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Proyecto kandinsky
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Proyecto kandinsky

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Proyecto sobre Kandinsky Educación Infantil 4 años …

Proyecto sobre Kandinsky Educación Infantil 4 años
Colegio San José
Tutora: Esther García Laso

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  • 1. PROYECTO: WASSILY KANDINSKY 4AÑOS TUTORA: ESTHER GARCÍA LASO CURSO: 2012/ 2013
  • 2. CONOCEMOS AL ARTISTA
  • 3. CONOCEMOS AL ARTISTAPINTOR RUSO
  • 4. CONOCEMOS AL ARTISTA¿CÓMO EMPEZÓ A SER ARTISTA?Cuando miró un cuadro por primera vez, se dio cuenta de que lo másimportante no eran los objetos que allí había, sino la fuerza de loscolores de la paleta. La pintura tenía fuerza y esplendor como en uncuento de hadas.
  • 5. CONOCEMOS AL ARTISTAAdemás, cuando escuchó la música de WAGNER, sedio cuenta de que aquel desfile de sonidos semezclaban en su cabeza como los colores en loscuadros. Sonidos salvajes dibujaban líneasmaravillosas.¿CON QUÉ LE GUSTABA PINTAR? Para pintar sus cuadros siempre necesitaba escuchar música clásica, de esas que no se podían cantar sus letras, sino sentir sus armonías. Escucharem algunas obras de W os AGNE cuando trabajem R os.
  • 6. CONOCEMOS AL ARTISTA¿CÓMO ERAN SUS CUADROS? PINTÓ PAISAJES... Del realismo a la abstracción... Al igual que su amigo Piet Mondrian , primero aprendió a pintar cosas que existían de verdad (reales), como personas, paisajes, objetos... Pero luego se dio cuenta de que lo que más le gustaba era juntarlíneas, colores y formas que alegrasen nuestros ojos. A veces no se sabía muy bien que era, pero así nos lo imaginábamos.... Es muy divertido, como vuestros dibujos, que a él también le gustaban.
  • 7. RÍO AZUL
  • 8. CIUDAD ANTIGUA
  • 9. PEQUEÑO PUEBLECITO
  • 10. OTOÑO
  • 11. INVIERNO
  • 12. CIUDAD
  • 13. CASAS
  • 14. PLAYA
  • 15. PAISAJE CONIGLESIA
  • 16. PAISAJE CON TORRE
  • 17. PAISAJE CON LLUVIA
  • 18. JARDÍN
  • 19. PAISAJE URBANO
  • 20. IMPROVISACIÓN
  • 21. IMPROVISACIÓN
  • 22. ¿Qué hay en los paisajes de Kandinsky? s -Camino ba- Hay hier -Hay torres - Ciel os s - Muchas casa - Árboles as person nas - El sol - Algu - Mon taña s s Iri rco -C -A am po ubes - N-Edificios - Playa
  • 23. ¿Qué es un paisaje para vosotros? - Ver- Un sitio para mirar... una c iudad de no c he... n o voy a u - Cuand - Un l c ampo... ugar qgusta. ue me - Mi ... rar al c ielo. ..
  • 24. ¿Qué es un paisaje?Un paisaje es todo aquello que miramosestando fuera de un lugar cerrado, que nos parece maravilloso. A veces nos gusta tanto que sacamos fotografías para acordarnos de esoslugares, o lo pintamos porque queremos mirarlo muchas veces.A los pintores les gusta mucho mirar por todas partes y encontrar lugares muy bonitos para pintarlos en sus cuadros.
  • 25. Podemos ver paisajes cuando miramos por las ventanas de casa, del cole, cuando voy en el coche, en avión...
  • 26. PUEDE HABER PAISAJES DE MONTAÑA
  • 27. PUEDE HABER PAISAJES DE CAMPO
  • 28. PUEDE HABER PAISAJES DE PLAYA
  • 29. PUEDE HABER PAISAJES DE CIUDAD Y DE PUEBLO (URBANO/RURAL)
  • 30. NUESTRO TRABAJO:1.Dibujamos con lápiz un paisaje a partir de un folio dividido por una líneahorizontal que marque dos partes fundamentales de un paisaje: cielo ytierra. Dibujarán elementos del cielo y elementos de la tierra libremente.2. Pintamos un paisaje libre improvisando con acuarela. (Llegaremos casi ala abstracción)2.1 Pondrán un título al cuadro que han pintado.2.2 Contarán a sus compañeros que han pintado, podremos adivinar quetipo de paisaje han pintado.3.Lámina del método: Paisaje con lluvia. Repetimos la técnica de la acuarela pero siguiendo el dibujo propuesto.Utilizaremos pajitas para soplar el agua de la acuarela y crear un efecto delluvia y abstracción. 1º Día de proyecto
  • 31. CONOCEMOS AL ARTISTA
  • 32. ASÍ APRENDÍAMOS A MIRAR OBRAS DE ARTE Un pasito para adelante, un pasito para atrás... Así observábamos algunos paisajes de Kandinsky. Lo que de cerca eran manchas de pintura, de lejos parecían casas, árboles, caminos, etc...
  • 33. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: EL PAISAJEDIBUJAMOS UN PAISAJE...
  • 34. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: EL PAISAJE “Caminos con árboles” Víctor. “ Paisaje de montañas con mi familia” Azucena. “En la carretera” Daniel.
  • 35. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: EL PAISAJE “Mi hermana y yo en el campo” Carmen. “Ciudad con rascacielos” Hugo del Campo. “Paisaje con humo” Gonzalo.
  • 36. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: EL PAISAJE “Paisaje de edificios” Hugo Cruz. “Paisaje con árbol” Nora. “Casas hasta las nubes” Alejandro Avellaneda.
  • 37. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: EL PAISAJEIMPROVISAMOS UN PAISAJE CON ACUARELA... Lo primero que pintamos fue el cielo.
  • 38. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: EL PAISAJEAsí nos iban quedando...
  • 39. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: EL PAISAJE
  • 40. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: EL PAISAJE
  • 41. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: EL PAISAJECreamos un Lámina: Paisaje con lluvia. VASSILY KANDINSKYefecto delluviasoplando elaguamezclado conpintura... Sí, sí... ¡Con pajitas!
  • 42. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: EL PAISAJE ¡¡Qué salpicadas quedaban las nubes!
  • 43. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: EL PAISAJEVaya lío...Que si en una mano el pincel...Que si en otra la pajita... Pero que bien nos lo pasamos... ¡Parecía magia!
  • 44. CONOCEMOS AL ARTISTA¿CÓMO ERAN SUS CUADROS? PINTÓ FIGURAS GEOMÉTRICAS...
  • 45. ¿Qué figuras geométricas habéis visto? s o l u c í r - Rayas..._C -Cuadrados -T riá ngu los o s. - b at - ra Remolino a G
  • 46. RECONOCEMOS ESTAS FIGURAS EN LOS CUADROS
  • 47. NUESTRO TRABAJO:1- FORMAMOS EN EL SUELO ESTAS FIGURAS CON AROS, PICAS, LADRILLOS,CUERDAS...2- APRENDEMOS A DIBUJAR CÍRCULOS, CUADRADOS, RECTÁNGULOS,TRIÁNGULOS Y MEDIOS CÍRCULOS. LO INTENTAMOS SOLITOS.2º Día de proyecto3- HACEMOS UNA COMPOSICIÓN INDIVIDUAL MEZCLANDO TODAS ESTASFIGURAS Y LAS COLOREAMOS LIBREMENTE. HACEMOS UN DIBUJO DONDESOLO PUEDA HABER ESTAS FIGURAS GEOMÉTRICAS.3º Día de proyecto
  • 48. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: FORMAS GEOMÉTRICAS
  • 49. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: FORMAS GEOMÉTRICAS
  • 50. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: COMPOSICIÓN DE FORMAS GEOMÉTRICAS
  • 51. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: FORMAS GEOMÉTRICAS
  • 52. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: FORMAS GEOMÉTRICAS
  • 53. CONOCEMOS AL ARTISTA¿CÓMO ERAN SUS CUADROS? PINTÓ PUNTOS Y MUCHAS LÍNEAS...
  • 54. ¿Cómo pueden ser los puntos y las líneas?
  • 55. LOS PUNTOS...DIBUJO UN CÍRCULO...HAGO UN PUNTO...
  • 56. LAS LÍNEAS...
  • 57. LAS LÍNEAS... RECTAS
  • 58. LAS LÍNEAS... ZIGZAG
  • 59. LAS LÍNEAS... CURVAS
  • 60. LAS LÍNEAS... ONDULADAS
  • 61. NUESTRO TRABAJO:1- TRABAJAMOS EL PUNTO MEDIANTE LA TÉCNICA DELPUNTILLISMO CON DIFERENTES MATERIALES:ROTULADORES, PINCELES, TAMPONES (corchos).COMPOSICIÓN INDIVIDUAL SOBRE EL PUNTO.4º Día del proyecto2- APRENDEMOS A DIBUJAR DIFERENTES TIPOS DE LÍNEAS.5º Día del proyecto3- HACEMOS UNA COMPOSICIÓN INDIVIDUAL MEZCLANDODIFERENTES TIPOS DE LÍNEAS Y PUNTOS EN NEGRO SOBREBLANCO.6º Día del proyecto4- REPRESENTAREMOS LOS DIFERENTES TIPOS DE LÍNEASCON PLASTILINA NEGRA SOBRE UN FONDO BLANCO.ACTIVIDAD GRUPAL. CARTULINA GRANDE.7º Día del proyecto
  • 62. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: EL PUNTO
  • 63. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE:EL PUNTO
  • 64. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: EL PUNTO
  • 65. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: LAS LÍNEAS También aprendimos a dibujar diferentes tipos de líneas, asique después hicimos una composición de puntos y líneas en negro sobre blanco.
  • 66. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: LAS LÍNEAS
  • 67. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: LAS LÍNEAS
  • 68. SELECCIONAMOS 4 OBRAS REPRESENTATIVAS DE KANDINSKYEQUIPO ROJO EQUIPO AMARILLOEQUIPO AZUL EQUIPO VERDE
  • 69. NUESTRO TRABAJO:5- RECORDAMOS Y VISUALIZAMOS DE NUEVO LAS OBRAS DEFIGURAS GEOMÉTRICAS DE KANDINSKY. ELEGIMOS 4 PARANUESTRO NUEVO TRABAJO.6- JUGAMOS A DESARROLLAR LA IMAGINACIÓN Y AREPRESENTAR LOS CUADROS SELECCIONADOS DEKANDINSKY UTILIZANDO MATERIALES DE DESECHO SOBRECARTULINA GRANDE. DESDE ARRIBA ENCONTRAREMOSSIMILITUD CON LOS ELEMENTOS QUE KANDINSY UTILIZABAEN SUS CUADROS.8º Día del proyecto7- POR EQUIPOS (4) COPIAMOS Y CREAMOS ESAS OBRASELEGIDAS. UTILIZAREMOS DIFERENTES TIPOS DE PINTURASY MATERIALES.9º, 10º, 11º y 12º Día del proyecto
  • 70. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: REPRESENTANDO CUADROS DE KANDINSKY
  • 71. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: REPRESENTANDO CUADROS DE KANDINSKY
  • 72. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: REPRESENTANDO CUADROS DE KANDINSKY
  • 73. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: REPRESENTANDO CUADROS DE KANDINSKY
  • 74. CONOCEMOS AL ARTISTA¿CÓMO ERAN SUS CUADROS?Y PINTÓ MUCHAS COSAS RARAS QUE PODEMOS JUGAR A ADIVINAR QUÉ SON... 13º, 14º y 15º Día del proyecto
  • 75. Pensamos un título: ”Fiesta de cumpleaños por la noche “
  • 76. Pensamos un título: “R sucio con juguetes caídos en el fondo” io
  • 77. Pensamos un título: “Animales inventados en el desierto”
  • 78. Pensamos un título: “Pirata luchando con monstruos”
  • 79. Pensamos un título: “Incendio en el barco que llegaba al faro”
  • 80. Pensamos un título: “L oreja que escuchaba a la naturaleza” a
  • 81. Pensamos un título: “E fantasm que com cucuruchos de helado” l a ía
  • 82. Pensamos un título: “L culebra que em a pujó las sillas”
  • 83. Pensamos un título: ”Pelea de gallos”
  • 84. Pensamos un título: “Cometas volando”
  • 85. ¡BUEN TRABAJO AMIG@S!Veo que habéis aprendido muchascosas asique, ya puedodescansar tranquilo...¡Hasta siempre!Y no os olvidéis de mí...