和内容的丰富性,以及task break down的合理性Lesson Plans单独一课的课件,2-3个(讲义,教案,PPT, homework/work sheet,多媒教学体材料,教学器 具等),注重peer work, differentiated instruction, scaffolding, attention management
  • 7. 个案研究选取强、中、弱学生各一,体现 individualized approach。建议:1、优秀:帮他们丰富学习内容;2、中等:帮他们找到学业的提高点以及 对于学科的兴趣点;3、偏弱:帮助养成学习习惯,与家长、 guidance以及AP的多方沟通。
  • 8. 家长往来电话记录、来往邮件、家长会签到单以及家长交谈笔记建议:1、注重平时记录积累2、保存家长的各种赞扬
  • 9. PROFESSIONAL DEVELOPMENTDCLTALBETACChina InstituteCLTA-GNYCollege Board
  • 10. 对学校社区的贡献1. 帮助学校从繁到简 长会; 的转换; 6. 翻译中文家长颂扬2. 首开学校的中文AP Rave; 课程; 7. 主动承担额外职务:3. 每年都有担当Club 任教6th class advisor; 接受≥10 SGI的学生4. 帮助家长协会口译;8. 为学生写Rave和Rec5. 参加一年两度的家