Your SlideShare is downloading. ×
การประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม ระบุตัวชี้วัด
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Saving this for later?

Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime - even offline.

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

การประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม ระบุตัวชี้วัด

4,719
views

Published on


0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
4,719
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
38
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. การประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม ( ๒๕๕๔ - ๒๕๕๘ )
  • 2. ตัวบ่งชี้ที่ ๑ ผู้เรียนมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี
    • ๑ . ๑ ผู้เรียนมีน้ำหนัก ส่วนสูง และสมรรถภาพทางกาย
    • ตามเกณฑ์รวมทั้งรู้จักดูแลตนเองให้มีความปลอดภัย
    • ๑ . ๒ ผู้เรียนมีสุนทรียภาพ
  • 3. ตัวบ่งชี้ที่ ๒ ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยม ที่พึงประสงค์
    • ๒ . ๑ ผู้เรียนเป็นลูกที่ดีของพ่อแม่ ผู้ปกครอง
    • ๒ . ๒ ผู้เรียนเป็นนักเรียนที่ดีของโรงเรียน
    • ๒ . ๓ ผู้เรียนมีการบำเพ็ญประโยชน์ต่อสังคม
  • 4. ตัวบ่งชี้ที่ ๓ ผู้เรียนมีความใฝ่รู้ และเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง
    • ๓ . ๑ ผู้เรียนค้นคว้าหาความรู้จากการอ่านและใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
    • ๓ . ๒ ผู้เรียนเรียนรู้ผ่านประสบการณ์ตรงร่วมกับผู้อื่นทั้งในและนอกสถานศึกษา
  • 5. ตัวบ่งชี้ที่ ๔ ผู้เรียนคิดเป็น ทำเป็น
    • ๔ . ๑ ผู้เรียนมีความสามารถด้านการคิด
    • ๔ . ๒ ผู้เรียนมีความสามารถในการปรับตัวเข้ากับสังคม
  • 6. ตัวบ่งชี้ที่ ๕ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน
    • ๕.๑ ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยในระดับชั้น ป.๓ ป.๖ ม.๓ และ ม.๖
    • ๕.๘ ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ป.๓ ป.๖ ม.๓ และม.๖
  • 7. ตัวบ่งชี้ที่ ๖ ประสิทธิผลของการจัดการเรียนการสอน ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
    • ๖ . ๑ ประสิทธิผลการดำเนินการของสถานศึกษา
    • ๖ . ๒ กระบวนการจัดการเรียนรู้ของครู
  • 8. ตัวบ่งชี้ที่ ๗ ประสิทธิภาพของการบริหารจัดการ และการพัฒนาสถานศึกษา
    • - ประสิทธิภาพการบริหารจัดการตามบทบาท หน้าที่ของผู้บริหาร สถานศึกษา
    • - ประสิทธิภาพของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
    • - บรรยากาศและสภาพแวดล้อม
    • - ความยั่งยืนและต่อเนื่องของการบริหารจัดการและการพัฒนา สถานศึกษา
  • 9. ตัวบ่งชี้ที่ ๘ พัฒนาการของการประกันคุณภาพภายใน สถานศึกษาและต้นสังกัด ตัวบ่งชี้ที่ ๙ ผลการพัฒนาให้บรรลุตามปรัชญา ปณิธานพันธกิจ และวัตถุประสงค์ของการ จัดตั้งสถานศึกษา
  • 10. ตัวบ่งชี้ที่ ๑๐ ผลการพัฒนาตามจุดเน้นและจุดเด่น ที่ส่งผลสะท้อนเป็นเอกลักษณ์ของสถานศึกษา - เช่นโรงเรียนที่เน้นด้านวิทยาศาสตร์ กีฬา วิถีพุทธ สองภาษา เป็นต้น
    • ตัวบ่งชี้ที่ ๑๑ ผลการดำเนินงานโครงการพิเศษเพื่อส่งเสริม บทบาทสถานศึกษา
    • อย่างน้อย ๒ โครงการ/ปี
    • ผู้เรียนมีส่วนร่วม ...
  • 11. ตัวบ่งชี้ที่ ๑๒ ผลการส่งเสริมพัฒนาสถานศึกษาเพื่อยกระดับ มาตรฐาน รักษามาตรฐานและพัฒนา สู่ความเป็นเลิศ เพื่อให้สอดคล้องกับ แนวทางการ ปฏิรูปการศึกษา