Your SlideShare is downloading. ×
Laporan tahap 1 (PENGARUH PENGGUNAAN GADGET PADA MAHASISWA DAN HUBUNGANNYA DENGAN PRESTASI MAHASISWA (STUDI KASUS MAHASISWA  FMIPA UNLAM))
Laporan tahap 1 (PENGARUH PENGGUNAAN GADGET PADA MAHASISWA DAN HUBUNGANNYA DENGAN PRESTASI MAHASISWA (STUDI KASUS MAHASISWA  FMIPA UNLAM))
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Laporan tahap 1 (PENGARUH PENGGUNAAN GADGET PADA MAHASISWA DAN HUBUNGANNYA DENGAN PRESTASI MAHASISWA (STUDI KASUS MAHASISWA FMIPA UNLAM))

2,319

Published on

Metode Penelitian

Metode Penelitian

Published in: Education
0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
2,319
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
70
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. PENGARUH PENGGUNAAN GADGET PADA MAHASISWA DAN HUBUNGANNYA DENGAN PRESTASI MAHASISWA (STUDI KASUS MAHASISWA FMIPA UNLAM) Prastyo Prakoso#1 Program Studi S1 Ilmu Komputer, Fakultas MIPA, Universitas Lambung Mangkurat Jalan jend. A. Yani Km 35.8 Banjarbaru, Kalimantan Selatan Ikhwan1ngenet@gmail.com Abstrak. Tantangan dunia pendidikan adalah etika, etika moral seorang mahasiswa, Karena adanya gadget yang disalah gunakan justru akan semakin memanjakan mahasiswa untuk melakukan tugas mereka dan juga akan cenderung membatasi kreativitas yang mereka lakukan. Selain itu gadget yang digunakan dengan tidak bijaksana justru membuat para mahasiswa semakin terlena dengan kesenangan yang didapatkan melalui gadget. Penelitian ini menggunakan metode penelitian yaitu metode pengamatan (observasi) dan metode wawancara (interview). Peneliti memilih metode ini karena bersifat praktis, tidak membutuhkan biaya yang banyak, hasilnya cukup menurut peneliti dan mudah dilaksanakan. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang sangat kuat antara pengaruh penggunaan handphone terhadap kepribadian dan prestasi mahasiswa. Kata Kunci. Gadget , Pendidikan, Mahasiswa, Prestasi. Penelitian I. PENDAHULUAN Perkembangan teknologi semakin memasyarakat dikalangan mahasiswa. kini gadget adalah sakunya anak didik, hampir semua mahasiswa mengantongi gadget. Hal ini merupakan kebanggan bagi Orang tua, karena mempunyai anak yang tidak ketinggalan zaman. Orang tua menyadari akan pentingnya gadget bagi anaknya dengan berbagai alasan, namun Orang tua tidak menyadari bahwa disamping itu gadget juga mempunya dampak negatif. Tantangan dunia pendidikan adalah etika, etika moral seorang siswa, hal ini tercermin dari ditemukannya beberapa handphone siswa yang berisikan video porno, hal ini menunjukkan kurangnya kesadaran siswa akan moral. Jika nilai-nilai moral telah tertanam dengan baik dikalangan siswa, maka penggunaan handphone justru menjadi sangat positif. Dewasa ini dengan kemajuan teknologi, secara tidak sadar kita menjadi budak alat komunikasi khususnya dikalangan pelajar. Ada orang yang gelisah dan tidak bisa hidup tanpa handphone. Memang betul alat komunikasi itu penting tapi harus tahu menempatkannya. Kecenderungan untuk menyalahgunakan gadget dikalangan mahasiswa dapat menjadi penghalang mereka untuk menjadi kaum intelek yang sesungguhnya. Seperti mahasiswa yang bergantung pada LCD, Laptop saat mereka melakukan presentasi untuk memenuhi kewajiban mereka dalam mengerjakan tugas. Mereka menganggap bahwa presentasi tanpa menggunakan LCD, laptop akan menjadi boomerang. Tanpa mereka sadari sebenarnya jika dalam mempresentasikan tugas yang mereka kerjakan bukanlah LCD, power point yang indah untuk membuat audience tertarik dengan apa yang kita sampaikan atau pula agar pesan yang kita sampaikan dapat tersampaikan dengan baik, karena agar pesan yang kita sampaikan akan sampai dengan baik maka bergantung bagaimana pembicara menyampaikan pesan dengan menarik seperti body language, bahasa, nada, ekspresi, dll. Karena adanya gadget yang disalah gunakan justru akan semakin memanjakan mahasiswa untuk melakukan tugas mereka dan juga akan cenderung membatasi kreativitas yang mereka lakukan. Penulis mengangap para mahasiswa saat ini dimajakan oleh teknologi yang begitu canggihnya seperti adanya fasilitas e-book yang dapat diakses kapanpun dan dimanapun dengan menggunakan tablet yang membuat mahasiswa semakin malas untuk dating ke perpustakaan untuk membaca buku, padahal banyak sekali buku lama yang tidak kita temukan di e-book yang mungkin dapat menjadi bahan referensi yang baik bagi mereka, sehingga mereka tidak hanya berkutat pada buku-buku yang didapatkan melalui jalur online. Selain itu gadget yang digunakan dengan tidak bijaksana justru membuat para mahasiswa semakin terlena dengan kesenangan yang didapatkan melalui gadget. Kita tentu saja mengenal gadget seperti mp3, mp4, Ipod, PS portable yang dirasa bagi beberapa pihak dapat membantu menghilangkan rasa bosan dan dapat menghibur mereka, namun terkadang mahasiswa cenderung menggunakan barang-barang tersebut secara berlebihan sehingga mereka menjadi malas untuk melaksanakan kewajiban mereka karena memiliki anggapan bahwa fitur-fitur yang diberikan gadget lebih menarik dan sayang untuk dilewatkan daripada mengerjakan kewajiban mereka. Bahkan terkadang karena kelelahan bermain game maka mereka terlambat atau tidak masuk kuliah. II. TINJAUAN PUSTAKA Teknologi saat ini mengalami perkembangan yang sangat pesat bukan hanya perbulan teknologi berkembang, bahkan setiam hari pun teknologi mengalami perkembangan.Dan Perkembangan akan kebutuhan gadget saat ini sangatlah banyak dan beragam. Maka tak heran banyak orang yang berbondong-bondong untuk membeli gadget.Per harinya gadget dan perangkat lainnya habis terjual
  • 2. untuk digunakan oleh banyak user.Pada era teknologi seperti sekarang ini kebutuhan gadgetadalah salah satu kebutuhan utama. Mulai dari anak sekolah,pengusaha dan lainnya memang sangat membutuhkan perangkat gadget. mulai dari smartphone,komputer,laptop dan lainnya. Semakin canggih zaman maka semakin banyak pula gadget yang akan digunakan. Apalagi sekarang semakin banyaknya aplikasi canggih yang berkembang dan terus berkembang pesat. maka tak heran bila semakin banyak orang yang ingin memiliki dan menggunakannya untuk kebutuhan dalam mencari dan mendapatkan informasi yang dibutuhkan setiap harinya. Gadget memang salah satu hal yang mampu mempercepat menyelesaikan berbagai macam tugas dan pekerjaan.Sehingga gadget menjadi salah satu alat untuk menyelesaikan berbagai macam tugas dan pekerjaan. Sehingga dunia ini penuh dengan peralatan gadget yang menjadi kebutuhan utama dalam dunia internet atau dunia informasi komunikasi dan teknologi terbaru saat ini. (Ichsan, 2013 Gadget adalah sebuah benda (alat atau barang elektronik) teknologi kecil yang memilki fungsi khusus, tetapi sering diasosiasikan sebagai sebuah inovasi atau barang baru. Gadget selalu diartikan lebih tidak biasa atau didesain secara lebih pintar dibandingkan dengan teknologi normal pada masa penemuannya. Gadget biasa disebut dengan gizmos. Gadget merupakan salah satu teknologi yang sangat berperan pada era globalisasi ini. Sekarang gadget bukanlah benda yang asing lagi, hampir setiap orang memilikinya. Tidak hanya masyarakat perkotaan, gadget juga dimiliki oleh masyarakat pedesaan. Contohnya saja televisi dan handphone yang kini telah dinikmati oleh masyarakat pedesaan. Selain itu, disetiap rumah paling tidak kita akan menemukan sedikitnya dua buah macam gadget. Gadget mutakhir seperti Blackberry (BB) atau iPhone kini sudah menjadi bagian vital dari kehidupan seseorang sehingga selalu dibawa ke mana pun, termasuk saat pergi ke toilet untuk buang hajat sambil menggunakan gadget mutakhir ini sehingga penggunanya sering kali menjadi lupa diri karena asyik bermain games, chat, atau BBM-an. Bagi sebagian orang, gadget bisa disebut sebagai pasangan hidup. Karena tanpa gadget mereka akan merasa sangat kesulitan. Bagi orang-orang tersebut, gadget merupakan benda yang mutlak mereka miliki. Bahkan tidak jarang diantara mereka yang rela menghamburkan uang untuk mengoleksi gadget-gadget kesukaan mereka. Mengoleksi gadget tidak dilarang tetapi malah dianjurkan karena gadget yang super fungsi ini dapat membantu mempermudah pekerjaan kita. Dengan catatan harus disesuaikan dengan pendapatan. Jika kita tidak pandai mengatur pendapatan dan pengeluaran, maka keinginan untuk mengoleksi gadget hanya akan menimbulkan gaya hidup konsumtif yang akan membawa pengaruh buruk bagi kehidupan kita.(Dimas, 2011) III. PENELITIAN Jenis penelitian ini adalah penelitian Riset kolerasi (Correlational Research) dengan pendekatan studi kasus, karena penelitian Riset kolerasi adalah penelitian yang dilakukan untuk melihat hubungan antara dua variabel. Penelitian ini juga memusatkan kepada mahasiswa sebagai bahan studinya. Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah populasi Mahasiswa/i Fakultas MIPA UNLAM. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah menggunakan Teknik Random Sampling (probability sampling) atau pengambilan sampling secara acak. Alasan memilih metode ini karena teknik ini merupakan teknik pengambilan sampel dimana semua individu dalam populasi baik secara sendiri-sendiri atau bersama-sama memiliki kesempatan yang sama untuk dipilih menjadi anggota sampel. Dalam penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data berupa wawancara yang akan ditanyakan kepada beberapa mahasiswa/I karena dengan melakukan wawancara maka akan langsung didapatkan data yang diinginkan dan wawancara merupakan bagian yang terpenting dari setiap survey. IV. REFERENSI [1] [2] [3] [4] Azhari, Junaidi. 2012. Tahukah Anda apa itu gadget?. http://eprints.uny.ac.id/9883/2/BAB%202%20%2008104244022.pdf (Diakses pada 5 Oktober 2013) Ijab, Fahmi. 2013. 5 Pengaruh Telepon Seluler. http://tempatbelajarijabfahmi.blogspot.com/2013/01/karya -ilmiah-pengaruh-telepon-seluler.html (Diakses pada 22 Desember 2013) Lincoln, Nola. 2013. 5 Pengaruh Teknologi Terhadap Kehidupan Sosial Anak. http://www.tempo.co./read/news/2013/08/14/060504353/L ima-Dampak-Buruk-Gadget (Diakses pada 22 Desember 2013) Rochmi, Nur. 2013. 5 Dampak buruk gadget. http://www.tempo.co./read/news/2013/08/14/060504353/L ima-Dampak-Buruk-Gadget (Diakses pada 22 Desember 2013)

×