Guia análisis métrico

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Guía utilizada en Octavo básico 2008. Liceo nº1 "Javiera Carrera". Santiago de Chile.
Profesor Ramón Moraga

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Guia análisis métrico

  1. 1. LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓNOCTAVO BÁSICO 2008Profesores Ramón Moraga 114 AÑOS “El Género Lírico” Guía de Ejercicios Licencias Métricas Tipos de Verso Tipos de Estrofa Nombre: Curso:
  2. 2. 2 Métrica Casi siempre cuando en una palabra hay una La métrica es la ciencia y el arte que trata el secuencia vocálica que no corresponde a unritmo, rima, estructura, combinación y medida de diptongo o a un triptongo, estamos ante lalos versos. Este estudio comprende tres unidades presencia de un hiato. Excepciones encontramosbásicas: en las formas verbales como las siguientes: habíais, leíais, veníais, en que cada una de ellasA- El verso: es la unidad métrica más pequeña. hay un hiato junto a un diptongo.Sólo tiene razón de existir en combinación conotros versos, formando parte de la estrofa y del Hiato: Se denomina de esta forma lapoema. separación de los sonidos vocálicos cuando estos se encuentran en una secuencia¿Cómo se miden los versos? vocálica. Hay en los siguientes casos: Se debe considerar el número de sílabas quetiene cada verso. Si el verso acaba en palabra - Cuando existe secuencia vocálica compuestaaguda, se cuenta una sílaba más; si acaba en de vocal cerrada tónica con una vocal abiertapalabra esdrújula, se cuenta una menos átona o viceversa.(sobresdrújula dos menos). La razón de talesprocedimientos es estrictamente fonética: una - En secuencia vocálica conformada por vocalvocal tónica en la sílaba final de la palabra abierta con otra vocal abierta.produce un efecto de alargamiento de la misma; Dos vocales abiertas siempre forman hiato.por su parte, en una palabra esdrújula la sílabaintertónica parece más corta, como si no En secuencia vocálica compuesta de dosexistiera. Según este último punto, los versos se vocales cerradas iguales.clasifican en La H intercalada no impide que se forme el hiato.Oxítonos: Verso terminado en palabra aguda.Paroxítono: Verso terminado en palabra grave. Todo esto pertenece a la norma lingüísticaProparoxítono: Verso terminado en palabra castellana, pero el poeta suele recurrir, a veces, aesdrújula o sobresdrújula. una serie de licencias métricas que le permiten desviarse de esta norma. Estas licencias métricas Al medir las sílabas de un verso hay que tener son:en cuenta dos factores: el número de sílabasreales (sílabas fonológicas) y el número de sílabasmétricas (condicionado por una serie de licencias Sinalefa: cuando una palabra termina enmétricas). vocal y la siguiente comienza por vocal, se computan como una sola sílaba. Hay que recordar los siguientes rasgos Sinéresis: consiste en formar un falsofonológicos que afectan al cómputo silábico diptongo con dos vocales fuertes que vannormal en castellano: juntas (como si fuera una sinalefa producida dentro de la palabra) Diptongo: es el encuentro de dos vocales en Diéresis: consiste en deshacer un diptongo y una sílaba, pronunciadas en un solo golpe de contarlo como dos sílabas. voz. Debemos recordar que llamamos vocales Hiato: el fenómeno contrario a la sinalefa. abiertas (fuertes) a la “a”, “e” y “o” y vocales Consiste, precisamente, en no hacer sinalefa; cerradas (débiles) a la “i”, “u”. la vocal final de una palabra y la inicial de la Los diptongos se forman de la siguiente siguiente palabra se mantienen en sílabas manera: diferentes. - Al haber secuencia vocálica compuesta de vocal abierta tónica con una vocal cerrada Según el número de sílabas los versos pueden átona o viceversa. ser simples (constan de un solo verso) y - Al existir secuencia vocálica compuesta de compuestos (dos versos). Los versos simples vocal abierta átona con una vocal cerrada pueden ser de arte menor (máximo = 8 sílabas) o también átona o viceversa. arte mayor (entre 9 y 11 sílabas). A partir de las - Con la unión de dos vocales cerradas 12 sílabas el verso es compuesto. diferentes. Los versos compuestos pueden serTriptongo: es la secuencia de tres vocales que se heterostiquios si el número de sílabas es desigual,pronuncian en un solo golpe o emisión de la voz. e isostiquios; si los versos, que son sumados,En el triptongo siempre hay una vocal abierta poseen igual número de sílabas.entre dos vocales cerradas.
  3. 3. 3B- La rima: es la total o parcial identidad Cuarteta: cuatro versos de arte menor con rimaacústica entre dos o más versos, tomando como consonante (abab)punto de partida los fonemas situados a partir dela última vocal acentuada. Hay que advertir que Seguidillas: combinaciones de cuatro versos, ase trata de un fenómeno acústico, no gráfico, menudo de distinta longitud, con gran variedad(palabras como divo y estribo, regir y crujir, riman de esquemas de rima. Hay dos tiposentre sí). Se distinguen las siguientes clases de fundamentales:rima: Seguidilla simple: los versos primero y tercero rima total o consonante: es la repetición, en son heptasílabos, y el segundo y el cuarto dos o más versos, de todos los fonemas pentasílabos. (vocálicos y consonánticos) que se encuentran a partir de la última sílaba acentuada. Seguidilla gitana: los versos, primero, segundo y cuarto son hexasílabos, y el tercero, de once rima parcial o asonante: es la repetición, en sílabas(a veces diez). Los versos segundo y cuarto dos o más versos, de los fonemas vocálicos tienen rima asonante. (sólo vocálicos) a partir de la última vocal acentuada. No cuentan, por tanto, las Cuaderna vía: estrofa compuesta por cuatro consonantes. Tampoco cuentan las vocales versos alejandrinos que riman en consonante, débiles de los diptongos ni la penúltima vocal según la fórmula AAAA, BBBB, CCCC, etc. de las palabras esdrújulas (marca rima con pálida y con pausa). Estrofa de ocho versos:C- La estrofa: es el conjunto de versos que Octava Real: consta de ocho versos de arteconstituyen, intencionadamente, un período mayor, generalmente endecasílabos, y con rimamétrico. consonante, según el esquema ABABABCC. Según los tipos de versos que componen la Estrofa de diez versos:estrofa podemos hablar de dos tipos de ellas: las Décima espinela: Consta de diez octosílabos,estrofas isométricas (todos los versos tienen el dispuestos según la estructura de dos redondillasmismo número de sílabas) y las estrofas unidas por versos de enlace; el primero de estosheterométricas ( está constituida por dos o más tiene la misma rima que e último verso de laversos con distinto número de sílabas) primera redondilla, mientras que el segundo comparte rima con el primer verso de la segunda Según el número de versos que la componen redondilla. El esquema es abbaaccddc.podemos diferenciar varias clases de estrofas,entre las cuales podemos mencionar: Actividad I: Reconoce las siguientes estrofas, y- Estrofa de dos versos: clasifícalas según corresponda. No olvides marcar la rima en cada una de ellas.El pareado: un tipo de estrofa sencillo, formadapor dos versos que riman entre sí. 1- Luz del alma, luz divina,- Estrofas de tres versos: terceto, tercerilla y faro, antorcha, estrella, sol…soledad. Un hombre a tientas camina; Lleva a la espalda un farolTerceto: tres versos de arte mayor con rima (Antonio Machado)consonante. Tipo de estrofa:Tercerilla: tres versos de arte menor con rimaconsonante. 2- Pensamiento míoSoledad: tres versos de arte menor con rimaasonante. ¿a dónde te vas? No vayas a casa de quién tu solías- Estrofas de cuatro versos: cuarteto, redondilla, Que no pués entrarcuarteta, seguidilla y cuaderna vía. Tipo de estrofa:Cuarteto: cuatro versos de arte mayor con rimaconsonante. (ABBA) 3- Tengo un querer y una pena.Redondilla: cuatro versos de arte menor con rima La pena quiere que viva;consonante (abba) el querer quiere que muera.
  4. 4. 4Tipo de estrofa: 5- Granada, Granada4- La tarde más se oscurece; de tu poderío y el camino que serpea ya no queda nada y débilmente blanquea, se enturbia y desaparece Tipo de estrofa:Tipo de estrofa:Actividad II: Lee el siguiente poema y responde las preguntas que vienen a continuación. Este largo cansancio se hará mayor un día y el alma dirá al cuerpo que no quiere seguir arrastrando su masa por la rosada vía por donde van los hombres, contentos de vivir... Sentirás que a tu lado cavan briosamente, que otra dormida llega a la quieta ciudad. Esperaré que me hayan cubierto totalmente... ¡y después hablaremos por una eternidad! Sólo entonces sabrás el por qué, no madura para las hondas huesas tu carne todavía, tuviste que bajar, sin fatiga, a dormir. Se hará luz en la zona de los sinos, oscura: sabrás que en nuestra alianza signo de astros había y, roto el pacto enorme, tenías que morir... Gabriela Mistral.1. ¿Cuál es el tema del poema? 3. ¿Qué actitud lírica predomina en el poema?A. El amor frustrado A. EnunciativaB. El cansancio de vivir. B. ReflexivaC. La tragedia de vivir. C. DescriptivaD. La muerte temprana. D. ApelativaE. El encuentro final. E. Carmínica2. ¿Cuál es el temple de ánimo del hablante? De 4. ¿Qué tipo de estrofa presenta el poema anterior?A. esperanzaB. temor A. SoledadC. dolor B. TercetoD. rencor C. CuartetaE. alegría D. Cuaderna vía E. Soneto
  5. 5. 5Actividad III: Analice métricamente el poema anterior, complete los datos en la tabla que viene acontinuación. Verso Sinalefa Hiato Sinéresis Diéresis Rima Rima Sílabas Asonante Consonante Métricas1 1 1 √ 13Actividad IV: Analice métricamente y clasifique. El estandarte ved que en Ceriñola el gran Gonzalo desplegó triunfante, la noble enseña ilustre y española que al indio domeñó y al mar de Atlante; regio pendón que al aire se tremola, don de CRISTINA, enseña relumbrante, verla podremos en la lid reñida rasgada sí, pero jamás vencida. Verso Sinalefa Hiato Sinéresis Diéresis Rima Rima Sílabas Asonante Consonante MétricasTipo de estrofa:Actividad V: El romance está compuesto de versos octosílabos con rima asonante, comprueba estefenómeno en el siguiente trozo de un romance histórico en que el rey Rodrigo, el último rey visigodo deEspaña, lamenta la pérdida de su reino después de la conquista por los árabes en 711.Completa los datos del análisis en la tabla. Ayer era rey de España, Hoy no lo soy de una villa; Ayer villas y castillos, Hoy ninguno poseía; Ayer tenía criados Y gente que me servía, Hoy no tengo ni una almena Que pueda decir que es mía
  6. 6. 6Verso Sinalefa Hiato Sinéresis Diéresis Rima Rima Sílabas Asonante Consonante MétricasActividad VI: Lee el siguiente poema y completa lo solicitado. Que el verso sea como una llave Que abra mil puertas. Una hoja cae; algo pasa volando; Cuanto miren los ojos creado sea, Y el alma del oyente quede temblando. Inventa mundos nuevos y cuida tu palabra; El adjetivo, cuando no da vida, mata. Estamos en el ciclo de los nervios. El músculo cuelga, Como recuerdo, en los museos; Mas no por eso tenemos menos fuerza: El vigor verdadero Reside en la cabeza. Por qué cantáis la rosa, ¡oh Poetas! Hacedla florecer en el poema ; Sólo para nosotros Viven todas las cosas bajo el Sol. El Poeta es un pequeño Dios. Arte poética – Vicente Huidobro5. El hablante les pide a los poetas en la segunda 6. Según lo leído, <<El poeta es un pequeño dios”estrofa que porqueA. Creen, inventen mundos nuevos con la A. utiliza la narración omnisciente.palabra. B. el verso es la llave que abre mil puertas.B. Tengan cuidado con el adjetivo. C. hace temblar el alma del oyente.C. No hagan caso del ciclo de los nervios. D. con la palabra, tiene la capacidad de crear elD. Sigan haciendo lo que hacen para no perder mundo y las cosas en su poema.fuerzas. E. es pequeño, no se puede comparar con leE. Recuerden que el vigor está en la palabra. verdadero Dios.
  7. 7. 7Actividad VII: Analice métricamente el poema anterior. Verso Sinalefa Hiato Sinéresis Diéresis Rima Rima Sílabas Asonante Consonante Métricas¿Se ajusta a las reglas de la métrica? ExplicaActividad VIII: Analiza métricamente el siguiente poema y completa lo solicitado. Hombres necios Hombres necios que acusáis a la mujer sin razón sin ver que sois la ocasión de lo mismo que culpáis: si con ansia sin igual solicitáis su desdén, ¿porque queréis que obren bien si las incitáis al mal? Combatís su resistencia y luego, con gravedad, decís que fue liviandad lo que hizo la diligencia. Parecer quiere el denuedo de vuestro parecer loco, al niño que pone el coco y luego le tiene miedo. Sor Juana Inés de la Cruz
  8. 8. 8Tipo de estrofa:Verso Sinalefa Hiato Sinéresis Diéresis Rima Rima Sílabas Asonante Consonante Métricas

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