El documento presenta el manifiesto de ISIPE que expresa insatisfacción con el empobrecimiento del plan de estudios de economía en las últimas décadas y la falta de diversidad intelectual. Pide dejar que el mundo real vuelva a las aulas junto con el debate y pluralismo de teorías para renovar la disciplina y generar soluciones a los problemas sociales.

1. más allá del neoclasicismo
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2. Manifiesto de ISIPE (International Student Initiative for Pluralism in Economics),
5 de mayo de 2014:
«No es sólo la economía mundial la que está en crisis. La enseñanza de la
economía también está en crisis, y esta crisis tiene consecuencias que van más
allá de la universidad. Lo que se enseña en la universidad moldea la mentalidad
de las próximas generaciones de políticos y, por tanto, da forma a la sociedad
en que vivimos. Nosotros, 42 asociaciones de estudiantes de economía de 19
países diferentes, creemos que es hora de reconsiderar la manera en que se
enseña la economía. Estamos insatisfechos con el empobrecimiento progresivo
del plan de estudios que ha tenido lugar a lo largo del último par de décadas.
Esta falta de diversidad intelectual no sólo perjudica a la educación y a la
investigación, sino que limita nuestra capacidad para enfrentarnos a los retos
del siglo veintiuno - desde la estabilidad financiera hasta la seguridad
alimentaria y el cambio climático. Hay que dejar que el mundo real vuelva a
entrar en las aulas, y que con él vuelvan el debate y el pluralismo de teorías y
métodos. Esto ayudaría a renovar la disciplina y permitiría crear un espacio
donde se puedan generar soluciones a los problemas de la sociedad.»
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3. Supuestos Escuelas
Heterodoxas
Escuelas Ortodoxas
Epistemología/
ontología
Realismo Instrumentalismo
Método Holismo,
organicismo
Individualismo,
atomismo
Racionalidad Racionalidad
limitada, satisfacción
del agente
Hiper-racionalidad,
agente optimizador
Núcleo económico Producción,
crecimiento
Intercambio,
asignación, escasez
Núcleo político Mercados regulados Mercados sin
restricciones
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4.  Friedman (1962) como doctrina: hipótesis de la irrelevancia
de los supuestos.
 «Los buenos modelos tienen que ser necesariamente
artificiales, abstractos, manifiestamente irreales» (Lucas,
1981)
 «Por supuesto, ese modelo no representa la realidad, ya que
no es su propósito» (Bliss, 1975)
 El instrumentalismo es una posición filosófica que sostiene
que una teoría debe ser evaluada por la eficacia con que
explica y predice fenómenos, en oposición a la precisión con
la que describe la realidad objetiva.
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5. Paradoja del ahorro
(Keynes, 1936)
Mayores tasas de ahorro conducen a reducir la
producción.
Paradoja de los costes
(Kalecki, 1981)
Salarios reales más altos conducen a mayores
tasas de beneficio.
Paradoja de los déficits
públicos (Kalecki, 1971)
Los déficits del Gobierno aumentan los
beneficios privados
Paradoja de la deuda
(Steindl, 1952)
Esfuerzos de desapalancamiento podrían dar
lugar a mayores niveles de apalancamiento
Paradoja de la
tranquilidad (Minsky,
1975)
La estabilidad es desestabilizadora
Paradoja de liquidez
(Nesvetailova, 2007)
Nuevas formas de crear liquidez terminan por
transformar activos líquidos en ilíquidos
Paradoja del riesgo
(Wojnilower, 1980)
Posibilidades de cobertura de riesgo individual
conducen a mayor riesgo global
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6. La racionalidad económica de los individuos, el
homo-economicus representado por Robinson
Crusoe, lleva implícito la visión de una sociedad
atomística de entes aislados que disponen de unas
capacidades racionales que les permiten procesar
perfectamente toda la información obtenida del
entorno, calculando el conjunto de alternativas
existentes y eligiendo la opción que maximiza su
utilidad, la cual viene dada por un conjunto de
preferencias perfectamente ordenadas.
El equilibrio macroeconómico se alcanzaría con la
mera agregación de este comportamiento del agente
representativo.
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7. «La economía es el estudio de la escasez»
(Robbins, 1932)
«La economía neoclásica es el estudio de una curva
de oferta de pendiente ascendente con una
pendiente descendente curva de demanda»
vs
«La economía es el estudio del proceso por el que la
sociedad aporta sus recursos disponibles en la
producción y la distribución de la producción entre
sus miembros. »(John Weeks, 2012)
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8. «Por un lado están los que creen que el sistema
económico existente es, a largo plazo, un sistema de
auto-ajuste, aunque con crujidos, gemidos y tirones,
e interrumpido por ciertos retrasos en los ajustes,
interferencia externa y errores. En el otro lado están
los que rechazan la idea de que el sistema
económico existente sea, en algún sentido,
autoajustable » Keynes (1934)
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9.  Postkeynesianos.
 Sraffianos.
 Institucionalistas (viejo institucionalismo).
 Marxistas (neomarxistas).
 Escuela de Regulación Francesa.
 Radicales.
 Estructuralistas latinoamericanos
 Economía Feminista.
 Economía Ecológica.
 Neo-Schumpeterianos.
 Economía conductual.
 Y sin duda otros como los anti-utilitaristas,
economistas humanistas, socioeconomistas, etc.
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10.  Relevancia del principio de la demanda efectiva (economías
impulsadas por la demanda). La inversión causa el ahorro, y
la oferta se ajusta a la demanda (ley de Say invertida)
 Tiempo histórico e irreversibilidad de las decisiones tomadas
en el tiempo. El largo plazo es consecuencia de una serie de
posiciones a corto plazo (dependencia de la trayectoria).
 Incertidumbre fundamental (riesgo no probabilizable) y no
ergodicidad, que significa que las medias en el tiempo y el
espacio no tienen por qué coincidir, por lo que no podemos
confiar en los promedios actuales o anteriores para descubrir
lo que debe suceder en el futuro.
 Economía monetaria de producción, dinero no neutral,
cumple un rol más allá de ser una unidad de cuenta en una
economía de trueque.
 Las instituciones marcan la diferencia, es decir, las políticas
fiscal y monetaria tienen su impacto en las variables reales.
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11.  Keynes. Teoría del desempleo no involuntario, con
especial relevancia de la incertidumbre y de la
volatilidad de las expectativas (animal spirits). Efecto
multiplicador.
 Kalecki. Teoría del ciclo basada en dos pilares: i) la
inversión precede al ahorro, efecto acelerador, y ii)
mercados oligopolísticos, donde se fija el mark-up.
 Kaldor. Dos contribuciones principales: i) «Teorema
de Cambridge», y ii) teoría de crecimiento restringida
por la balanza de pagos
 Robinson. Tiempo histórico, proceso inestable y
evolutivo. Controversia del capital de Cambridge.
 Minsky. Hipótesis de fragilidad financiera,
endogeneidad del dinero.
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12. Piero Sraffa elaboró un sistema de ecuaciones en el cual
se exponen las relaciones que debían mantener los
precios de las mercancías, la tasa de salarios y la tasa de
beneficio en una economía capitalista competitiva,
articulando una teoría del valor y la distribución sin
referencias a la productividad marginal o al equilibrio
entre la oferta a la demanda, en un sistema en “estado de
autoreproducción”.
 Representantes: Alessandro Roncaglia, Pierangelo
Garegnani, Luigi Pasinneti, John Eatwell y Heinz Kurz.
Estos economistas también son conocidos como neo-
ricardianos, quizás de forma incorrecta, pues no toman la
teoría de valor trabajo en sus consideraciones.
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13. Visión dinámica y evolutiva del capitalismo.
Las instituciones incluyen las costumbres, rutinas y
hábitos de los agentes económicos, puesto que
desempeñan un papel fundamental en la toma de
decisiones, ya que generan patrones de conducta
repetidos y estables que, aun no siendo inviolables (el
individuo puede decidir romper la regularidad por su
voluntad) establecen ciertas restricciones, límites o
regulaciones a la actuación humana, proporcionando
información sobre cuál puede ser la actuación de otros
individuos (Hodgson 1988).
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14.  Veblen. i)Teoría de la clase ociosa. Dinámica y evolución
de la estructura institucional, de los hábitos de
pensamiento que se aceptan en una determinada época.
ii) Teoría de la empresa económica, fricción entre
negocios e industria, entre empresarios y tecnócratas.
 Commons. Legislación para el cambio social. Sindicatos,
control colectivo de transacciones individuales.
 Galbraith. i) Sociedad opulenta. Mito de la soberanía del
consumidor, creación de necesidades a través de
publicidad y emulación. ii) El nuevo estado industrial.
Tecnoestructura irracional, espacio público empobrecido.
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15. La ortodoxia marxista se compone de dos aspectos
fundamentales asociados a la Ley Decreciente de la Tasa
de Ganancia y a la teoría de valor-trabajo. Sin embargo, la
corriente más representativa hoy, la neomarxista, acepta
las tesis de Marx de lucha de clases y la idea de crisis
como característica de la dinámica capitalista, sin tener
que remitirse a estos dos elementos. Para los
neomarxistas:
- La inversión es la variable causal que determina el nivel
de beneficios.
- El problema clave es la realización de la plusvalía, con la
distribución de la renta determinada por el grado de
monopolio.
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16.  Sweezy y Baran. En la nueva etapa del capitalismo, la
organización oligopolística de los mercados es la
norma, aumentando el margen de beneficios de la
empresa, al reducirse el coste medio del output,
mientras, por otro lado, las barreras de entrada que
obstaculizan la competencia impiden la reducción de
precios.
 Foster y Magdoff. La absorción del excedente de la
acumulación monopolista, gracias a una expansión
masiva del endeudamiento de los trabajadores y la
creación de burbujas especulativas, transformó el
capitalismo dando lugar a una nueva fase que se ha
dado en llamar del «capital financiero-monopolista»,
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17. El concepto de regulación hace referencia a las
transformaciones a largo plazo de las economías
capitalistas, en un marco analítico que combina las
intuiciones de Marx y la macroeconomía kaleckiana o
keynesiana con el objetivo de revivir los análisis
institucionalista o historicistas.
Hay quien ve este movimiento como una renovación del
viejo institucionalismo norteamericano, en contacto con
los problemas de la economía del trabajo, del cambio
tecnológico o de la economía del desarrollo.
 Representantes: Boyer y Aglietta.
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18. Asociados a la Unión por una Economía Política Radical
(URPE), se les considera la escuela homóloga a la
regulacionista al otro lado del Atlántico.
Su análisis y crítica del capitalismo contemporáneo se
centra en los conflictos surgidos entre clases, el papel de
los monopolios, estado, etc., no siempre en términos
marxistas, mientras que la influencia de otras escuelas,
tales como el keynesianismo, la economía neo-ricardiana
e institucional también es notable
 Representantes: Bowles y Gintis.
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19. Teoría de la Dependencia, «transformación productiva con equidad».
Conciben el sistema económico internacional con una lógica de relaciones
asimétricas entre el centro y las economías periféricas, tanto a escala
comercial como a escala financiera. Defienden ideas centrales tales como:
 1. El subdesarrollo está conectado de manera estrecha con la expansión
de los países capitalistas industrializados.
 2. El desarrollo y el subdesarrollo son aspectos diferentes del mismo
proceso universal del capitalismo.
 3. El subdesarrollo no puede ser considerado como la condición primera
o punto de partida para el proceso histórico del desarrollo.
 4. La dependencia, con todo, no es solamente un fenómeno externo,
sino que se manifiesta también en diferentes formas de estructura
interna (social, ideológica y política).
 Representantes: Prebisch y Gunder Frank.
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20. Trata de redefinir el término trabajo superando las dicotomías
de trabajo/no trabajo y trabajo asalariado/ trabajo doméstico,
centrando su discurso en la persona como parte de una
comunidad, en sus necesidades materiales y emocionales.
La economía feminista define el trabajo como toda actividad
destinada a la satisfacción de las necesidades de la producción
y reproducción de la vida humana.
Se centra en temas de particular relevancia para las mujeres,
como los trabajos de cuidado a otras personas o la segregación
ocupacional (exclusión de mujeres y minorías en ciertos
campos).
 Representantes: Carrasco y Pérez Orozco
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21. Entienden la economía como un sistema de transformación de energía y
de materiales en productos y servicios útiles, y finalmente en residuos.
Alertan de que ni al PIB ni a la Renta Nacional se les resta nada por la
pérdida de la biodiversidad y de los servicios gratuitos que brinda la
naturaleza, ni tampoco por otros efectos negativos producidos, como la
contaminación.
Actualmente, no solo hay límites físicos en los recursos sino también en
los sumideros, el cambio climático está ocurriendo por la quema
excesiva de combustibles fósiles y por la deforestación . Los desarrollos
más recientes se basan en el apoyo a un decrecimiento sostenible en
las economías ricas apoyado en movimientos de justicia ambiental del
sur.
 Representantes: Georgescu-Roegen, Daly y Naredo
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22. También llamados evolucionistas, conciben un ser humano dotado de
inteligencia y voluntad propia, con necesidad de variedad y de cambios.
No somos, ni podemos ser Robinson Crusoe, somos mamíferos sociales
con capacidades racionales (si las ejercemos o no es otra cuestión).
Los neo-schumpeterianos concentran su atención en las innovaciones
inducidas por el crecimiento. Las innovaciones son endógenas porque la
inversión que las incorpora al proceso de producción (cambio
tecnológico incorporado en bienes de capital) depende del nivel de
ingreso actual y esperado (efecto acelerador); la inversión en formación
de capital humano también está sujeta al efecto acelerador, y, por
último, cambios mayores en productos, sistemas administrativos y otras
líneas de inversión solo se realizan cuando se espera un crecimiento de
las ventas, por tanto, tienen muy en cuenta la demanda efectiva.
Además, hacen hincapié en las instituciones ubicando al Sistema
Nacional de Innovación Tecnológica en el centro del proceso de
desarrollo económico.
 Representantes: Hanusch y Pyka.
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23. La economía conductual aplica la investigación científica en
las tendencias cognitivas y emocionales humanas y sociales,
para una mejor comprensión de la toma de decisiones
económicas. Los campos de estudio están principalmente
ocupados con la racionalidad de los agentes económicos o su
ausencia, como la utilización de heurística y la existencia
de sesgos cognitivos.
Gracias al avance de las ciencias en el estudio del cerebro, la
neuroeconomía complementa a la economía conductual con
nuevas herramientas técnicas y nuevos niveles de análisis en el
estudio científico de la toma de decisiones.
Representantes: Kahneman, Tversky y Ariely.
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