Pizarra Digital Interactiva: Unidades de trabajo

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Pizarra Digital Interactiva: Unidades de trabajo - Presentation Transcript

http://www.xtec.net/ceipalfes/Basseta/basseta%20webquest/plantillWQ/index.htm
http://www.xtec.net/ceipalfes/Basseta/fotos/basa/thumb.html
Fotografiar i enregistrar en video. Circuït tancat de televisió. http://www.xtec.net/ceipalfes/Basseta/fotos/observant/thumb.html
http://www.xtec.net/ceipalfes/Basseta/fotos/ocells/thumb.html
La webqüest i el treball dels alumnes. http://www.xtec.net/ceipalfes/Basseta/treball/indextreballs.htm
Llibres de vivències i àlbums de fotos. http://www.xtec.net/ceipalfes/Basseta/pagines/imatges/indexLLIBRES.html
Hard i soft utilitzat.
- Word : Tractament de text
- Power Point : Presentacions
- Acdsee4.0 : Exploració d’imatges
- Paint Shop Pro : Tractament d’imatges.
- Pinnacle Estudio 8 : Videos
- Dreamwever : Edició en web
- Flaix ( FlashPageFlip_FreeVersion)
- MemoryOnWeb (Presentació Ocells)
- Xnveieu : Àlbums fotos
- Motzilla F . : Navegador
Càmera Kodack 10 augments TV i càmera video digital Panasònic Ordenadors de la classe amb winXP
- Ceip d’Alfés
- [email_address]
- Gessamina Vallés Marí - [email_address]
- Pep Borràs Carles - [email_address]
- Ceip d’Alfés (c5000274)
- c/ Camí de Sunyer s/n
- Alfés 25161 (Lleida) Tf. 973136431
- http://www.xtec.cat/ceipalfes/Basseta/basseta%20webquest/plantillWQ/index.htm

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El proyecto pretende dotar a todas la aulas de los more

El proyecto pretende dotar a todas la aulas de los tres centros de PDI y proyector fijos en pared y techo asi como la formacio´n del profesorado para conseguir los siguientes objetivos: -Desarrollar la competencia digital en la práctica educativa diaria a través de todas las áreas. -Realizar la planificación de las actividades utilizando en todo momento las posibilidades ofrecidas por la pizarra digital. -Favorecer un cambio de metodología en los procesos de enseñanza- aprendizaje utilizando las Tecnologías de la Información y la Comunicación como elemento clave de nuestra sociedad. -Aumentar en los alumnos/as el interés y la motivación. -Utilizar la pizarra digital como recurso que aglutina las ventajas de la utilización de otros recursos. -Tratar de forma informática actividades desarrolladas en el aula. -Facilitar la utilización de los recursos disponibles en Internet, sin necesidad de desplazarse del aula. -Utilizar sobre la pizarra digital las aplicaciones más comunes permitiendo centrar la atención sobre aspectos concretos de la actividad. -Buscar, obtener, comunicar y procesar información por parte de los alumnos/as para transformarlo en conocimiento. -Utilizar las tecnologías de la información y comunicación como un elemento esencial y de uso habitual para informarse, aprender , comunicarse y como medio para facilitar la atención a la diversidad de nuestros alumnos/as -Dominar el uso de lenguajes específicos básicos (textual, numérico, icónico, visual gráfico y sonoro). -Aplicar en distintas situaciones y contextos el conocimiento de los diferentes tipos de información, sus fuentes, sus posibilidades y su localización, así como los lenguajes y soportes más frecuentes en los que suele expresarse. -Comunicar la información y los conocimientos adquiridos utilizando las posibilidades que ofrece las TIC. -Utilizar la pizarra digital y sus posibilidades con doble función, transmisora y generadora de información. -Fomentar en los alumnos/as el trabajo colaborativo y la participación activa en las actividades desarrolladas en el aula.
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