Brochura modelo frei2013 4 julho[1]

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Brochura modelo frei2013 4 julho[1]

  1. 1. AE Maximinos, Braga Projeto FREI 1 ESCOLA CIDADÃ A Escola Cidadã tem como objetivo promover a realização de atividades de interação entre as escolas do agrupamento e entre as escolas e a comunidade educativa e a comunidade exterior, no sentido da cidadania ativa, relevante, crítica e participativa. As diversas experiências pedagógicas, culturais e lúdicas dinamizadas na Escola desafiam os alunos à aprendizagem de conteúdos, à aquisição de conhecimentos, e proporcionam, simultaneamente, um intercâmbio entre todos os intervenientes no processo educativo, revelando-se uma oportunidade privilegiada de enriquecimento mútuo e de desenvolvimento de atitudes de respeito e de tolerância. Braga Romana 2013, stand de vendas; atuação do grupo de bombos (Projeto Tetris)
  2. 2. AE Maximinos, Braga Projeto FREI 2 Viver o Natal A Festa de Natal é já uma tradição nas escolas do agrupamento. Canções, danças, teatros, entre outras atividades, fazem parte dos espetáculos das diversas escolas. São espetáculos dinâmicos e muito participados, com relevância pedagógica, cultural e lúdica, que envolvem os alunos de cada ciclo de escolaridade. A participação ativa de docentes, de pais e encarregados de educação e de assistentes operacionais contribui também para a vivência do espírito da quadra natalícia, de forma solidária, em todo o agrupamento. Continuamos a apostar em dinâmicas globais, promotoras da cidadania, reconhecendo a Festa de Natal como um momento privilegiado para a partilha de experiências integradoras e para o convívio entre a comunidade escolar e as famílias. Festa de Natal da EB e da Secundária, dezembro 2012
  3. 3. AE Maximinos, Braga Projeto FREI 3 Projetos de Desenvolvimento Educativo (Clubes) Os Projetos de Desenvolvimento Educativo (PDE) são atividades de frequência facultativa que se desenvolvem para além do tempo letivo dos alunos. Verificou-se uma grande variedade na oferta de clubes, proporcionando, aos cerca de 200 alunos inscritos anualmente, a realização de iniciativas de natureza diversificada, de âmbito lúdico, cultural, desportivo e científico, em articulação com os objetivos dos referenciais internos da Escola (Projeto Frei e PAA). Clube de Yoga Os clubes promovem o sucesso escolar e a motivação dos alunos, através do evolvimento em atividades que se articulam com o currículo de várias áreas disciplinares, incentivam o desenvolvimento da cidadania e contribuem para o crescimento da autoestima dos alunos. Clube Pequenos Artesãos
  4. 4. AE Maximinos, Braga Projeto FREI 4 Para além disso, a participação de vários clubes em projetos de Escola/Agrupamento, dinamizando atividades privilegiadas de interação com a comunidade, contribui, de forma particular, para projetar uma imagem bastante positiva da Escola no exterior. Clube de Braille Teatro Escolar IV Mostra de Teatro Escolar, abril 2012 O Clube de Teatro é um exemplo de compromisso dos alunos com as atividades extracurriculares. Tem uma orientação educativa e formativa,
  5. 5. AE Maximinos, Braga Projeto FREI 5 vincula as suas iniciativas às orientações do Plano Anual de Atividades e do Projeto FREI, designadamente através da participação nas cerimónias de entrega de prémios escolares e nas Festas de Natal. O Clube de Teatro integra também projetos de iniciativa do pelouro da cultura da Câmara Municipal de Braga, nomeadamente, as Mostras de Teatro Escolar, onde, nos últimos dois anos, representou as peças “Amores e desamores”, uma adaptação da obra D. Juan de Molière, e “Por mares nunca dantes navegados”, criada pelo Clube de Teatro, a partir de obras de referência da literatura portuguesa. V Mostra de Teatro Escolar, abril 2013
  6. 6. AE Maximinos, Braga Projeto FREI 6 A música como forma de expressão O Clube de Música veio coroar o trabalho realizado, já há alguns anos, com alunos do 2º ciclo, centrado na preparação e apresentação à comunidade educativa de várias óperas ligeiras: “Nos Montes de Viriato”, “À procura de um pinheiro”, “Com D. Dinis e D. Isabel” e “Em busca de Santo António”. Ópera Com D. Dinis e D. Isabel, junho 2012 As atividades desenvolvidas neste clube representam mais uma forma excelente de operacionalização transversal do currículo do ensino básico, mobilizando linguagens de diferentes áreas do saber cultural, científico e tecnológico como forma de expressão.
  7. 7. AE Maximinos, Braga Projeto FREI 7 Ópera Em busca de Santo António, junho 2013
  8. 8. AE Maximinos, Braga Projeto FREI 8 Clube Europeu O Clube Europeu desenvolveu dois projetos Comenius e um projeto Leonardo da Vinci. Os projetos Comenius situaram-se no âmbito da ecologia, da tolerância e da diversidade cultural, e o projecto Leonardo da Vinci focalizou-se na vertente artística, nomeadamente no cinema e na música. Apesar das suas especificidades temáticas, estes projetos têm em comum os objetivos de desenvolver competências linguísticas em língua materna e em línguas estrangeiras, de desenvolver competências artísticas, de promover a tolerância e a diversidade cultural entre povos, de desenvolver o sentido de cidadania europeia, incentivando os jovens alunos a integrar-se como cidadãos europeus ativos e a respeitar as etnias diferentes e os portadores de deficiência, promovendo o diálogo intercultural, baseado na criação de laços afetivos entre os parceiros. Projeto Leonardo da Vinci , mobilidade à Alemanha, outubro 2012
  9. 9. AE Maximinos, Braga Projeto FREI 9 Da Literacia à Cidadania As atividades promovidas pelas diversas estruturas de orientação educativa pautaram-se pela ligação ao quotidiano dos alunos, numa preocupação constante de contextualização das aprendizagens, incentivando-se uma intervenção cidadã na escola e na comunidade. Dia da Ciência e Tecnologia A 8 de maio deste ano, o Departamento de Matemática e Ciências Experimentais do Agrupamento de Escolas de Maximinos (Braga) dinamizou o Dia da Ciência e Tecnologias, centrado na temática “O MAR”, que teve em vista proporcionar aos alunos um conjunto de iniciativas promotoras da admiração e respeito pelo ambiente e biodiversidade, da curiosidade científica e da apetência pela área das Ciências, Matemática e Tecnologias. Na EB 2/3 Frei Caetano Brandão as iniciativas foram abertas a alunos de 1º e 2º ciclos: “Mar e Praia” e “Sol e
  10. 10. AE Maximinos, Braga Projeto FREI 10 Mar”, desenvolvidas como Laboratório Aberto de Ciências Naturais e de Físico-Químicas, e ainda atividades na área da Matemática tal como o Jogo do 24, Jogos Matemáticos e Construção de Sólidos Geométricos. Na “Feira de fósseis, conchas e minerais” os vestígios de seres vivos e minerais foram atrativo para muitos alunos. Na escola secundária as iniciativas foram dirigidas a alunos de 2º, 3º ciclos e secundário e algumas à comunidade escolar: “Sol e Mar” e “As Dunas… a Praia … e o Mar”, desenvolvidas como Laboratório Aberto de Física e Química e de Biologia e Geologia, e “Mostra de produtos marinhos”, “Jogos Matemáticos” e “Mostra de Robótica”. Esta iniciativa proporcionou às crianças e jovens a possibilidade de realizar atividade prática na área da Biologia, Geologia, Física, Química, Matemática e Robótica, monitorizada por alunos mais velhos e/ou por professores, contribuindo para a promoção da curiosidade científica e a compreensão de fenómenos associados ao Mar, à Praia, às Dunas e ao Sol, e que contribuirá para o desenvolvimento de uma consciência ambiental promotora de comportamentos ecologicamente responsáveis.
  11. 11. AE Maximinos, Braga Projeto FREI 11 Semana das expressões O Departamento de Expressões organizou a Semana das Expressões, tendo decorrido entre os dias 11 e 15 de Março. Do programa fizeram parte diferentes atividades que a seguir se explicitam: - ‘Peddy Paper’ das Expressões, organizado pelas disciplinas de Educação Física, Educação Musical, Educação Visual e Educação Tecnológica e que envolveu 120 alunos do 2º ciclo; - exposição ‘A Expressão pela Arte’ organizada pelo grupo de Artes Visuais. Atualmente, alguns trabalhos estão a ser divulgados no Mosteiro de Tibães, no âmbito da Mostra de Artes das escolas de Braga, dada a sua qualidade pictórica; - exposição de instrumentos musicais construídos pelos alunos e com a colaboração dos pais;
  12. 12. AE Maximinos, Braga Projeto FREI 12 - exibição de filmes sobre trabalhos produzidos pelos alunos da Educação Tecnológica; - jogos tradicionais portugueses, com a participação de 300 alunos dos ensinos básico e secundário; - uma corrida de orientação com a participação 227 alunos dos 2º e 3º ciclos do Agrupamento, em parceria com o Regimento de Cavalaria de Braga, e envolvendo alunos de outras escolas. Esta participação saldou-se pela conquista de 18 medalhas, correspondentes a 7 primeiros lugares, 6 segundos e cinco terceiros; - Canoagem realizada no Clube Náutico de Prado, tendo como participantes 296 alunos do 9.º ano e do ensino secundário; - Torneio de Boccia com a participação de 36 alunos, envolvendo ainda 23 alunos na organização;
  13. 13. AE Maximinos, Braga Projeto FREI 13 - Atelier de privação do sentido da visão; - Desfile de chapéus no âmbito do Dia de Inglês com a participação das crianças da Educação Pré-escolar e de algumas turmas do 2º ciclo. Através das atividades desenvolvidas, o Agrupamento valorizou as disciplinas que compõem o Departamento de Expressões, no pressuposto de que contribuem para a elevação da autoestima dos alunos com repercussões no rendimento escolar e na integração na escola, contrariando uma certa lógica vigente que confere importância quase exclusiva às disciplinas ditas académicas e estruturantes.
  14. 14. AE Maximinos, Braga Projeto FREI 14 Semana da Leitura Das atividades promovidas pela Biblioteca, nomeia-se, a título ilustrativo, a celebração da Semana da Leitura, centrada em dois objetivos: promover a leitura e fidelizar os alunos ao Agrupamento de Escolas de Maximinos. Subordinada à temática “Mar”, foi uma das mais relevantes dos últimos anos, verificando-se a participação empenhada da comunidade discente, de vários grupos disciplinares (particularmente dos grupos que integram o departamento de línguas) e de muitas outras personalidades e estruturas ligadas ao ensino superior, à marinha, à formação de professores, às associações de pais e aos assistentes operacionais. Música e poesia As atividades implementadas foram preferencialmente direcionadas para a promoção da leitura e da escrita, devidamente contextualizadas no
  15. 15. AE Maximinos, Braga Projeto FREI 15 currículo e nas orientações da Rede de Bibliotecas Escolares. Houve também lugar para concursos, palestras, exposições, coreografias, dramatizações, poesia, dança e música, respeitando-se a interdisciplinaridade e a centralidade nas finalidades da Educação, no sentido de estimular práticas de cidadania ativa, preparando os alunos enquanto pessoas. “A Menina do Mar”, março 2013 – Ass. De Pais , AO e alunos “A Menina do Mar”, o público do 1º ciclo na EB
  16. 16. AE Maximinos, Braga Projeto FREI 16 Formar cidadãos solidários e saudáveis No dia 25 de abril, realizou-se a 3ª caminhada “ViVer+SaúDe, promovida pela equipa do Projeto de Educação para a Saúde (PES). A participação dos alunos, pais e professores permitiu fomentar a solidariedade dos participantes, aprofundando a temática “Cidadania e Saúde”, e angariar donativos para apoiar as equipas de rua de Médicos do Mundo, em Portugal, e um projeto de prevenção do VIH/Sida, em Moçambique. IV Corrida Solidária A equipa PES promoveu também, em colaboração com o Instituto Português do Sangue, no dia 10 de abril, a colheita de sangue entre os alunos maiores de 18 anos, docentes, assistentes técnicos, assistentes operacionais, pais e encarregados de educação. Esta atividade visou desenvolver a
  17. 17. AE Maximinos, Braga Projeto FREI 17 consciência cívica de toda a comunidade educativa, incutir a cultura da dádiva, contribuindo para diminuir a escassez de sangue existente nos hospitais portugueses. Colheita de sangue Semana Eco-Escolas
  18. 18. AE Maximinos, Braga Projeto FREI 18 A Escola EB 2,3 Frei Caetano Brandão encontra-se inscrita no Programa Eco-Escolas. Trata-se de um programa internacional, vocacionado para a educação ambiental, para a sustentabilidade e para a cidadania. Deste modo pretende-se, por um lado, envolver toda a comunidade, por outro, dar continuidade a todo um trabalho de reconhecido mérito, desenvolvido ao longo de anos, no âmbito da sustentabilidade ambiental. O conjunto de ações definidas para este ano letivo culminou na Semana Eco-Escolas, que decorreu entre 3 e 7 de junho, e durante a qual temas como energias renováveis, biodiversidade, água e reciclagem revestiram-se de um significado especial.
  19. 19. AE Maximinos, Braga Projeto FREI 19 Do programa constaram as seguintes iniciativas: a campanha ‘Queres Rifa? Rapa o Pratinho’, com vista à redução dos desperdícios alimentares na cantina; a ‘Pedalada Ecológica’ e a exposição ‘Energia em Movimento’, com enfoque para a racionalização dos consumos energéticos; o workshop de construção de ninhos para pássaros, com vista à preservação dos habitats naturais e à reutilização de rolhas de cortiça; a presença do orador Professor Doutor Jorge Paiva, da Universidade de Coimbra, que enfatizou a importância da biodiversidade, e os contratos pedagógicos ‘Família Ecológica’, assinados por alunos do 2º ciclo e respetivas famílias, que assumiram o compromisso de adotar atitudes e comportamentos conducentes a uma redução dos consumos de água e energia.
  20. 20. AE Maximinos, Braga Projeto FREI 20 O programa Eco-Escolas assegura, através de um conselho com representatividade de professores, alunos, assistentes operacionais, encarregados de educação, autarquia e outros elementos da comunidade envolvente, a participação de todos e a transversalidade indispensável a uma mudança consistente, de comportamentos e de consciências. Para os alunos do Clube Europeu, elementos deste conselho e dinamizadores das atividades integradas no plano de ação por ele aprovado, este programa constituiu um desafio e, indubitavelmente, uma oportunidade para o exercício de uma cidadania ativa. Porém, as iniciativas previstas para este ano não se esgotaram nesta semana, dado que já se encontra agendado o ‘Dia do Voluntariado’, para o dia 6 de julho, em que alunos, professores e encarregados de educação, entre outros, se unirão numa ação de melhoramento dos espaços escolares. Jardins, sala do aluno, salas de aula, a horta e espaços exteriores serão alvo de intervenção, a qual assentará nos princípios da sustentabilidade ambiental, pelo que, na medida do possível, serão reutilizados materiais, serão plantadas espécies autóctones e será promovida a agricultura biológica.
  21. 21. AE Maximinos, Braga Projeto FREI 21 Esta atividade tem potencial para aumentar os laços afetivos entre os membros da comunidade escolar e o sentido de pertença em relação à escola, reduzindo, desta forma, o abandono e aumentando o sucesso educativo. Contribuirá, ainda, para a formação de cidadãos intervenientes e interventivos, imbuídos de responsabilidade social e ambiental. Pedalada pelo ambiente Integrada na Semana Eco-escolas, realizou-se no dia 7 de Junho a Pedalada pelo Ambiente. As finalidades da Pedalada foram a de sensibilizar os alunos e a comunidade em geral para a necessidade de se preservar o ambiente e de se adotar um estilo de vida mais saudável, que passa, nomeadamente, pela utilização da bicicleta como meio de locomoção. Os alunos e professores efetuaram um percurso de bicicleta passaram por duas escolas do 1º ciclo do agrupamento, continuando depois pelas ruas da cidade de Braga até ao centro, onde entregaram à população bracarense folhetos com frases alusivas ao tema.
  22. 22. AE Maximinos, Braga Projeto FREI 22 Também nas EB1 e nos JI do agrupamento, foram várias as atividades realizadas que promoveram o desenvolvimento da cidadania, algumas das quais em parceria com a EB. Comemoraram-se datas festivas importantes, os alunos interagiram com diversas instituições/associações que se deslocaram às escolas, apresentando desafios à comunidade educativa, e realizaram visitas de estudo. Convívio do Dia da Criança, EB1 de Cid
  23. 23. AE Maximinos, Braga Projeto FREI 23 Alunos, professores, auxiliares da ação educativa, pais e outros elementos da comunidade conviveram, num ambiente descontraído e salutar, promovendo a cidadania e o papel importante que a escola tem na sociedade. Desfile Braga Romana 2013, CE de Gondizalves
  24. 24. AE Maximinos, Braga Projeto FREI 24 Jogo inter-escolas, EB1 Gandra Visita ao Kartódromo, CE Gondizalves A “Brigada da limpeza” do JI do CE da Naia, no âmbito do Projeto Curricular de jardim de infância “Do Meio Ambiente vamos aprender a cuidar”, para comemorar o Dia Mundial do Ambiente, realizou, no dia 5 de junho, a recolha de lixo no recreio, nas salas e restantes instalações da escola. As crianças das duas salas do Jardim de Infância, devidamente equipadas com os coletes refletores, confecionados para o efeito, e com luvas de látex, realizaram a atividade aprendendo a importância da
  25. 25. AE Maximinos, Braga Projeto FREI 25 salvaguarda e da valorização do ambiente. Festa de Finalistas do JI de Estrada/Ferreiros

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