ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง การดำรงชีวิตของสัตว์+ป.6+290+dltvscip6+P4 6 u06-02

1. คู่มือครูสอนทางไกลผ่านดาวเทียมสำ�หรับโรงเรียนปลายทาง
738
แนวการจัดกิจกรรมกระบวนการเรียนรู้
เพื่อสร้างคุณลักษณะ
ดี เก่ง มีสุข
๖
หน่วยการเรียนรู้ที่
มรดกไทย
เรื่อง การดำ�รงชีวิตของสัตว์
สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ชั้น ป.๔ - ๖

2. ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ - ๖ เล่ม ๓
739
๑. มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐาน ว ๑.๑ เข้าใจหน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิตความสัมพันธ์ของโครงสร้างและหน้าที่ของระบบต่างๆของ
สิ่งมีชีวิตที่ทำ�งานสัมพันธ์กันมีกระบวนการสืบเสาะหาความรู้สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และนำ�ความรู้ไปใช้ในการดำ�รงชีวิตของ
ตนเองและดูแลสิ่งมีชีวิต
ตัวชี้วัด
ป. ๕/๔ อธิบายการสืบพันธุ์และการขยายพันธุ์ของสัตว์
ป. ๕/๕ อภิปรายวัฏจักรชีวิตของสัตว์บางชนิด และนำ�ความรู้ไปใช้ประโยชน์
มาตรฐาน ว ๑.๒ เข้าใจกระบวนการและความสำ�คัญของการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม วิวัฒนาการของ
สิ่งมีชีวิตความหลากหลายทางชีวภาพการใช้เทคโนโลยีชีวภาพที่มีผลกระทบต่อมนุษย์และสิ่งแวดล้อมมีกระบวนการสืบ
เสาะหาความรู้และจิตวิทยาศาสตร์ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และนำ�ความรู้ไปใช้ประโยชน์
ตัวชี้วัด
ป. ๕/๕ จำ�แนกสัตว์ออกเป็นกลุ่ม โดยใช้ลักษณะภายในบางลักษณะและลักษณะภายนอกเป็นเกณฑ์
๒. กำ�หนดสาระสำ�คัญของการเรียนรู้
๑. สัตว์แต่ละชนิดมีรูปร่าง ลักษณะ และโครงร่างแตกต่างกัน สัตว์แบ่งออกเป็น ๒ พวกใหญ่ๆ คือ สัตว์มี
กระดูกสันหลัง และสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง
๒. สัตว์มีกระดูกสันหลังแบ่งออกเป็น ๕ กลุ่ม คือ กลุ่มปลา กลุ่มสัตว์ครึ่งนํ้าครึ่งบก กลุ่มสัตว์เลื้อยคลาน
กลุ่มสัตว์ปีก (นก) กลุ่มสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม
๓. สัตว์บางชนิดสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศ บางชนิดสืบพันธุ์แบบไม่อาศัยเพศ
๔. การปฏิสนธิของสัตว์เกิดเมื่ออสุจิเข้าไปผสมกับไข่ทำ�ให้เกิดลูกสัตว์ตัวเล็กๆ เรียกว่า การปฏิสนธิภายใน
ถ้าอสุจิผสมกับไข่ภายนอกร่างกายสัตว์เพศเมีย เรียกว่า การปฏิสนธิภายนอก
๕. สิ่งมีชีวิตที่เกิดขึ้นจะเจริญเติบโตจากตัวอ่อนจนเป็นตัวเต็มวัยและสามารถสืบพันธุ์ต่อไปเป็นวัฏจักร
ของสัตว์
๖. การสืบพันธุ์แบบไม่อาศัยเพศเป็นการสืบพันธุ์ที่ไม่มีการปฏิสนธิของอสุจิกับไข่
๗. การขยายพันธุ์สัตว์ทำ�ให้มีลักษณะพันธุ์ตามต้องการ ต้องมีการคัดเลือกพันธุ์โดยการคัดเลือกพ่อพันธุ์และ
แม่พันธุ์ที่ต้องการมาให้ผสมกันตามธรรมชาติ หรือโดยการผสมเทียม
แผนการจัดการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ มรดกไทย
เรื่อง การดำ�รงชีวิตของสัตว์ ระยะเวลาในการสอน ๒๑ ชั่วโมงป.๖

3. คู่มือครูสอนทางไกลผ่านดาวเทียมสำ�หรับโรงเรียนปลายทาง
740
๓. คุณลักษณะที่ต้องการพัฒนา
๑. ให้ผู้เรียนเป็นคนดีโดยสร้างให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะด้านคุณธรรมจริยธรรมที่พึงประสงค์ด้านความมุ่งมั่น
ขยันหมั่นเพียร รับผิดชอบ ซื่อสัตย์
๒. ให้ผู้เรียนเป็นคนเก่ง โดยมีความรู้ความเข้าใจ
– การจำ�แนกสัตว์
– การสืบพันธุ์ของสัตว์
– วัฏจักรชีวิตสัตว์
– การคัดเลือกและการขยายพันธุ์สัตว์
๓. ให้ผู้เรียนมีความสุข โดย
– เห็นคุณค่า และมีเจตนคติที่ดีต่อวิทยาศาสตร์ และสร้างผลงานอย่างสร้างสรรค์
– ภูมิใจในผลงานของตนเอง ชื่นชมผลงานของผู้อื่น
– มีความสนุกในการเรียนรู้ การทดลอง
๔. การวางแผนการจัดกิจกรรมแบบบูรณาการ
มรดกไทย
(สัตว์)
สุขศึกษาและพลศึกษา
การระมัดระวังกระดูกหัก
ในการออกกำ�ลังกาย
การงานอาชีพ
และเทคโนโลยี
เรื่องการเลี้ยงปลากัด
ศิลปะ
วาดภาพสัตว์
ภาษาอังกฤษ
คำ�ศัพท์เกี่ยวกับสัตว์

4. ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ - ๖ เล่ม ๓
741
๘
๗
๖
๕ ๔
๓
๒
๑
๕. การวางแผนการจัดการเรียนรู้
ครูแสดงภาพสัตว์
หลากหลายชนิดที่มีลักษณะ
ต่างๆกันและสนทนากับ
นักเรียนเกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ
เพื่อนำ�ไปสู่ปัญหาว่า
เราจะจัดกลุ่มสัตว์
เหล่านั้นได้อย่างไร
นักเรียนปฏิบัติ
การทดลอง
–การปฏิสนธิภายใน
–การปฏิสนธิภายนอก
–วัฏจักรชีวิตของสัตว์
นักเรียนนำ�เสนอ
ผลการทดลอง
– นักเรียนปฏิบัติตาม
กิจกรรมตามใบงาน
ที่ครูมอบหมาย
นักเรียนสร้างชิ้นงานตามความสนใจ
เกี่ยวกับวัฏจักรชีวิตของสัตว์
นักเรียนนำ�เสนอผลงานของตนเอง
– ครูและนักเรียนร่วมกันแสดง
ความคิดเห็นและให้ข้อเสนอแนะ
ครูและนักเรียนประเมินชิ้นงาน
นำ�ผลงานมาจัดแสดง
ในชั้นเรียนและแลกเปลี่ยน
ความรู้ซึ่งกันและกัน
ให้นักเรียนสืบค้นข้อมูลการสืบพันธุ์
แบบอาศัยเพศแบบไม่อาศัยเพศ
วัฏจักรชีวิตของสัตว์
การคัดเลือกและ
การขยายพันธุ์สัตว์
ให้นักเรียนจำ�แนก
สัตว์ออกเป็น๒กลุ่ม
กลุ่มสัตว์มีกระดูกสันหลัง
ไม่มีกระดูกสันหลังและบอกเกณฑ์
ในการจำ�แนกและเขียน
MindMappingมรดกไทย
(สัตว์)
๖. รายละเอียดของกิจกรรม
๑. ครูแสดงภาพสัตว์หลากหลายชนิดที่มีลักษณะต่างๆกันและสนทนากับนักเรียนเกี่ยวกับสัตว์ต่างๆเพื่อนำ�
ไปสู่ปัญหาว่า เราจะจัดกลุ่มสัตว์ต่างๆ เหล่านี้ได้อย่างไร
๒. ให้นักเรียนจำ�แนกสัตว์ออกเป็น ๒ กลุ่ม กลุ่มสัตว์มีกระดูกสันหลังและไม่มีกระดูกสันหลัง พร้อมบอก
เกณฑ์ในการจำ�แนก และเขียน Mind Mapping
๓. นักเรียนศึกษาสืบค้นข้อมูลจากใบงานเรื่องการสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศแบบไม่อาศัยเพศการปฏิสนธิภายใน
การปฏิสนธิภายนอก วัฏจักรชีวิตของสัตว์ การคัดเลือกและการขยายพันธุ์สัตว์
๔. นักเรียนปฏิบัติการทดลอง เรื่อง การปฏิสนธิภายใน การปฏิสนธิภายนอก วัฏจักรชีวิตของสัตว์
๕. นักเรียนนำ�เสนอผลการทดลองและสรุป และปฏิบัติตามกิจกรรมตามใบงานที่ครูมอบหมาย
๖. นักเรียนสร้างชิ้นงานตามความสนใจเกี่ยวกับวัฏจักรชีวิตของสัตว์
๗. นักเรียนนำ�เสนอผลงานของตนเอง ครูและนักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็น
๘. ครูและนักเรียนประเมินชิ้นงาน นำ�ผลงานมาจัดแสดงในชั้นเรียน และแลกเปลี่ยนความรู้ซึ่งกันและกัน

5. คู่มือครูสอนทางไกลผ่านดาวเทียมสำ�หรับโรงเรียนปลายทาง
742
๗. สื่อการเรียนการสอน
๑. ใบกิจกรรม ๒. ถาดอะลูมิเนียม
๓. เขียง ๔. กุ้ง ปลา กบ
๕. บัตรภาพสัตว์ ๖. ปลากัด
๗. วีดิทัศน์ปลากัด ๘. วีดิทัศน์การผสมเทียม
๙. วีดิทัศน์วัฏจักรชีวิตสัตว์
๘. การประเมินตามสภาพจริง
กิจกรรม / พฤติกรรม / ผลงานที่ต้องประเมิน วิธีการ เครื่องมือ
๑. สังเกตการเข้าร่วมกิจกรรม การเข้าร่วมปฏิบัติกิจกรรม การสังเกต แบบสังเกต การสัมภาษณ์
๒. ตรวจผลงานเป็นกลุ่ม รายบุคคล ความถูกต้อง
ความสมบูรณ์ ความสะอาด ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
ตรวจผลงาน ใบกิจกรรม
๓. การนำ�เสนอผลงาน การรายงาน การสังเกต แบบประเมินผลงาน
ผู้ประเมิน
– นักเรียนและเพื่อนนักเรียน
– ครู
– ผู้ปกครอง หรือผู้ที่เกี่ยวข้องอื่นๆ
๙. สรุปผลการเรียนการสอน
............................................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................................................................................
w w w w w w w w

6. ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ - ๖ เล่ม ๓
743
กลุ่มสาระการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ มรดกไทย
เรื่อง เราจะจัดกลุ่มสัตว์ได้อย่างไร
ชื่อ..................................................................................................................ชั้น............................................เลขที่.................................
แผ่นที่
๑
ใบกิจกรรม
คำ�ชี้แจง ผลการสำ�รวจและสังเกตแขน ขา และส่วนต่างๆ ของร่างกาย
ลักษณะที่สังเกตได้ :............................................................................................................................................................................................................................................
สำ�รวจสัตว์ในภาพจากหนังสือกิจกรรม
สัตว์ที่มีโครงร่างแข็งภายในร่างกาย สัตว์ที่ไม่มีโครงร่างแข็งภายในร่างกาย
สำ�รวจสัตว์ในบริเวณโรงเรียน..............................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................
w w w w w w w w

7. คู่มือครูสอนทางไกลผ่านดาวเทียมสำ�หรับโรงเรียนปลายทาง
744
กลุ่มสาระการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ มรดกไทย
เรื่อง การจำ�แนกสัตว์
ชื่อ..................................................................................................................ชั้น............................................เลขที่.................................
แผ่นที่
๒
ใบกิจกรรม
คำ�ชี้แจง ให้นักเรียนแบ่งกลุ่มบัตรภาพสัตว์เป็น ๒ กลุ่ม
สัตว์มีกระดูกสันหลัง สัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง
๑. .................................................. ๒๑. .................................................. ๑. .................................................. ๒๑. ..................................................
๒. .................................................. ๒๒. .................................................. ๒. .................................................. ๒๒. ..................................................
๓. .................................................. ๒๓. .................................................. ๓. .................................................. ๒๓. ..................................................
๔. .................................................. ๒๔. .................................................. ๔. .................................................. ๒๔. ..................................................
๕. .................................................. ๒๕. .................................................. ๕. .................................................. ๒๕. ..................................................
๖. .................................................. ๒๖. .................................................. ๖. .................................................. ๒๖. ..................................................
๗. .................................................. ๒๗. .................................................. ๗. .................................................. ๒๗. ..................................................
๘. .................................................. ๒๘. .................................................. ๘. .................................................. ๒๘. ..................................................
๙. .................................................. ๒๙. .................................................. ๙. .................................................. ๒๙. ..................................................
๑๐. .................................................. ๓๐. .................................................. ๑๐. .................................................. ๓๐. ..................................................
๑๑. .................................................... ๓๑. .................................................... ๑๑. .................................................... ๓๑. ....................................................
๑๒. .................................................... ๓๒. .................................................... ๑๒. .................................................... ๓๒. ....................................................
๑๓. .................................................... ๓๓. .................................................... ๑๓. .................................................... ๓๓. ....................................................
๑๔. .................................................... ๓๔. .................................................... ๑๔. .................................................... ๓๔. ....................................................
๑๕. .................................................... ๓๕. .................................................... ๑๕. .................................................... ๓๕. ....................................................
๑๖. .................................................... ๓๖. .................................................... ๑๖. .................................................... ๓๖. ....................................................
๑๗. .................................................... ๓๗. .................................................... ๑๗. .................................................... ๓๗. ....................................................
๑๘. .................................................... ๓๘. .................................................... ๑๘. .................................................... ๓๘. ....................................................
๑๙. .................................................... ๓๙. .................................................... ๑๙. .................................................... ๓๙. ....................................................
๒๐. .................................................... ๔๐. .................................................... ๒๐. .................................................... ๔๐. ....................................................

8. ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ - ๖ เล่ม ๓
745
กลุ่มสาระการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ มรดกไทย
เรื่อง จำ�แนกกลุ่มสัตว์ในธรรมชาติ
ชื่อ..................................................................................................................ชั้น............................................เลขที่.................................
แผ่นที่
๓
ใบกิจกรรม
w w w w w w w w
สัตว์ในธรรมชาติ
ลองใช้ไดโคโตมัสคีย์
ในการแยก

9. คู่มือครูสอนทางไกลผ่านดาวเทียมสำ�หรับโรงเรียนปลายทาง
746
กลุ่มสาระการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ มรดกไทย
เรื่อง จำ�แนกกลุ่มสัตว์มีกระดูกสันหลังอย่างไร
ชื่อ..................................................................................................................ชั้น............................................เลขที่.................................
แผ่นที่
๔
ใบกิจกรรม
คำ�ชี้แจง ให้นักเรียนจำ�แนกภาพสัตว์มีกระดูกสันหลังออกเป็น ๕ กลุ่ม
กลุ่ม ชื่อสัตว์
ปลา
๑. ..................................................................................
๒. ..................................................................................
๓. ..................................................................................
๔. ..................................................................................
๕. ..................................................................................
๖. ..................................................................................
๗. ..................................................................................
๘. ..................................................................................
๙. ..................................................................................
๑๐. ..................................................................................
สัตว์ครึ่งนํ้าครึ่งบก
๑. ..................................................................................
๒. ..................................................................................
๓. ..................................................................................
๔. ..................................................................................
๕. ..................................................................................
๖. ..................................................................................
๗. ..................................................................................
๘. ..................................................................................
๙. ..................................................................................
๑๐. ..................................................................................
สัตว์เลื้อยคลาน
๑. ..................................................................................
๒. ..................................................................................
๓. ..................................................................................
๔. ..................................................................................
๕. ..................................................................................
๖. ..................................................................................
๗. ..................................................................................
๘. ..................................................................................
๙. ..................................................................................
๑๐. ..................................................................................
สัตว์ปีก
๑. ..................................................................................
๒. ..................................................................................
๓. ..................................................................................
๔. ..................................................................................
๕. ..................................................................................
๖. ..................................................................................
๗. ..................................................................................
๘. ..................................................................................
๙. ..................................................................................
๑๐. ..................................................................................

10. ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ - ๖ เล่ม ๓
747
กลุ่ม ชื่อสัตว์
สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนํ้านม
๑. ..................................................................................
๒. ..................................................................................
๓. ..................................................................................
๔. ..................................................................................
๕. ..................................................................................
๖. ..................................................................................
๗. ..................................................................................
๘. ..................................................................................
๙. ..................................................................................
๑๐. ..................................................................................
w w w w w w w w

11. คู่มือครูสอนทางไกลผ่านดาวเทียมสำ�หรับโรงเรียนปลายทาง
748
กลุ่มสาระการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ มรดกไทย
เรื่อง การสืบพันธ์ุแบบอาศัยเพศของสัตว์เป็นอย่างไร
ชื่อ..................................................................................................................ชั้น............................................เลขที่.................................
แผ่นที่
๕
ใบกิจกรรม
ลักษณะปลากัดตัวผู้
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
ลักษณะปลากัดตัวเมีย
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
การสืบพันธุ์ของปลากัด
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
w w w w w w w w

12. ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ - ๖ เล่ม ๓
749
กลุ่มสาระการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ มรดกไทย
เรื่อง การปฏิสนธิคืออะไร
ชื่อ..................................................................................................................ชั้น............................................เลขที่.................................
แผ่นที่
๖
ใบกิจกรรม
คำ�ชี้แจง ผลที่สังเกตได้จากการทำ�กิจกรรมเป็นดังนี้
การปฏิสนธิหมายถึง.............................................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................
การปฏิสนธิภายในแตกต่างจากการปฏิสนธิภายนอกอย่างไร................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................
สัตว์ที่มีการปฏิสนธิภายใน สัตว์ที่มีการปฏิสนธิภายนอก
w w w w w w w w

13. คู่มือครูสอนทางไกลผ่านดาวเทียมสำ�หรับโรงเรียนปลายทาง
750
กลุ่มสาระการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ มรดกไทย
เรื่อง ไฮดราสืบพันธุ์อย่างไร
ชื่อ..................................................................................................................ชั้น............................................เลขที่.................................
แผ่นที่
๗
ใบกิจกรรม
คำ�ชี้แจง ผลที่สังเกตได้จากการทำ�กิจกรรมเป็นดังนี้
วาดภาพไฮดราที่สังเกตได้จากกล้องจุลทรรศน์
ลักษณะของไฮดราที่สังเกตได้.......................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ไฮดราสืบพันธุ์แบบ................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................
w w w w w w w w

14. ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ - ๖ เล่ม ๓
751
กลุ่มสาระการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ มรดกไทย
เรื่อง การผสมเทียมโค
ชื่อ..................................................................................................................ชั้น............................................เลขที่.................................
แผ่นที่
๘
ใบกิจกรรม
คำ�ชี้แจง ให้นักเรียนร่วมกันคิดและตอบคำ�ถามหลังจากดูวีดิทัศน์ และศึกษาในใบความรู้
๑. การผสมเทียมหมายถึง......................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
๒. จงบอกขั้นตอนการผสมเทียมโค
(๑) ....................................................................................................... (๓) ...........................................................................................................................
(๒) ....................................................................................................... (๔) ...........................................................................................................................
๓. จงบอกประโยชน์การผสมเทียม
๑. ........................................................................................................... ๒. ...........................................................................................................................
๓. ........................................................................................................... ๔. ...........................................................................................................................
๕. ........................................................................................................... ๖. ...........................................................................................................................
๗. ........................................................................................................... ๘. ...........................................................................................................................
๙. ........................................................................................................... ๑๐. ...........................................................................................................................
w w w w w w w w

15. คู่มือครูสอนทางไกลผ่านดาวเทียมสำ�หรับโรงเรียนปลายทาง
752
กลุ่มสาระการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ มรดกไทย
เรื่อง การผสมเทียมปลา
ชื่อ..................................................................................................................ชั้น............................................เลขที่.................................
แผ่นที่
๙
ใบกิจกรรม
คำ�ชี้แจง ให้นักเรียนฟังข่าวการขยายพันธุ์ปลาบึกแล้วร่วมกันคิดและตอบคำ�ถามต่อไปนี้
๑. การผสมเทียมปลาบึกเป็นการสืบพันธุ์ของสัตว์ตามธรรมชาติหรือไม่...........................................................................................................
อย่างไร..........................................................................................................................................................................................................................................................
๒. ถ้ามนุษย์ไม่ช่วยผสมเทียมเพื่อเพิ่มจำ�นวนปลาบึก จำ�นวนสมาชิกปลาบึกจะเป็นอย่างไร
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
๓. จากข่าวนี้ นักเรียนคิดว่ามนุษย์มีส่วนช่วยสัตว์อย่างไร.............................................................................................................................................
๔. นักเรียนจะสรุปผลจากข่าวนี้ว่าอย่างไร .................................................................................................................................................................................
คำ�ชี้แจง ให้นักเรียนเขียนอธิบายขั้นตอนการผสมเทียมปลา หลังจากดูวีดิทัศน์
(๑) ....................................................................................................... (๓) ...........................................................................................................................
(๒) ....................................................................................................... (๔) ...........................................................................................................................
w w w w w w w w

16. ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ - ๖ เล่ม ๓
753
กลุ่มสาระการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ มรดกไทย
เรื่อง มนุษย์เพิ่มจำ�นวนสัตว์ได้อย่างไร
ชื่อ..................................................................................................................ชั้น............................................เลขที่.................................
แผ่นที่
๑๐
ใบกิจกรรม
คำ�ชี้แจง ผลที่สังเกตได้จากการทำ�กิจกรรมเป็นดังนี้
การผสมเทียมปลาทำ�ได้โดย...........................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
สืบค้นข้อมูลเรื่องการคัดเลือกและการขยายพันธุ์สัตว์มา ๑ ชนิด
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................
w w w w w w w w

17. คู่มือครูสอนทางไกลผ่านดาวเทียมสำ�หรับโรงเรียนปลายทาง
754
กลุ่มสาระการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ มรดกไทย
เรื่อง การคัดเลือกและการขยายพันธุ์สัตว์
ชื่อ..................................................................................................................ชั้น............................................เลขที่.................................
แผ่นที่
๑๑
ใบกิจกรรม
ตอนที่ ๑ ให้นักเรียนร่วมกันคิดและตอบคำ�ถามต่อไปนี้
๑. จงบอกวิธีการคัดเลือกพ่อพันธุ์และแม่พันธุ์ที่ดีเพื่อให้ได้ลูกที่มีคุณภาพ
๑. ........................................................................................................... ๒. ...........................................................................................................................
๓. ........................................................................................................... ๔. ...........................................................................................................................
๕. ........................................................................................................... ๖. ...........................................................................................................................
ตอนที่ ๒ ให้นักเรียนแต่ละกลุ่มศึกษาการคัดเลือกและการขยายพันธุ์โค สุกร ในใบความรู้ และตอบคำ�ถาม
ต่อไปนี้
๑. ทำ�ไมจึงนำ�โคพันธุ์โฮลสไตน์มาผสมกับโคพันธุ์บังคาลา
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
๒. ลูกผสมที่ได้จากโคพันธุ์กับพันธุ์บังคาลามีลักษณะที่ดีอย่างไร
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
๓. สุกรพันธุ์พื้นเมืองมีลักษณะที่ดีอย่างไร................................................................................................................................................................................
๔. สุกรพ่อพันธุ์ต่างประเทศมีลักษณะที่ดีอย่างไร................................................................................................................................................................
๕. จากข้อมูลทั้งหมดนี้ให้นักเรียนช่วยกันสรุปการขยายพันธุ์สัตว์ให้ได้ลักษณะตามความต้องการของผู้เลี้ยงต้องทำ�
อย่างไร
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
w w w w w w w w

18. ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ - ๖ เล่ม ๓
755
กลุ่มสาระการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ มรดกไทย
เรื่อง สัตว์แสดงพฤติกรรมตอบสนองต่อสิ่งเร้าอย่างไร
ชื่อ..................................................................................................................ชั้น............................................เลขที่.................................
แผ่นที่
๑๒
ใบกิจกรรม
คำ�ชี้แจง ให้นักเรียนร่วมกันคิดและตอบคำ�ถามต่อไปนี้
สิ่งเร้าคืออะไร..........................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................
บอกชนิดของสิ่งเร้า และพฤติกรรมของสัตว์ที่ตอบสนองต่อสิ่งเร้านั้น
สิ่งเร้า...............................................................................................................................................................
พฤติกรรมที่สัตว์ตอบสนองคือ.......................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
สิ่งเร้า...............................................................................................................................................................
พฤติกรรมที่สัตว์ตอบสนองคือ.......................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
สิ่งเร้า...............................................................................................................................................................
พฤติกรรมที่สัตว์ตอบสนองคือ.......................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................

19. คู่มือครูสอนทางไกลผ่านดาวเทียมสำ�หรับโรงเรียนปลายทาง
756
สิ่งเร้า...............................................................................................................................................................
พฤติกรรมที่สัตว์ตอบสนองคือ.......................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
ผลการทดลองตอบสนองต่อสิ่งเร้าของสัตว์
วัสดุ - อุปกรณ์
๑. ........................................................................................................................................
๒. ........................................................................................................................................
๓. ........................................................................................................................................
๔. ........................................................................................................................................
วิธีการทดลอง
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ผลการทดลอง
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................
สรุปผลการทดลอง
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................
w w w w w w w w
ภาพสัตว์ที่นักเรียนทดลอง