• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Odgovorno na internetu
 

Odgovorno na internetu

on

  • 487 views

Naslov: Odgovorno na internetu - 8. razred

Naslov: Odgovorno na internetu - 8. razred
Pripremu izradila: Kristina Novak
OŠ „Matija Gubec“ Cernik

Statistics

Views

Total Views
487
Views on SlideShare
291
Embed Views
196

Actions

Likes
0
Downloads
8
Comments
0

1 Embed 196

http://pogledkrozprozor.wordpress.com 196

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Odgovorno na internetu Odgovorno na internetu Document Transcript

    • Pripremu izradila: Broj sata: Kristina Novak 41., 42. PRIPREMA ZA IZVOĐENJE NASTAVE Škola: OŠ „Matija Gubec“ Cernik Mjesto: Cernik Razred: 8. Predmet: Nastavna jedinica: Tip sata: Informatika Odgovorno na Internetu (uz Dan sigurnijeg Interneta) Ključni pojmovi Obrad a Prava i odgovornosti na Internetu, netiquette, opasnosti na internetu PLAN VOĐENJA (ORGANIZACIJE) NASTAVNOGA PROCESA Cilj obrade metodičke jedinice: Osvjestiti kako je važno u Internetskoj komunikaciji postupati primjereno i odgovorno radi vlastite i tuđe sigurnosti i stvaranja boljeg Interneta zajedno. Upoznati pravila ponašanja na mrežnim stranicama i sigurnosti na Internetu kao i opasnosti kojima su djeca na internetu izložena. Zadatci koje treba ostvariti da bi se cilj postigao: Obrazovni (materijalni) zadatci: Učenici će: - Ponoviti kako se na internetu ne smiju objavljivati osobni podatci (datum rođenja, adresa, broj telefona, lozinke...) ponoviti pravila lijepog ponašanja na Internetu – netiquette, posebice pri komunikaciji na društvenim mrežama i ostalim servisima koji omogućuju komunikaciju s više sugovornika definirati i osvjestiti pojam autorskih prava razumijeti pravila pri stvaranju dobre lozinke osvjestiti opasnosti koje se kriju iza tajnosti Interneta (ne znamo s kime komuniciramo) odabrati (i objasniti odabir) načine djelovanja u pojedinim problemskim situacijama na društvenim mrežama – pozivi za prijateljstvo, objavljivanje fotografija, pisanje negativnih komentara naučiti odgovorno i sigurno koristiti internet razumijeti posljedice objave osobnih podataka i fotografija, kao i ostavljanja ostalih tragova na mreži 1
    • Funkcionalni (psihomotorički) zadatci: Učenici će: - uvježbati izradu animacija uvježbati izradu prezentacija koristiti web kao izvor podataka uz pravilno navođenje izvora Odgojni (afektivni) zadatci: Razvijati kod učenika: - kritički stav prema opasnostima na Internetu - komunikaciju i suradnju, kreativnost i maštu - interes za korištenje informatičke tehnologije u svakodnevnom životu i različitim životnim situacijama - preuzimanje odgovornosti za vlastite postupke Organizacija sata Faze rada i sadržaj Materijalno tehnička priprema - učiteljica upisuje sat - učiteljica provjerava prisutnost učenika na satu - učenici pripremaju računala za rad Metodičko oblikovanje Vrije me Razgovor Znate li što obilježavamo ovaj tjedan? (Većina učenika će znati odgovor na pitanje, jer se u holu škole nalaze plakat, a na web stranicama škole postavljeno je dosta materijala vezanih uz obilježavanje Dana sigurnijeg Interneta). Što mislite, zašto se obilježava taj dan i zašto se tome pridaje velika pozornost? (Učenici iznose svoja razmišljanja). Psihološka priprema učenika (motivacija i najava teme) Demonstracija Prikaz videa – Zaustavimo nasilje na društvenim mrežama Motivirati učenike za današnji zadatak – izrada animacije ili prezentacije sa savjetima kako se ponašati na internetu kako bi pokazali svoju odgovornost i koristili svoja prava, kako da stvorimo bolji internet zajedno (moto ovogodišnjeg dana sigurnijeg interneta) Pisanje naslova današnje teme na ploču (učenici pišu u bilježnice). 2 razgovor Pisanje  oko 10 minuta Uvodni dio Sadržajna priprema
    • 2. dio (5+15+10 min) Učiteljica pita učenike što misle koje su karakteristike odgovornog ponašanja na Internetu? Koja su temeljna pravila lijepog ponašanja na internetu? Razgovor o bontonu na Internetu – netiquette (već spominjano prošle školske godine). Ukoliko učenici ne spomenu sami, potaknuti na razmišljanje i razgovor o jasnoći izražavanja, bez neugodnosti i vrijeđanja, bez agresivnog tona i ilegalnih radnji, poštivanje autorskih prava, s poštovanjem. Učiteljica dijeli učenike u skupine po 4 učenika i svaka skupina dobiva jednu karticu sa pojmom koji treba kratko predstaviti drugima. Učenici dobiju i materijale u pisanom obliku (ili URL adrese) koje trebaju sažeti i u maksimalno dvije minute predstaviti ostalima. Glasnogovornika biraju sami. Teme: dobra lozinka, netiquette, autorska prava, cyberbullying Obrazovna igra na računalu (rad u paru) Razgovor – frontalni rad Rad skupinama čitanje, razgovor u –  oko 75 minuta (15 + 25 + 30) - Glavni dio 1. dio (15 min) Učenici u parovima igraju obrazovnu igru: Sigurnost na društvenim mrežama: http://bit.ly/igra2 Igra je osmišljena kroz niz kratkih priča koje djecu stavljaju u problemske situacije kakve susreću na društvenim mrežama, primjerice pozivi za prijateljstvo, objavljivanje fotografija ili pisanje negativnih komentara. Uz svako pitanje pripremljen je i savjet koji objašnjava moguće probleme i posljedice raznih postupaka i oblika ponašanja na internetu. Učenici rade u paru i međusobno komentiraju svoj odabir u datoj problemskoj situaciji. Slijedi predstavljanje svake skupine 3. dio (30 min) Učiteljica daje učenicima usmene upute za rad i nastavni listić sa pismenim uputama. (Vidi listić) Učenici izrađuju animacije u programu Easy Gif animator u kojima trebaju dati savjet kako se treba ponašati na Internetu, kako stvoriti dobru lozinku, pravila lijepog ponašanja, itd. Praktični rad na računalu – individualni rad Učiteljica obilazi učenike, prati njihov rad i savjetima pomaže po potrebi. Nakon što pojedini učenici završe zadatak pozovu učiteljicu koja im pregleda rad. Na kraju sata učenici šalju svoje radove učiteljici na mail kako bi ih ona nakon sata objavila na web stranici škole. Završni dio Komentar današnjeg rada. Možemo li mi pomoći da internet bude sigurnije mjesto za sve? Na koje sve načine? – Učenici iznose svoja razmišljanja. Učiteljica napominje kako će radovi učenika biti objavljeni na razgovor web stranici škole i time pomoći i mlađim učenicima da uče pravila odgovornog ponašanja na Internetu.  10 minuta Dogovor za idući sat – komentar učeničkih radova nakon što 3
    • učenici kod kuće pregledaju sve radove. Domaća zadaća – Koristeći program Power Point nacrtaj i animiraj problemsku situaciju i daj savjet za njeno rješavanje. Prezentacije pošalji učiteljici mailom. Zadaća nije obavezna. Potrebna nastavna sredstva, pomagala i ostali materijalni uvjeti rada: računala, projektor, bilježnica, ploča, flomasteri za bijelu ploču, nastavni listići, obrazovna igra na webu, kartice s pojmovima i objašnjenjima pojmova Korelativne veze metodičke jedinice s ostalim predmetima i područj ima: Engleski jezik Nastavne metode: razgovor, praktični rad na računalu, igranje, čitanje Metodički oblici rada: rad u skupini, frontalni rad, individualni rad Literatura za učenike: 1. Priručnik za djecu http://www.ucitelji.hr/Portals/0/SID2012/prirucnik%20za%20djecu%202012.pdf 2. Pravila lijepog ponašanja na Internetu - http://www.hr-netiquette.org/ 3. Obrazovna igra: Sigurnost na društvenim mrežama: http://bit.ly/igra2 4. Opasnosti Facebooka http://www.cert.hr/sites/default/files/Opasnosti%20Facebooka.pdf Literatura za učiteljicu: 1. Svetličić i dr. NIMBUS, Oblak 5. Udžbenik informatike za peti razred osnovne škole, Profil, 2013. 2. Svetličić i dr. NIMBUS, Oblak 5. Radna bilježnica informatike za peti razred osnovne škole, Profil, 2013. 3. Svetličić i dr. NIMBUS, Oblak 6. Udžbenik informatike za šesti razred osnovne škole, Profil, 2013. 4. Svetličić i dr. NIMBUS, Oblak 6. Radna bilježnica informatike za šesti razred osnovne škole, Profil, 2013. 5. Svetličić i dr. NIMBUS, Oblak 7. Udžbenik informatike za sedmi razred osnovne škole, Profil, 2013. 6. Svetličić i dr. NIMBUS, Oblak 7. Radna bilježnica informatike za sedmi razred osnovne škole, Profil, 2013. 7. Priručnik za djecu http://www.ucitelji.hr/Portals/0/SID2012/prirucnik%20za%20djecu%202012.pdf 8. Priručnik za roditelje http://www.ucitelji.hr/Portals/0/SID_prirucnik_2012/ 9. Priručnik za profesionalce http://www.ucitelji.hr/Portals/0/2012-4-travanj/Prirucnik_za_profesionalce.pdf 4
    • 10. Opasnosti Facebooka http://www.cert.hr/sites/default/files/Opasnosti%20Facebooka.pdf 11. Obrazovne igre: Zaštita osobnih podataka: http://bit.ly/igra1 Sigurnost na društvenim mrežama: http://bit.ly/igra2 Zamke elektroničke pošte: http://bit.ly/igra3 12. Plan ploče: Odgovorno na Internetu - Netiquette – bonton, pravila lijepog ponašanja na Internetu Sigurna lozinka Autorska prava cyberbullying U prilogu: Nastavni listić Bilješke nakon održanog sata: 5
    • NASTAVNI LISTIĆ - Stvorimo bolji Internet zajedno Osmisli i izradi animaciju u programu Easy Gif Animator kojom ćeš pokazati kako se treba ponašati odgovorno na Internetu. Možeš animirati problemsku situaciju i njeno rješavanje ili buduće izbjegavanje ili dati savjet za sigurnije korištenje interneta. Možeš animirati pravila lijepog ponašanja. Animacija mora sadržavati i crteže, a ne samo tekst, i mora dati pouku na smislen način. Zapamti – razrada ideje je najvažnija! NASTAVNI LISTIĆ - Stvorimo bolji Internet zajedno Osmisli i izradi animaciju u programu Easy Gif Animator kojom ćeš pokazati kako se treba ponašati odgovorno na Internetu. Možeš animirati problemsku situaciju i njeno rješavanje ili buduće izbjegavanje ili dati savjet za sigurnije korištenje interneta. Možeš animirati pravila lijepog ponašanja. Animacija mora sadržavati i crteže, a ne samo tekst, i mora dati pouku na smislen način. Zapamti – razrada ideje je najvažnija! NASTAVNI LISTIĆ - Stvorimo bolji Internet zajedno Osmisli i izradi animaciju u programu Easy Gif Animator kojom ćeš pokazati kako se treba ponašati odgovorno na Internetu. Možeš animirati problemsku situaciju i njeno rješavanje ili buduće izbjegavanje ili dati savjet za sigurnije korištenje interneta. Možeš animirati pravila lijepog ponašanja. Animacija mora sadržavati i crteže, a ne samo tekst, i mora dati pouku na smislen način. Zapamti – razrada ideje je najvažnija! NASTAVNI LISTIĆ - Stvorimo bolji Internet zajedno Osmisli i izradi animaciju u programu Easy Gif Animator kojom ćeš pokazati kako se treba ponašati odgovorno na Internetu. Možeš animirati problemsku situaciju i njeno rješavanje ili buduće izbjegavanje ili dati savjet za sigurnije korištenje interneta. Možeš animirati pravila lijepog ponašanja. Animacija mora sadržavati i crteže, a ne samo tekst, i mora dati pouku na smislen način. Zapamti – razrada ideje je najvažnija! 6
    • Kartice s pojmovima Dobra lozinka Dobra lozinka Netiquette Netiquette Autorska prava Autorska prava Cyberbullying Cyberbullying 7