Your SlideShare is downloading. ×
EL PERFIL PROFESSIONALD’UN/CONSELLER/AD’EMPRESA OORGANITZACIÓBarcelona, juny2013
PUNTS DE PARTIDAI OBJECTIUS
PUNTS DE PARTIDAPerfil professional d’un/a conseller/a poc definitFactors personals considerats críticsInfravaloració de l...
OBJECTIUSObjectiu generalElaborar el Mapa Competencial d’un/a Conseller/ad’una empresa o organització.Objectius específics...
METODOLOGIA
METODOLOGIACompetències tècniques
METODOLOGIACompetències bàsiques
METODOLOGIACompetències transversals
RESULTATSDE L’ESTUDI
RESULTATS DE L’ESTUDIMISSIÓCOMPETÈNCIESFUNCIONS
RESULTATS DE L’ESTUDILa missió d’un/a conseller/a és la de vetllarpel bon funcionament de l’organització iper l’interès so...
RESULTATS DE L’ESTUDI<<L’objectiu últim de la companyia (…) ha de ser lamaximització, de forma sostenible del valor econòm...
Enfocament AOrientació als resultats i als interessos de la propietat<< Assessorar el management de la companyia i defensa...
Enfocament BOrientació a l’organització i a l’interès socialMajor implicació del/a conseller/a amb l’organitzacióTotes les...
NIVELL Requeriment de la competència1 No necessari2 Mínim3 Bo4 Molt bo5 Excel·lentRESULTATS DE L’ESTUDICOMPETÈNCIES REQUER...
COMPETÈNCIES TÈCNIQUES NIVELL(1-5)Coneixements econòmics i financers 4,13Coneixements en direcció estratègica 3,92Coneixem...
COMPETÈNCIES BÀSIQUES NIVELL(1-5)Coneixement general del context empresarial 4,44Conèixer altres idiomes 4,21Coneixement d...
COMPETÈNCIES TRANSVERSALS NIVELLResponsabilitat 5Pensament estratègic 4,56Identificació 4,48Situar-se en el context 4,46Re...
COMPETÈNCIESTÈCNIQUESCOMPETÈNCIESBÀSIQUESCOMPETÈNCIESTRANSVERSALSConeixements econòmics ifinancersConeixement general delc...
CONCLUSIONSFINALS
CONCLUSIONS FINALSPer encarar el Nou Paradigma la missió d’un consell ha d’anarorientada a l’organització i a l’interès so...
CONCLUSIONS FINALSLa igualtat d’oportunitats és l’únic valor que garanteix l’atracció iel manteniment de coneixement i de ...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

El perfil professional d'un/a conseller/a d'empresa o organització

131

Published on

Presentació feta a la Casa Llotja de Mar el dia 4 de juny de 2013 sobre la posició de la dona en llocs directius en les grans empreses de Catalunya.

Published in: Business
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
131
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "El perfil professional d'un/a conseller/a d'empresa o organització"

  1. 1. EL PERFIL PROFESSIONALD’UN/CONSELLER/AD’EMPRESA OORGANITZACIÓBarcelona, juny2013
  2. 2. PUNTS DE PARTIDAI OBJECTIUS
  3. 3. PUNTS DE PARTIDAPerfil professional d’un/a conseller/a poc definitFactors personals considerats críticsInfravaloració de les competènciesDesconeixement de les competènciesDesequilibri entre homes i dones
  4. 4. OBJECTIUSObjectiu generalElaborar el Mapa Competencial d’un/a Conseller/ad’una empresa o organització.Objectius específicsDefinir les funcions i les competènciesConfirmar els factors críticsMillorar la gestió de les empresesVetllar per la igualtat d’oportunitats
  5. 5. METODOLOGIA
  6. 6. METODOLOGIACompetències tècniques
  7. 7. METODOLOGIACompetències bàsiques
  8. 8. METODOLOGIACompetències transversals
  9. 9. RESULTATSDE L’ESTUDI
  10. 10. RESULTATS DE L’ESTUDIMISSIÓCOMPETÈNCIESFUNCIONS
  11. 11. RESULTATS DE L’ESTUDILa missió d’un/a conseller/a és la de vetllarpel bon funcionament de l’organització iper l’interès social.
  12. 12. RESULTATS DE L’ESTUDI<<L’objectiu últim de la companyia (…) ha de ser lamaximització, de forma sostenible del valor econòmic de lacompanyia (…).Tots els consellers/es (…) han de tenir com a propòsit comú ladefensa de l’interès social (…). Sopta per una interpretaciócontractualista que posa l’èmfasi en l’interès comú dels/esaccionistes.>>Codi unificat del bon govern de les societats cotitzades.
  13. 13. Enfocament AOrientació als resultats i als interessos de la propietat<< Assessorar el management de la companyia i defensar els interessosdels/es accionistes.>> (Entrevistat/ada)Enfocament BOrientació a l’organització i a l’interès social<< Aportar valor a l’organització i alhora donar el seu recolzament estratègicper crear valor a la societat en sentit ampli.>> (Entrevistat/ada)RESULTATS DE L’ESTUDI
  14. 14. Enfocament BOrientació a l’organització i a l’interès socialMajor implicació del/a conseller/a amb l’organitzacióTotes les funcions i activitats fixades en l’estudiTotes les competències crítiques reafirmadesRESULTATS DE L’ESTUDI
  15. 15. NIVELL Requeriment de la competència1 No necessari2 Mínim3 Bo4 Molt bo5 Excel·lentRESULTATS DE L’ESTUDICOMPETÈNCIES REQUERIDES
  16. 16. COMPETÈNCIES TÈCNIQUES NIVELL(1-5)Coneixements econòmics i financers 4,13Coneixements en direcció estratègica 3,92Coneixement del marc legal i normatiu 3,72Coneixement dels recursos estratègics (informació, xarxes derelacions, econòmics i financers)3,61Coneixements de gestió de les principals àrees operatives dunaempresa3,55Altres coneixements i tècniques exigides per l’activitat 3,50Coneixement i ús d’ eines de gestió empresarial 3,34RESULTATS DE L’ESTUDICOMPETÈNCIES REQUERIDES
  17. 17. COMPETÈNCIES BÀSIQUES NIVELL(1-5)Coneixement general del context empresarial 4,44Conèixer altres idiomes 4,21Coneixement de lentorn PESTEL 4,02Gestió del coneixement 3,82Conèixer i saber utilitzar els recursos de l’entorn en matèria degestió d’empreses3,75E-Competències 3,48Conèixer i utilitzar correctament les llengües cooficials de la CCAA 3,46COMPETÈNCIES REQUERIDESRESULTATS DE L’ESTUDI
  18. 18. COMPETÈNCIES TRANSVERSALS NIVELLResponsabilitat 5Pensament estratègic 4,56Identificació 4,48Situar-se en el context 4,46Relació interpersonal 4,40Comunicació 4,33Creativitat i innovació 4,26Gestió de les emocions 4,24Gestió de situacions destrès 4,24Autonomia i Iniciativa 4,23Adaptabilitat 4,21Disposició a l’aprenentatge 4,19Treball en equip 4,18Orientació a resultats 4,12Negociació 3,80Planificació i organització estratègica 3,63RESULTATS DE L’ESTUDI
  19. 19. COMPETÈNCIESTÈCNIQUESCOMPETÈNCIESBÀSIQUESCOMPETÈNCIESTRANSVERSALSConeixements econòmics ifinancersConeixement general delcontext empresarialResponsabilitatConeixements en direccióestratègicaConèixer altres idiomes Pensament estratègicConeixements del marclegal i normatiuConeixement de l’entornPESTELIdentificacióConeixements delsrecursos estratègicsGestió del coneixement Situar-se en el contextRelació interpersonalComunicacióCreativitat i InnovacióRESULTATS DE L’ESTUDICOMPETÈNCIES CLAU REQUERIDES
  20. 20. CONCLUSIONSFINALS
  21. 21. CONCLUSIONS FINALSPer encarar el Nou Paradigma la missió d’un consell ha d’anarorientada a l’organització i a l’interès social, amb una majorimplicació dels seus membres.Les competències transversals són el recurs més estratègicper aprofitar els sectors emergents en una economia delconeixement.Cal incorporar aquelles persones que saben, saben fer i volen fer,per sobre dels factors personals.
  22. 22. CONCLUSIONS FINALSLa igualtat d’oportunitats és l’únic valor que garanteix l’atracció iel manteniment de coneixement i de talent a les organitzacions.La RSC és l’element clau per fixar objectius no econòmics,encaminats a assolir el benestar de totes les persones i el mediambient.Els Models de gestió de l’equip humà per competènciespermeten encarar el futur amb més garanties d’èxit perl’organització.

×