Goed onderwijs
door goede
leerkrachten
‘s-Hertogenbosch
Zo doen we dat in
De schooldirecteur
•  selecteert,begeleidt en beoordeelt de
leerkrachten
•  bewaakt de kwaliteit van het schoolteam door
m...
De kwaliteit van de leerkracht
•  is beschreven in 7 competenties
•  iedere leerkracht kent deze competenties
•  ze worden...
7 competenties
•  Interpersoonlijk; een goede relatie aangaan
•  Pedagogisch; de opvoedkundige taak
•  Didactisch; het les...
Een voorbeeld
Didactisch competent:
De leerkracht kan een krachtige leeromgeving
realiseren. Hij/zij:
-kent de leerlijnen ...
Het ontwikkelgesprek
•  De leerkracht en de directeur bespreken samen
de competenties
•  Ze maken ontwikkelafspraken en de...
Kwaliteit
•  In de gesprekkencyclus bewaakt en stimuleert
de directeur de kwaliteit van de leerkracht met
behulp van de 7 ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Workshop quality presentatie von Els van der Pol

342 views
217 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
342
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
46
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Workshop quality presentatie von Els van der Pol

  1. 1. Goed onderwijs door goede leerkrachten
  2. 2. ‘s-Hertogenbosch Zo doen we dat in
  3. 3. De schooldirecteur •  selecteert,begeleidt en beoordeelt de leerkrachten •  bewaakt de kwaliteit van het schoolteam door middel van een gesprekkencyclus •  iedere leerkracht is zich bewust dat hij een leven lang moet leren •  ieder jaar bespreekt de leerkracht zijn ontwikkeling met de directeur in een gesprek •  na drie jaar is er een beoordelingsgesprek
  4. 4. De kwaliteit van de leerkracht •  is beschreven in 7 competenties •  iedere leerkracht kent deze competenties •  ze worden op de opleiding al geïntroduceerd •  iedere competentie is uitvoerig beschreven •  op meerdere niveaus •  tijdens de opleiding per fase/leerjaar •  in de school van startende leerkracht, naar ervaren, tot excellente leerkracht
  5. 5. 7 competenties •  Interpersoonlijk; een goede relatie aangaan •  Pedagogisch; de opvoedkundige taak •  Didactisch; het les geven, onderwijs verzorgen •  Organisatorisch: in de klas en in de school •  Samenwerken in een team •  Samenwerken met anderen; zoals ouders, experts enz. •  Reflectie en ontwikkeling; zelfevaluatie, zelfsturing, zelfverantwoordelijkheid nemen
  6. 6. Een voorbeeld Didactisch competent: De leerkracht kan een krachtige leeromgeving realiseren. Hij/zij: -kent de leerlijnen van kinderen -kan variëren in werkvormen -geeft effectieve instructie -heeft kennis van de leerinhouden -bevordert het zelfstandig werken -leert de kinderen samenwerken enz.
  7. 7. Het ontwikkelgesprek •  De leerkracht en de directeur bespreken samen de competenties •  Ze maken ontwikkelafspraken en de leerkracht maakt een ontwikkelplan •  Tussentijds volgt de directeur de voortgang door bv klassenbezoeken, observaties en voortgangsgesprekken •  Na een jaar is er weer een gesprek en wordt het vervolg besproken
  8. 8. Kwaliteit •  In de gesprekkencyclus bewaakt en stimuleert de directeur de kwaliteit van de leerkracht met behulp van de 7 competenties •  Constateren de directeur en de leerkracht dat de kwaliteit onvoldoende is, dan zoeken ze samen naar oplossingen •  Binnen de school, op een andere school of buiten het onderwijs

×