EKO EKO

                                               Hrvoje Hitrec



U romanu se pojavljuju stvarni i nestvarni likovi...
Pronađi 3 primjera za preneseno značenje i objasni na što se odnose.

____________________________________________________...
5.

6.

7.

8.

9.

10.




Pitanja postavljaj prema podacima koje si pročitao/la u romanu i tako da i ti možeš odgovoriti...
4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.




Pitanja postavljaj prema podacima koje si pročitao/la u romanu i tako da i ti možeš odgovo...
4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.




Pitanja postavljaj prema podacima koje si pročitao/la u romanu i tako da i ti možeš odgovo...
.. u listopadu 1982. održan je sastanak mladih Židova i kršćana na kojemu je nastalo
ovih 10 ekoloških zapovijedi:

   1. ...
Nastavni sustavi: interpretativno-analitički

Nastavni oblici: pojedinačni, skupni, u paru, frontalni

Nastavne metode: di...
3. korak: drugi zadatak na računalu

     4. korak: rasprava u skupini

     5. korak: izvješće predstavnika skupine

Nači...
Eko Eko
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Eko Eko

7,024 views

Published on

Nastavni listić za obradu lektire. Hrvoje Hitrec "Eko Eko".
Pripremile Željka Marković-Bilić i Marina Zember; OŠ Veliki Bukovec

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
7,024
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
15
Actions
Shares
0
Downloads
51
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Eko Eko

  1. 1. EKO EKO Hrvoje Hitrec U romanu se pojavljuju stvarni i nestvarni likovi. Prisjeti se njihova izgleda i osobina i ispuni tablicu. Napomena: Za svaku skupinu likova opiši najmanje 3 lika! STVARNI LIKOVI VANJSKI IZGLED OSOBINE NESTVARNI LIKOVI VANJSKI IZGLED OSOBINE EKO EKO Hrvoje Hitrec U tekstu pronađi najmanje 5 riječi ili izraza (dijelova rečenica) koji nisu u skladu s književnim jezikom. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
  2. 2. Pronađi 3 primjera za preneseno značenje i objasni na što se odnose. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Pronađi u tekstu i prepiši 3 primjera koji su šaljivi i koji su ti bili smiješni. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ EKO EKO Hrvoje Hitrec Zamisli da si novinar/novinarka i da imaš priliku razgovarati s Ekom Ekom. Napiši najmanje 10 pitanja koja bi mu postavio/la. 1. 2. 3. 4.
  3. 3. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Pitanja postavljaj prema podacima koje si pročitao/la u romanu i tako da i ti možeš odgovoriti na njih! EKO EKO Hrvoje Hitrec Zamisli da si novinar/novinarka i da imaš priliku razgovarati sa Smećem, vladarom Zmaza. Napiši najmanje 10 pitanja koja bi mu postavio/la. 1. 2. 3.
  4. 4. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Pitanja postavljaj prema podacima koje si pročitao/la u romanu i tako da i ti možeš odgovoriti na njih! EKO EKO Hrvoje Hitrec Zamisli da si novinar/novinarka i da imaš priliku razgovarati s Molom, vođom Vaza. Napiši najmanje 10 pitanja koja bi mu postavio/la. 1. 2. 3.
  5. 5. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Pitanja postavljaj prema podacima koje si pročitao/la u romanu i tako da i ti možeš odgovoriti na njih! PRILOZI Jeste li znali da je… … izraz EKOLOGIJA prvi upotrijebio njemački biolog E. Haeckel (Hekl) za znanost koja se bavi proučavanjem odnosa između živih bića i okoliša. Korijen tog pojma grčke su riječi „oikos“ (dom, stanište) i „logos“ (znanje, učenje, znanost). … na molbu međunarodne organizacije „Planning environmental and ecologycal Institute for quality of life“ papa Ivan Pavao II. proglasio svetog Franju zaštitnikom prirode, 29. rujna 1979. godine. … po procjenama „Global 2000“ u opasnosti je 500 000 različitih vrsta.
  6. 6. .. u listopadu 1982. održan je sastanak mladih Židova i kršćana na kojemu je nastalo ovih 10 ekoloških zapovijedi: 1. Ja sam Gospodin Bog tvoj koji sam stvorio nebo i zemlju. Znaj da si ti moj partner u stvorenom – zato vodi brigu o zraku, vodi, zemlji, biljkama i životinjama, kao da su oni tvoja braća i sestre. 2. Znaj da sam, dajući ti život, dao ti i odgovornost, slobodu i ograničeno bogatstvo zemlje. 3. Ne kradi od budućnosti, poštuj svoju djecu omogućavajući im dugovječan život. 4. Usadi u srca svoje djece ljubav prema prirodi. 5. Spomeni se da se čovječanstvo može služiti tehnologijom, ali ne može vratiti uništeni život. 6. Organiziraj ljude u svojoj zajednici koji će spriječiti predstojeću katastrofu. 7. Odbaci svako oružje koje uzrokuje nepovratne ruševine životnih temelja. 8. Budi samodiscipliniran u malim stvarima svoga života. 9. Odvoji slobodno vrijeme u tjednu da bi radije bio sa svijetom nego da ga iskorištavaš. 10. Sjeti se da ti nisi vlasnik zemlje, već samo njen zaštitnik i čuvar. Hrvoje Hitrec „Eko Eko“ Nastavno područje: lektira Nastavna jedinica: Hrvoje Hitrec „Eko Eko“ Tip nastavnog sata: sat interpretacije romana za djecu
  7. 7. Nastavni sustavi: interpretativno-analitički Nastavni oblici: pojedinačni, skupni, u paru, frontalni Nastavne metode: dijaloške, tekstne, pisanja Nastavna sredstva i pomagala: bilježnica za lektiru, lektirna knjiga, nastavni listići, računalo i projektor, ploča i kreda Zadaće nastavne jedinice: - obrazovne: interpretirati roman: likovi (portret), mjesto i vrijeme radnje, tema, sadržaj, humoristični elementi, karakteristike izražavanja (neknjiževne riječi) - odgojne: spoznati važnost ekologije i odgovornosti svakoga od nas za budućnost našeg planeta, prihvaćati različitosti između ljudi s posebnim osvrtom na ljude s posebnim potrebama - funkcionalne: razvijati sposobnost razumijevanja pročitanog teksta, povezivanja, raščlanjivanja, zaključivanja, prepoznavanja Tijek nastavnog sata Najava: razgovarat ćemo o romanu „Eko Eko“ Hrvoja Hitreca i riješiti različite zadatke vezane uz sadržaj romana, likove, mjesto i vrijeme. Motivacija: Nacrtajte lik Eka Eka, Smeća ili Vaza Uputa za rad: a) Učenike podijeliti u 3 skupine po 6 učenika b) Unutar tih skupina učenici se dijele u parove c) Svaki par rješava određeni zadatak d) Kad riješe sve zadatke, svi članovi (6) trebaju međusobno raspraviti jesu li zadaci točno riješeni i ispraviti moguće netočnosti e) Predstavnik skupine treba pred razredom izvijestiti što je skupina napravila Zadaci za rad: 1. korak: prvi zadatak na računalu 2. korak: nastavni listići – rad u paru
  8. 8. 3. korak: drugi zadatak na računalu 4. korak: rasprava u skupini 5. korak: izvješće predstavnika skupine Način rada: - svi parovi rješavaju dio na računalu te po jedan zadatak na nastavnome listiću - svi članovi grupe sudjeluju u raspravi - predstavnik grupe izvještava o radu grupe - usmeno: svi učenici u razredu sudjeluju u sintezi: vrsta djela, stvarni i nestvarni likovi, ekološka poruka djela, stvaranje osobnog ekološkog plana OSOBNI EKOLOŠKI PLAN Upitnik 1. Zagađuješ li okoliš? Kako? 2. Gdje se u tvome selu/gradu zbrinjava otpad? 3. Znaš li za divlja odlagališta otpada? 4. Gdje u prirodi pronalaziš najviše otpada? 5. Kako taj otpad utječe na prirodu? Plan djelovanja 1. 2. 3. 4. 5.

×