Guión de la práctica nº 1 para 3º ESO

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Guión de la práctica nº 1 para 3º ESO

  1. 1. Departamento de Física y Química del I. E. S. Pedro Mercedes Trabajos de laboratorio Nivel: 3º E. S. O. Práctica nº 1: Nuestra aula el laboratorio Objetivos: • Identificar y describir las instalaciones, equipos y materiales, conocer su funcionamiento y usos. • Conocer las señales de peligro, los códigos de riesgo y los consejos de uso y precauciones. • Utilizar textos, páginas web y el panel de manipulación de sustancias químicas, para conocer las normas de seguridad y trabajo en el laboratorio. • Medir longitudes, superficies, volúmenes y masas y expresar correctamente los resultados de las mediciones. • Identificar diversas causas de errores en las medidas. Actividades: 1º. Describir las recomendaciones para trabajar en el laboratorio, indicando riesgos y precauciones. 2º. Medir la longitud y anchura de la clase con una cinta métrica que aprecie centímetros, expresar correctamente el resultado de las mediciones y calcular el área de la clase. 3º. Dibujar un plano del laboratorio, especificando las zonas, instalaciones, equipos y materiales. 4º. Medida de volúmenes: Busca en el laboratorio los siguientes recipientes:  Una probeta de 150 o de 250 ml  Una pipeta de 5 o 10 ml  Un vaso de precipitados de 250 ml  Una bureta de 10 ml.  Un matraz aforado de 100 ml  Un matraz erlenmeyer de 250 ml a) Haz un dibujo de cada uno de ellos indicando su nombre, rango y apreciación en unidades o submúltiplos del Sistema Internacional. b) Clasifícalos según proporcionen medidas precisas o aproximadas. c) Fíjate si alguno tiene datos relacionados con la temperatura. ¿Cuál será su significado? d) Mide con los cuatro primeros 10 cm3 de agua y describe como lo has hecho y que hay que tener en cuenta en cada caso. e) Clasifícalos según sirvan para contener o trasegar líquidos. f) Ordena los aparatos de mayor a menor precisión g) Explica para que utilizarías cada uno de ellos. h) Explica en que consiste el error de paralaje y como podemos evitarlo. 5º. Medida de masas. a) Explica el funcionamiento de la balanza indicando su rango y apreciación. b) Pesa la cantidad de reactivo que te entregue el profesor. c) Explica como lo has hecho. d) Expresa correctamente la medida.

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